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1.
概念教学是小学数学教学的关键环节,对于小学生数学素养的提升发挥着积极的作用。概念教学对于小学生的数学学习和整体素养的培养都至关重要。所以,本文就小学数学的概念数学展开研究,指出小学数学概念教学中存在的问题并提出相应的解决策略。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
数学知识学习的基础和前提条件是学习数学概念,因此在小学数学教育过程中,概念教学发挥着重要作用。有效开展概念教学,不仅可以培养小学生的逻辑思维能力,还能够将小学生的数学基础夯实,为其今后数学学习奠定基础。从小学数学概念教学的相关概述入手,结合小学数学的实际教学情况探讨优化概念教学的具体策略,希望能够以此提高小学数学概念教学的有效性。 相似文献
3.
王淑琴 《数学学习与研究(教研版)》2013,(8):48
本文论述了小学数学概念教学对小学生逻辑思维能力与抽象思维能力发展的积极影响,结合小学数学概念教学的实际案例,提出了基于数学概念教学的小学生思维训练策略,以供参考. 相似文献
4.
杜思敏 《数学学习与研究(教研版)》2013,(8):46
小学数学作为小学生必修的一门基础学科,对于小学生今后其他学科的学习以及小学生的成长都发挥着举足轻重的作用.为此,本文将进行关于小学数学教学的有效性的探索,从不同的角度提出保证小学数学教学的有效性的主要策略. 相似文献
5.
余漫英 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
数学模型构建对小学生的数学学习发挥着至关重要的作用,甚至会对小学生下一阶段的数学学习产生直接影响,因此,迫切需要小学教数学教师提高对其的关注度,将小学生数学模型构建及应用能力的培养积极贯彻到教师的日常教学之中。本文将以简述小学数学模型的具体概念为基础,对如何从早期培养小学生数学模型构建及应用能力、利用数学模型构建激发小学生学习数学的兴趣等方面进行了具体探究与深入思考。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
小学数学概念是小学生学习数学的基础,也是数学学习的关键部分,数学概念教学是培养小学生的数学创新思维能力,因此,小学生掌握足够的小学数学概念对其后续的数学学习具有很深远的意义;在实际的小学数学教学过程中,教师应当抓住小学数学概念的重点,根据不同的种类和形式的小学数学概念,采取相对应的教学措施,提高小学生的数学概念学习效率和学习质量,促进提升小学数学概念教学的效率和教学的水平。对小学数学概念教学进行分析和研究,并且提出了相对应的小学数学概念教学策略。 相似文献
7.
朱达松 《新课程导学(上)》2013,(20)
将几何画板引入小学数学的教学工作,不仅能增强小学生对于枯燥无味的数学知识的感性认识,而且对于小学生深入、透彻地理解数学知识发挥着极为重要的作用.本文根据笔者多年的教学经验,认为此工具不仅满足新课程改革现状下数学学科课堂教学的需求,而且还能提升小学数学教学的效率. 相似文献
8.
李宾妮 《试题与研究:高中理科综合》2021,(22)
在实践教学中可以发现,对于小学生来说,他们所学的长方形和正方形周长和面积的知识点似乎很容易将概念进行混淆,因此,开展易混淆概念教学,对于提高学生该知识系统的数学学习效率具有一定的促进作用。本文在简要论述小学数学易混淆概念教学现状的基础之上,阐述了小学数学易混淆概念教学的重要性,分析了小学数学易混淆概念教学的教学原则,提出了一些关于小学数学易混淆概念教学的教学策略。 相似文献
9.
小学数学概念是小学数学知识的基础,也是数学教学最重要的部分,而数学概念教学是培养学生数学思维的开端,所以小学生学好数学概念对于后续知识的学习具有很重要的意义。在小学数学概念教学过程中,教师应准确把握概念教学的基本要求,根据不同呈现形式和不同类型的数学概念采取相应的策略,为此,本文在深入研究小学数学概念相关内容的基础上,探讨了小学数学概念教学的一些有效策略。 相似文献
10.
小学数学概念作为小学数学知识的重要组成部分,也有着极其重要的作用,能打开小学生对学习数学的兴趣。教师在合理运用概念教学的同时,应该对其基本要求详细了解,以不同的形式和不同类型的方法来使概念教学在小学数学中发挥最高效的作用。本文通过对小学数学概念教学方法形式和类别上的研究,希望能对小学数学概念教学有所贡献。 相似文献
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陈磊 《新课程导学(上)》2014,(17)
数学概念教学是数学教学中的一个必要的环节,对概念的理解直接决定着数学知识的构建、数学方法的应用、数学思维的提升。而小学生又处在一个特殊的发展阶段,在这个阶段,如何让小学生真正理解小学数学概念,应该是小学数学教师着重考虑的问题之一。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
小学数学教学对于小学生的成长发展有着重要的影响,对于小学生思维养成有着积极的作用,因而需要教师投入更多的精力。针对小学生现阶段的性格特点以及认知能力,教师应当学会在小学数学的教学过程中认真分析,积极地开展多样化的教学活动。将对小学数学教学活动中探究教学形式的内涵进行探究,进而对小学数学探究模式类型进行简单的论述,对探究问题的设计进行依据和原则的分析,从而提出更为优质的探究问题设计模式。 相似文献
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随着我国教育事业的快速发展,小学阶段教育的重要性得以突显。数学,是小学教育体系中不可缺少的一部分,做好小学数学教学,对于小学生数学学习能力的提高有着重要作用。概念教学是小学数学教学的基础。每接触到一个新的数学知识,学生都需要先了解这个知识的概念。数学概念是数学知识体系的构成基础,学生的数学概念掌握程度对于其数学知识牢固度有着直接影响。关注小学数学概念教学的重要性及现状,是小学数学教学改革的必经之路。 相似文献
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概念教学是小学数学教学的重要内容之一,对于小学生数学能力的提高具有重要的作用。本文通过对概念教学中存在的诸多问题的分析,从而为概念教学提出了一些策略,希望能为小学数学概念教学质量的提高做出一点贡献。 相似文献
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