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黄丽莉 《教育前沿(综合版)》2009,(2)
新的历史形势下,中职教育要"以就业为导向,以能力为本位"为目标培养具有一定操作能力的劳动者,但目前会计专业教学中实践教学相对薄弱,无法满足社会对会计人才的需求,本文通过对中职会计教育的这种现状进行分析,找出存在的问题并提出相应的对策。 相似文献
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就业关乎民生和社会稳定,是推动社会经济发展的基础。中职教育要以就业为导向,加强专业建设、课程改革,为社会培养适应地方经济发展需要的技能型人才。笔者结合课改经验和自身的教学实践,分析职教发展方向,认为进行深层次的中职课程改革应当以 相似文献
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中等职业教育作为适应社会发展需求的以就业为导向的教育模式,以培养经济建设和生产第一线的应用型人才为目标.案例教学作为一种有利于学生实践能力、创新能力培养的面向未来的教学方法,在中职教学实践中具有重要意义.因此,通过案例教学在计算机图形设计中的实践应用,使其在计算机专业其他课程教学实践中同样具有重要意义. 相似文献
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黄莉婵 《中国科教创新导刊》2012,(16):193-193
中职学校教育的目标是为生产、管理、建设、服务等一线培养应用型人才的.中职电工电子是一种应用性很强的专业,因此,在教学过程中,要以就业市场为导向,注重培养学生的实践能力,以提高学生的就业竞争力.本文从教学策略上,谈几点提高学生实践能力的看法,以供参考. 相似文献
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在现代教育中,中职教育与普通教育存在着很大的区别,因为中职教育是与学生的就业紧密结合在一起的,这就决定了它具有突出的职业技术性、社会需求性以及实践应用性的特征。按照中职教育的要求,就要求中职语文课程必须坚持以人为本,以能力为主要培养目标,并且以就业为导向的理念。中职语文教育必须充分考虑学生的就业需求,以培养学生的职业语文能力和素养为目标。这就要求必须根据学生的个人特点来制定不同的教育方案,中职语文差异教学就由此产生了。 相似文献
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中职学校的办学宗旨应该是以“就业”为导向的,以服务学生为根本的教育教学方针.将学生成功的培养成为社会需要的、一线工作岗位需要的德智体美劳全面发展的综合型人才,既要有高尚的社会道德,又要有专业的技术技能.但是,现在的中职学校大的教学过程中存在着很多的问题,那么接下来,本文就将详细论述中职学校农业专业实践教学有效模式. 相似文献
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中职教育以培养高素质的劳动者为目标,以就业为导向,以能力为本位,实践教学和技能训练成为最为关键的环节.中职教学改革要形成独具特色的课程模式、教学方式和评价体系,必须坚持正确的发展. 相似文献
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随着国家对中职教育扶持力度的加大,中职学校担负着向社会提供更多具有素质过硬、就业能力较强的实用型技能人才,但面对中职计算机网络技术教学的现实问题,要实现这一目标.作为教育工作者必须树立起以社会需求为导向的教学目标,大胆创新教学模式,努力地将深奥、枯燥的网络技术理论知识转化为学生易于并乐于接受的知识,培养具有较强的实践操... 相似文献
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中等职业教育是培养初中级人才的摇篮,要求中职语文教学必须以实践为主,以学生就业为导向,注重培养学生的操作能力和解决实际问题的能力。 相似文献
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司书娜 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
近年来,国家不断强调中职教育必须坚持"以就业为导向,重视实践和实训环节教学,强化学生实践能力和职业技能的培养,切实提高学生的就业和创业能力".就如何加强实践性教学,结合汽车营销课程,笔者谈一下自己的体会.
一、要重视实践性教学
中职教育的质量高不高,有没有自己的特色,关键要看实践性教学搞得好不好,这也是中职教育区别于普通教育的重要标志.中职教育实践性教学的重要性是由它的职业性决定的,实践性教学有其独特的功能与价值,从这个意义上看,它的重要性超过了理论教学. 相似文献
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廖丽婷 《中国科教创新导刊》2011,(27):7-7
中职语文教学对促进学生就业有重要意义,以就业为导向是中职教育的主要特色,企业与社会需要"实用性"人才,学生呼唤"学有所用"。为了促进中职学生的就业,在中职语文教学过程中应该着重培养学生的阅读能力、交际能力、写作能力和信息处理能力等。 相似文献
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孙琍 《吉林广播电视大学学报》2013,(12):95-96
中职学校学生的培养质量是中职教育事业的关键。按照“以就业为导向、以能力为本位”的职教理念,学生技能的培养被提高到重要的位置。技能的培养离不开实践教学,如何提高学生实践技能,一直是中职实践教学带教工作的难点,在现有条件下如何有效的开展实践教学,对于培养学生实际操作技能具有重要意义。本文以中职药剂专业为例,积极探讨虚拟实验室在学生技能训练中的有效运用,探索一条在现有条件下具有较强可操作性的技能型人才的培养之路。 相似文献
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教育部明确提出,中职教育要以就业为向导,加快推进职业教育的改革与创新,这也是每一个中等职业教育工作者必须深入探讨的重要课题。作为教师,要对以就业为导向的中职计算机专业教学进行深入探讨,结合教学实践,提出可行的措施,以培养更多的计算机专业创新人才。 相似文献
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当前,中职数学教学仍然存在“填鸭式”灌输模式,上课气氛过于沉闷.中职教育强调以就业为导向,必须培养学生的动手实践能力.文章通过概率教学研究,阐述如何调动学生动手积极性. 相似文献