英国学制点滴谈

英国的学制可以概括为“六五二”。孩子 四岁入学前班,五岁上一年级,小学共六年。11岁上七年级,开始中学阶段。16岁时有一次中学会考(GCSE),至此,11年的强制教育结束。毕业后有些学生离开学校准备就业,成为“劳动者”;有些学生去“SixthForm College”,继续深造两年,为升入大学做准备。在这一阶段,学生要参加两次考试,第一年的“AS”考试,第二年的“A Level”考试(相当于国内的高考)。中学时期的考试都非常重要,是大学录取新生的重要依据。11年的强制教育,被分为四个关键阶段(Key stage 1-4),5至7岁为第一阶段,7到11岁为第二阶段,11到…     

学业负担不轻 课外活动不少 看新加坡政府如何在学业与活动间调控与平衡

分流考、毕业考、"0水准"考, 还要学校排名-- 每个学校都让学生倍感 "沉重"的考试压力 小学四年级结业时,新加坡的学 生就要在分流会考中为自己的人生确 定第一次走向。这次考试将根据学生 们的学习能力、语言能力和成绩的不 同水平,实行定向培养、分流施教。约 10％的优秀学生进入EM1班,70％ 成绩普通的学生进入EM2班,其他学 习能力较弱、成绩较差的学生进入     

小学中段如何教作文

<正>小学中段指的是小学三、四年级的学生。小学一、二年级时,学生学习写句子、看图写话,到了中段就要开始正式学习作文。中段是作文承前启后的重要阶段,如果在中段不能培养学生的写作兴趣,打好基础,将会给高段甚至中学阶段的作文带来不良后果。小学中段是小学语文学习的转型阶段。小学中段的学生学习专注力比低段有进步,对语言的理解力也增强了,但观察能力有待提     

信息公路

津门飞鸿:本市推进“小六”评价与考试制度改革市教委在《2002—2003学年度小学六年级毕业考核指导意见》中指出,小学六年级毕业考核工作要构建多元评价体系,全面评价学生的思想品德素质、科学文化素质、身心健康素质和个性特长表现。其中,科学文化素质也要采取多元评价的方法,全面评价学生的学习兴趣、学习态度、学习方法、学习能力以及每个学科多项学习目标落实情况,充分肯定学生取得的成绩和具备的优势。小学六年级的终结性评价属于九年义务教育阶段的合格水平考试,市教委要求各区县或学校要按照《天津市六年级学生学习水平检测和评价标…     

新加坡的分层教育

新加坡教育体系非常灵活,以适应每个孩子的能力、兴趣和开发每个孩子的最大潜力。小学“三层”制新加坡的小学教育是六年制,并且分为两个阶段,一到四年级称之为奠定基础阶段(Foundation Stage),五六年级是定向阶段(Orientation Stage)。小学教育的主要目标是使学生牢固打好英语、母语和数学学习的基础。奠基阶段:所有学生都将学习相同的课程,除了英语、母语(包括汉     

上海小学生素质考试初露端倪

考试不再是一张试卷一支笔。上海的部分小学纷纷推出新型考试方式,让学生在寓考于乐的氛围中完成期末考试。专家认为,多种考核方式能全面了解学生的综合素质,当分数不再是学生的“命根”时,考试也能上一个新的台阶。虹口区第三中心小学推出了“动手、动脑、动口”三结合的考试方式,学生除了参加传统的试卷考试外,还要根据不同课程的要求参加口试或笔试,这些考试综合下来才是学生期末考试的最后得分。比如,语文考试中三到五年级学生必须完成声情并茂的朗诵表演;而一年级的学生英语考试中就要加入口试内容,三年级以上就要有听力考试。在一些能…     

香港明年将全面推行目标为本课程

香港明年将全面推行目标为本课程香港“目标为本课程”计划现已进入实施阶段，明年将在七十多所学校的小学一年级试验推行。所谓“目标为本课程”，出于１９９０年公布的教统会第四号报告书。报告书建议政府设立一个跨课程的学习目标及目标为本评估体系，希望为施教、学习...     

浅谈如何提高小学高段数学学习的有效性

在小学数学教学过程中,一共有6个学习阶段,一、二年级为低级阶段,三、四年级为中等阶段,五、六年级为高等阶段。而在小学数学高段学习过程中,需要学习的知识增多,难度加大,可谓是困难重重。如何提升小学高年级数学教学有效性,让学生在小升初考试中取得理想成绩,成为小学高年级数学教师工作的重点内容。对小学高年级数学教学存在的问题进行分析,并对提高数学教学有效性的策略进行探讨。     

初中生数学学习分化的原因及教学对策

目前,初中阶段学生数学学习两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,数学学习有困难的学生所占的比例一直较高,特别在初中二年级、初中三年级表现得尤为明显。比如2004年广州市高中阶段招生考试中有106822名考生参加数学学科考试,在满分为150     

信息动态

香港数理教育学会小学科学组将于86年9月新学年开学时,开展“少年科学家奖励计划”的活动,组织全港小学四年级及五年级的学生参加。这个计划的宗旨是鼓奖小学生参与自然科学活动,引发     

我的梦想

我是马钢二村小学的六年级学生,科学小制作和音乐是我的“好朋友”,我最大的梦想是成为一名大作家。我喜爱写作,短短的课间十分钟也不放过,抽空读书看报,汲取营养给自己“充电”。三年级时我参加了学校的“作文兴趣小组”,在老师的辅导下,我在四年级     

澳洲华人孩子争着进精英班

在澳大利亚悉尼，华人家长见面时常问的一句话是：“你的孩子考上OC班了吗？” OC班，其实就是国内常说的精英班。在当地华人中，孩子读小学四年级时，就要参加OC班的选拔考试，考上了则集中到有OC班的学校上课。     

感悟数学思想 提升核心素养——一道七年级期末压轴题的命制过程及思考

阶段性考试中的压轴题不仅承载着对学生一个阶段的学习情况作出评价以及对学生的学习能力作出衡量的作用,同时也承载着对教师的教学效果进行评估的效能.记录了一道七年级下学期期末考试的压轴题命制过程,阐述教师命题时应关注“坚持原创,体现公平;注重积累,收获发现;能力立意,素养导航”.     

以“综合活动”培养小学生学习兴趣与行为习惯

《上海市普通中小学课程方案》将“着重形成学生良好的道德行为习惯和学习习惯,培养学生的学习兴趣”作为小学阶段的课程目标。因此,我校积极安排“综合活动”课程,保证我校一年级新生能平稳地度过新学校生活的初始阶段。     

考试创新赞

又到了期末考试的时间，但得到的几条消息却让笔者大开眼界：首先是青岛市一些小学的期末测评的“多元化”，像四方区平安路小学四年级语文考试中的“兴趣卷”和“发展卷”；永叔路小学五年级英语考试中的“快乐英语ABC”等级考试。其次是监考形式有所不同，如长沙二十九中实行无人监考；青岛长沙路小学的３０名小学生当“考官”。此外，还有一些学校采用音乐自选考题、美术自由发挥、语文半开卷的社会调查和办手抄报等考试形式，一时间，原本沉重的话题忽然变得轻松愉快起来。曾几何时，考试就像一座压在学生身上的大山，让学生喘不过气…     

如何上好小学科技课

科技活动课是小学学校教育的重要组成部分,小学六年级第二学期的活动总的来讲是小学阶段科技活动内容的复习、巩固、拓展与延伸。在这个阶段要把“实践”作为活动的主题,围绕“实践”活动培养学生的多种能力,并把这些能力应用到各学科当中去。     

怎样让孩子适应考试

一、什么是考试能力考试能力是孩子学习能力的一部分,高水平的考试能力包括良好的考试心态和考试技能技巧,在考试中能把掌握的知识正常反映出来。有的孩子到了小学高年级和中学,还不能适应考试,考试紧张,害怕考试,考试时大失水准,逃避考试等,把自己搞得很被动。鉴于此,家长应该从家庭教育的角度,努力指导孩子适应考试,提高孩子的考试能力。正式的考试一般是从小学三年级以后才开始,但现在有的学校从小学一年级开始,就有正式期中、期末考试,所以家长也应当从小学一年级开始,注意这个问题。考试能力包含较多的因素:注意力、意志力、记忆力、心…     

绩成下来了

2月12日到14日,全荷兰的小学毕业班学生参加了他们有生以来最重要的一次、可能也是惟一的一次大考试:小学毕业汇考,综合测试整个小学阶段所掌握的语言、算术、学习技能、世界认知等四个方面的能力。荷兰     

上海二期课改进入全面推广阶段

经历6年探索试点，“以学生发展为本”为理念的“二期课改”9月1日起将在申城所有小学一年级全面推广。明后两年的秋季，初中起始年级和高中起始年级，也将分别实行新课程和新教材。这标志着“二期课改”将进入全面推广阶段。上海市教委有关负责人表示，二期课改成功与否，关键就是看学生的学习负担有没有减轻。教育部门将通过课程改革和考试改革，降低课程要求和考试难度，让孩子有更多的自主时间。     

海外传真

新加坡的中学课程在新加坡 ,学生到了中学以后 ,学校将会提供四种不同的课程供学生选择 ,以便配合不同学生的学习能力、进度和学习倾向。具体情况如下。特别源流提供机会给成绩优良的学生修读英文和高级母语（即高级华文、高级马来文或高级淡米尔文） ,在中学四年级结束时 ,即可报考新加坡剑桥普通教育文凭普通程度考试。快速源流的学生在中学四年级结束时 ,同样参加普通教育文凭普通程度会考。这一源流的课程跟特别源流课程不同之处为学生要修读英文和母语（即华文、马来文、淡米尔文）。普通源流（学术）的学生主要修读的科目包括英文、母…