适当挫折有利孩子成长

随着社会的进步、经济的发展,孩子们的生活条件更加优越了,这些“蜜罐罐”里长大的“蜜溜溜”在享受优越生活条件的同时,如果不进行适当的挫折教育,可能会缺乏某些对他们终生发展都具有极重要意义的心理素质。     

浅议幼儿挫折教育

现如今的孩子大都是在万千宠爱中长大的，任性、脆弱、自我依赖性强、独立性差。随着社会的进步、经济的发展，孩子们的生活条件更加优越了，这些“蜜罐罐”里长大的孩子们在享受优越生活条件的同时，如果不进行适当的挫折教育，可能会缺乏某些对他们终生发展都具有极重要意义的心理素质。这一问题已经引起了全社会的广泛关注，心理学家、教育学家、家长、教师等都纷纷呼吁，“今天的孩子需要挫折教育”。     

浅谈幼儿耐挫折力的培养

现代的孩子,个个都是家中的"小皇帝",过着衣来伸手、饭来张口的日子,任性、脆弱、自我,依赖性强,独立性差。随着社会的进步、经济的发展,孩子们的生活条件更加优越了,在享受优越生活条件的同时,如果不进行适当的挫折教育,这些孩子可能会缺乏某些对他们终     

浅淡挫折教育

随着社会的进步,经济的发展,孩子们现在的生活条件变得更为优越了。如此优越的生活条件在为孩子们带来幸福的同时,也可能给他们带来一些不利的影响。优越的生活条件使孩子们失去了体验逆境或挫折的良机,导致意志品质脆弱,出现了“精神缺钙”现象。一旦生活出现波折,孩子们就显得束手无策,常出现懦弱、孤僻、任性等心理状态。因此,对孩子们进行挫折教育,是关系21世纪人才素质的大事,广大教育工作者与家长切不可掉以轻心。挫折教育就是有意识地创设一些困难,教孩子独立去对待、去战胜,让孩子在困境中去经受磨练,摆脱困难,培养出一种迎难而上的…     

例谈幼儿挫折教育

<正>孩子在成长过程中,既会有愉快的创造,又会遇到各种挫折,即所谓"碰钉子"。心理学认为它是"当个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态",挫折是不以人的意志为转移的生活内容之一。世上的事情往往这样:成果未成,先尝苦果;壮志未酬,先遭失败。拒绝挫折,就等于拒绝成功,如果在幼年时期受到积极的挫折教育,就会消除受挫折的情绪,为自己创造出可以容纳自己奋进的心境;如果在幼年时期缺乏积极的挫折教育,那么长大后一旦遇到高考落榜、招工     

青年学生开展挫折教育的原因及其对策思考

对青少年的挫折教育是青少年素质教育的一个重要内容。我国现阶段青少年学生,特别是青年学生面对挫折的抵抗能力普遍不高。究其原因主要是因为青少年学生的身心特点、优越的物质生活条件以及家长对子女的溺爱等内外因素,造成了青年学生危机意识下降,缺少积极进取的意志,缺乏承受挫折的能力。要解决这些问题,学校、家庭、社会以及学生自身必须通过有效的形式和途径来加强挫折教育,提高受挫能力。     

挫折教育的认识分歧及其思考

一、现代学生是否缺少挫折 关于这一点,有的人认为现代学生生活条件太优越,缺少挫折磨练,心理素质太差,经不起任何挫折打击,因此,我们有必要对学生进行挫折教育.而有的人却认为现代社会飞速发展,各种各样的问题纷纷出现,生活于其中的学生并不缺少挫折,缺少的是教育者对处于挫折失败中的学生所应有的人文关怀.     

试论挫折教育对青少年心理健康的重要性

一、挫折教育是时代发展的需要所谓挫折,就是指个体在从事有目标的活动中,遇到障碍或干扰,致使个体目标不能实现、需要不能满足时的心理状态或反应。而人们在社会生活中,由于认识水平的局限和内外环境的不可控制因素,在各自实现目标过程中,不可避免地会遇到各种困难和挫折,有些人由于经受不住挫折的打击而引发的心理障碍、心理疾病甚至违法或轻生的事件时有发生。青少年由于从小就在比较优越的条件下生活,特别是现在的独生子女,他们都是在家庭的宠爱和顺从下长大的,没有经过逆境和社会的磨炼。以往的顺利和受宠形成他们只能成功而不能失败的…     

幼儿挫折教育之我见

现在的幼儿多是独生子女,优越丰厚的物质条件,家长的过分关护和溺爱,易使幼儿养成软弱依赖、胆小怕事的性格。幼儿总是要长大的,将来必定要独立生活、独立面对社会和人生,在广泛的社会交往过程中,肯定会遇到各种各样的困难,受到一些挫折。如何面对困难,战胜挫折,幼儿期的挫折教育就显得尤为重要。     

浅谈小学生挫折心理教育

<正>随着社会日益发展,新一代的小学生因大都是独生,成长环境顺利,生活条件优越,导致娇气、自我、心理承受压力差,常因一点小挫折而产生不良情绪而无法控制,对家庭、社会产生无法挽回的损失。通过教育,让孩子认识挫折,意识到挫折是客观存在的,用积极乐观的心态面对挫折,教会孩子战胜挫折的方法,成为生活的强者。近年来,有关小学生因承受不了挫折而轻生的新闻报道屡见不鲜:如2013年11     

谈谈挫折教育

现代社会是一个充满机会和挑战的社会 ,是一个激烈竞争的社会。国力的竞争、科技的竞争、人才的竞争 ,都在影响着我们的教育事业。对中小学生进行挫折教育 ,以适应激烈竞争的明天 ,越来越成为广大基础教育工作者必须面对和解决的问题。现在 ,人民生活水平的提高 ,独生子女群体的出现 ,为学校教育带来了新的课题。大多数学生从小生活在优越的环境中 ,虽然家长们一直在注意优育 ,为孩子的教育投入了不少的财力和精力 ,但出于爱的本能 ,大多数家长都竭尽所能令孩子在生活条件和教育条件上享受到最佳。孩子们娇生惯养 ,各种愿望都会得到最大程度…     

充分发挥家庭"第一教育"的作用

"未成年人教育,问题在孩子,根子在家长."随着社会发展,科技更新,经济腾飞,生活条件的优越,在有丰富物质生活和精神享受中成长的孩子,反而让更多的国人担忧他们的未来.越来越多的父母发现,身边的孩子们变得自私、冷漠、孤僻、以自我为中心、害怕吃苦、缺乏孝心、不懂感恩……等等,青少年犯罪率呈逐年增高趋势,且犯罪年龄呈下降趋势.     

"赏识教育"与"挫折教育"同行,发挥教育的合力

当前,赏识教育作为一种新的育人理念,已经得到社会的广泛认同,家长们也耳熟能详,在家庭教育中将其运用到了极致.前几日我在一篇文章中看到,就在"赏识教育"横行天下的时候,英国赫尔大学正努力想办法推行"挫折教育",希望通过"挫折教育"让孩子们变成"心灵上的强者".他们的理论是:生活是艰难的,但你必须学会应对,而"挫折教育"可以让学生取得更好的成绩,受欺负时不会自怨自艾,失败后则能卷土重来.     

对大学生进行抗挫折教育的探讨

随着社会的进步,当代大学生所处的家庭、社会和学校环境发生变化,学习、生活条件相对优越,但是他们的心理承受能力却降低了,抗挫折能力也很差.现在的大学生中,因家境贫困、恋爱受挫、学习成绩不佳等各种原因而出现心理障碍现象屡见不鲜.挫折的普遍性及大学生心理的脆弱性决定了培养大学生抗挫折能力的重要性.本文从大学生遭遇的挫折的引发原因和表现入手,论述了高校思想政治工作者应如何了解学生的思想动态,对大学生进行抗挫折教育,从而做好思想政治工作.     

挫折教育 势在必行

现在的青少年是“温室”教育的一代,是在顺利和备受宠爱的环境中成长起来的。他们生活优越,心理十分脆弱,经不起任何挫折,没有吃苦耐劳的精神和心理承受能力。究其根源,就是抗挫折能力太差。几年的教学生涯,使笔者越来越深刻地感觉到,当今的学生非常缺乏挫折教育,也就是平时所说的吃苦不够,缺乏吃苦耐劳的精神。一、挫折教育的必要性青少年作为21世纪的建设者和接班人,不仅要有强健的体魄和较高的科学文化素质,更要有良好的心理素质和较强的抗挫折的能力。下面从家庭、学校、社会3个方面简要谈谈对广大中学生实施挫折教育的必要性。随着独生…     

浅谈如何在初中思想品德教学中渗透抗挫折教育

受主客观条件的影响,每个人的一生都不可能是一帆风顺的,都会有或大或小的挫折。然而,由于身心发展的特点,和社会阅历方面的限制,初中生对社会、对人生、对自己缺乏全面的认识和评价。因而,在生活中常会发生理想与现实之间的激烈冲突,产生挫折感。在初中思想品德教学中,渗透抗挫折教育,培养学生的抗挫折意识,提高学生的抗挫折能力,是加强学校教育和培养学生健康成长的重要途径。     

体育教学与学生心理健康

一、目前中小学生中存在的主要心理问题1.缺乏意志品质。由于大多数独生子女家庭条件优越,独生子女在校生的比例日渐增大,父母在教育方法上的缺陷,导致了一些学生缺乏勇于克服困难的意志品质,遭受一点挫折就悲观失望、丧失信心。     

中小学心理健康教育的境遇尴尬与实践突围

<正>相对身心发展都未成熟的青少年学生,在现实生活中他们往往都缺乏面对挫折而进行心理调适的能力,然而要在当今社会中更高质量地生存、生活,承受挫折、困难的心理调节能力却是不可或缺的基本能力之一。实用主义教育思想的代表人物之一——美国教育家杜威,提出了"学校即社会"的经典思想。他认为,教育是一种社会生活过程,学校就是社会生活的一种形式。学校应该成为一个小型的社会,一个雏形     

浅谈幼儿挫折情境的创设

幼儿期是人生诸方面的奠基时期,也是最容易接受教育的时期。近年来,社会各界对孩子进行挫折教育的呼声日益强烈。人们在社会生活中,无论所处的环境如何完备,个人条件怎样优越,都不能免除遭遇困难和挫折的可能性,对于幼儿而言更是如此,现在的孩子,特别     

大学生挫折教育策略探究

对大学生进行耐挫折教育是培养大学生良好心理素质，提高大学生心理健康水平的重要内容。当代大学生由于家庭、社会和学校环境，学习、生活条件相对优越，加之我们的教育中忽视对他们进行意志磨练，因此，部分大学生在学习、工作、生活中一旦遇到困难障碍，主观愿望与客观实际、理想与现实发生脱节造成挫折时，便惊慌失措，陷入长时间不良情绪的困扰而不能自拔，有的甚至会走入极端，造成严重后果。