由“盲人摸象”的故事想到的

古时候,有几个盲人从来没见过大象,不知道大象长得什么样,他们就决定去摸摸大象。摸到了大象鼻子的盲人说：“大象是一条弯弯的管子。”摸到了大象尾巴的盲人说：“大象是个细细的棍子。”摸到了大象身体的盲人说：“大象是一堵墙。”摸到。了大象腿的盲人说：“大象是一根粗粗的柱子。”     

思维一变柳暗花明

故事发生在十九世纪,有一个英国姑娘叫邓嘉思,她父亲欠了某商人一笔巨债,无力偿还。根据当时法律,欠债到期不还就要坐牢。那商人一心想得到漂亮的邓嘉思,就提出用摸彩的方法来解决债务问题:姑娘如果在口袋中摸到了黑石子,就嫁给他;摸到了白石子呢,债务则一笔勾销。邓嘉思发觉,狡猾的商人放进口袋的两颗石子,竟都是黑色的。这就意味着,不管摸到哪一颗石子,她都得嫁给商人!对于这个油腔滑脑的商人,她只有满腔的厌恶。如果戳穿他的把戏,债务问题就难以解决,父亲还得去坐牢。     

引路人

先实后虚解读"引路人"—— "她摸到了那个易拉罐,又摸到旁边的垃圾箱,把它放了进去"是全文亮点——盲者心亮,为他人移去障碍物。     

赋予孩子坚强秉性

一身或蓝色或灰色的衣服,一头短短的头发,腰里挂着一支玩具枪,或手中挥舞着一个木头刀……乍一看,以为是谁家的小男孩,其实她是一个长得十分娟秀婉丽的女孩子,这些都是她的爸爸妈妈给打扮的,他们就是要让她从小具有"男子汉"的气概。     

古生物遐想

朋友兴冲冲地告诉我她在地质公园里摸到了鱼化石。她说,她的手指刚轻触到化石,一条亿万年前相貌古怪的鱼就游入了她的脑海。她说,这不是现代人的穿越旅行,更像是远古的生命穿越到了现代。童年时,我的身高还不及售票窗口的高度,只好踮脚买门票进博物     

用事实说话

街市的一角挤满了看热闹的人。原来,有个哑女正在卖刀呢。只见她把刀放在一根细铁丝上,拎起来轻轻一剁,“咔”,细铁丝断为两截,而刀刃却没有丝毫损伤。接着,她又将刀剁向一根粗铁丝,“咔”,粗铁丝又断为两截,刀刃仍完好无损。人群活跃起来,大家齐声夸道:“好刀,好刀。”于是,哑女摊位前排起了长队,大家都争着买刀。     

轻松随意“玩”科学

宝宝是天生的科学家一岁半的菲菲坐在地毯上搭积木,妈妈拿来一瓶乐百氏让她喝,喝了两口[有一些奶汁洒出来,浸湿了一小块地毯,但菲菲似乎没有注意到],就把瓶子丢在身边,又玩了起来。无意中她摸到了湿湿的地毯,便抬头四处张望,突然她看见了乐百函氏,拿过瓶子,把瓶口冲下,倒出几滴奶,她又摸了摸,笑了起来,又心满意足地玩起积木来了。     

夜半砍母只为钱 迷恋网络成豺狼

汉口一16岁的少年迷恋网络游戏,为了要钱上网,竟半夜持刀砍母,将母亲连砍6刀。受伤母亲喻大翠告诉记者,丈夫当时出差在外。2月17日凌晨1时30分许,她左面部被儿子砍了一刀。惊醒后还以为是遭电击,赶紧喊儿子开灯,结果又挨了一刀。她挣扎     

从盲人摸象到利用表格图解题

盲人摸象是众人皆知的寓言故事。说的是几个瞎子摸一只大象,摸到腿的说大象像一根柱子,摸到身躯的说大象像一堵墙,摸到尾巴的说大象像一条蛇,各执己见,争论不休。如果他们能把各自得到的信息综合起来,统筹考虑,不就对大象有一个完整的认识了吗?在小学数学中,对于有些比较复杂的数学题,也需要综合考虑,把题中的条件和所有可能出现的情况列成表格,整体、全面地进行分析,往往可以帮助理解     

论实践标准的相对性

实践是检验真理的唯一标准,这已经是人们的共识。但是,尚需用辩证的观点来理解实践标准,却往往为人们所忽视。大家都知道瞎子摸象的故事。《佛说义足经》中说：有一个国王把一群瞎子叫来,把他们引到象房里去,看他们可知道大象的样子。瞎子看不见,只好困住大象用手摸。一个模到象的耳朵,说：“我知道了,原来大象像一个簸箕。”一个摸到象腿,说：“我知道了,原来大象像一根柱子。”摸到身子的说象是一堵肉境,摸到尾巴的说象是扫帚……．各自各据,争论不休,争得旁观者哈哈大笑。对大象的正确认识只有一个,瞎子们的认识也反映了客…     

老师,看我……

一天午后. "老师,看我……"老师闻声回头,只见一女孩拿着菜刀就往自己手腕上放."扑腾"一声心跳,老师急忙伸出手去抢刀."婷婷,快把刀放下,太危险了."女孩见状,得意地说:"不放,不放,除非你同意我这次不用考语文.""好,好,这次不考语文,你快把刀放下.""这还差不多."当她的刀离开手腕时,老师一把抢过刀,对她说:"婷婷,这样多危险,要是伤到自己怎么办?下次听话,不可以这样."她喃喃着说:"不用考试了,不用考试了……"     

在实验中计算 在计算中比较

很多老师在教学三年级"统计与可能性"这个内容时.都是让学生分组摸球.然后统计每一小组摸到红球和白球的次数.板书在黑板上.让学生观察摸到红球和白球的次数.然后说说有什么感受.学生往往很茫然.而且老师也有一种感觉:学生很难体会到摸到红球和白球的次数差不多.也就是他们的可能性是相等的.     

为妈妈做个幸福手印

我有一个同学是山区的,她对我说,她的家乡有一座幸福山,只要人摸到幸福山上的土,就可以一辈子得到幸福。我很向往这个美丽的传说,就跟着她来到了幸福山,用袋子装了两捧土回家。用三合板、木条做了一个盒子,把土用水拌成浆,等泥浆半干了,郑重其事地让妈妈按了手印,阴干后又涂     

有趣的数学课

今天,我们上了一节有趣的数学课。数学课上,虞老师带来了三个布袋,她先拿出第一个布袋,说：“谁能从中摸到白色的小球,谁就可以得到一朵小红花。”我们一听,兴致勃勃地摸了起来,—个、两个、三个……谁都没摸到白色的小球。这时,虞老师打开了布袋,我们一看,里边根本没有白色的小球。“虞老师骗人,我们上当了……”有几个同学大声地嚷着。虞老师笑了笑,说：     

老师,看我……

一天午后。 “老师,看我……”老师闻声回头,只 见一女孩拿着菜刀就往自己手腕上放。“扑 腾”一声心跳,老师急忙伸出手去抢刀。“婷 婷,快把刀放下,太危险了。”女孩见状,得 意地说:“不放,不放,除非你同意我这次 不用考语文。”“好,好,这次不考语文,你 快把刀放下。”“这还差不多。”当她的刀离 开手腕时,老师一把抢过刀,对她说:“婷 婷,这样多危险,要是伤到自己怎么办?下 次听话,不可以这样。”她喃喃着说:“不 用考试了,不用考试了……”     

“作文高手”马大一

马大一可是他们班的"作文高手"。瞧,同学们蒙住马大一的眼睛,让他摸到什么,就以什么为素材写一篇作文。你猜,马大一摸到了什么?居然是一张白纸!马大一能以一张白纸为素材写出好作文吗?他"作文高手"的称号是不是名副其实呢?欲知详情,赶快去看看《"作文高手"马大一》吧!     

抛到河里的石子

故事发生在19世纪,有一个英国姑娘叫邓嘉思,她父亲欠了某商人一笔巨债,无力偿还。根据当时法律,欠债到期不还就要坐牢。那商人一心想得到漂亮的邓嘉思,就提出用摸彩的方法来解决债务问题:姑娘如果在口袋中摸到了     

给我一个坚强的理由

17岁那年,她高中毕业来到了扬州,在一家浴池当了一名修脚工。在扬州,修脚刀、理发刀、厨刀并称为"扬州三把刀"。真正要把脚修好,得需要"真功夫"。她下决心要把这门技术学会。修脚主要是靠刀工。一个好的修脚大师能用锋利的刀子在人的脚上修、     

地球仪上的冒险

大嘴兔子有个地球仪。她看着地球仪上的世界各地，真想立刻就去周游世界。 她转动地球仪的手，无意中摸到了顶端，好凉呀!那里是北极，怎么能不凉呢？她又好奇地摸了一下赤道的位置，哎呀，好烫啊!     

厨房学做饭要注意安全

期末考试一结束,丽丽就欢天喜地大声宣布,今天她要去厨房学做饭。丽丽做事主动,妈妈自然高兴,但是看她做起事来毛手毛脚,不免有些担心。“小心,不要切到手。”妈妈不停地嘱咐。丽丽有点不耐烦了,“知道了,知道了。”她边回答,边切黄瓜。她切完黄瓜,随手就把刀放在案板上。当她转过身去取盐瓶时,她的胳膊碰到了案板上的刀把,刀顺势掉下来。丽丽慌忙向后一闪身,只听“铛