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相似文献
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1.
李平 《语文天地》2008,(7):14-15
高考《考试说明》中对于高中生作文有一条明确要求就是"感情真挚"。这里"感情真挚"是要求学生在作文中能够自然地表达真情实感,使情感的流露给人以真实感、真诚感,而不是附加感和装饰感。现就"真情实感"这个问题结合  相似文献   

2.
<正>《高考作文分等评分标准》将"感情真挚"列为基础等级中的最高一等(第一等)。"感情真挚",即感情真诚恳切。"真",即真诚,真切;"挚",即诚恳,恳挚。"感情真挚",就是要求考生在文中自然地表达真情实感,使感情的流露给人真实感、真诚感,而不是生硬地附加装饰,更不是虚情假意。  相似文献   

3.
"文章不是无情物,情到真处文白高".现行新课标要求学生写作要感情真挚,写出真情实感.可是对于中学生来说,下笔就能将真情流露于笔端也不是件容易事.真情实感到底从何处而来?怎样培养真情实感呢?  相似文献   

4.
<正>文章是感情的产物。"感情真挚"要求考生在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。要做到"感情真挚",就必须真实地记录自己的情感历程,真实地抒发自己的生活感悟,真实地表现自己的审美情趣,做  相似文献   

5.
小引凡是真情实感都能写进文章吗? 不一定。我们在强调写真情实感的同时,还要注意将情感“提纯”,因为,不是任何真情实感都可以写进文章。有些文章情感真挚,甚至是和着泪水写的,但如果不跳出个人感情的小圈子,就很难引起读者的共鸣。  相似文献   

6.
徐露明 《考试》2008,(11):22-24
文章是感情的产物。"感情真挚"是要求在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。要达到"感情真挚",就必须真实记录自己的情感历程,真实地抒发自己的生活感悟,真实地表现自己的审美情趣,做到有感而发,缘情、缘事、缘理而发。真  相似文献   

7.
高考作文基础等级中有感情真挚;发展等级中有形象丰满,意境深远的要求。古人云:感人心者,莫先乎情。今人说文章不是无情物,字字句句吐衷肠。只有真情实感的作文  相似文献   

8.
现行新课标要求学生写作要感情真挚,写出真情实感。那么,怎样使感情真挚动人呢?本文从三点进行了阐述,即,要学会体察真情,要敢于坦露真情,要善于升华感情。  相似文献   

9.
程建 《林区教学》2009,(4):42-43
感情是文章的生命。写文章一定要有真情实感。语文课程标准指出:“写作要感情真挚,力求表迭自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”写作应“表达真情实感”,并把“是否表达了真情实感”作为作文创意加分的重要依据。一个作文基础并不冒尖的学生,只要真正焕发出潜藏于心底的那股善良,也常常可以写出令读者刮目相看,令自身惊喜不已的佳作来。作文是一项十分细致的精神活动,需要的不是空洞的说教、大道理的灌输,而是参与中的体验、过程中的感悟。  相似文献   

10.
王令玲 《文教资料》2009,(16):61-62
好文章因其真挚的感情打动了读者.这就启示我们在平时的作文教学中注重对学生作文真情实感的训练.本文从三个方面阐述了如何进行作文的真情实感的教学.  相似文献   

11.
近年来,高考作文把文章的"感情"作为一个重要的评分标准。发展等级要求"感情真挚,有自己的深切感悟"。可见"真情实感"在写作中的重要性。  相似文献   

12.
《初中生》2012,(25)
1.怎样写出真情实感(栏目:“作文”) 全日制义务教育《语文课程标准》提出,“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,也即希望我们在习作中能表达真情实感,摒弃虚情假意或“无情无意”,让习作打上“我”的鲜活感情印记,有“事”更有“情”。那么,我们如何写出具有真情实感的作文呢?  相似文献   

13.
感情真挚是作文的基本要求之一,但现在情况不容乐观:舍熟就生,感情苍白的多;生活写真,情感真挚的少。下面就以近几年高考优秀作文和教学中的优秀习作为例,探究如何表达出真情实感。1.寻动情之物我们要有一双慧眼,善于发现生活中蕴蓄着真挚情感的实物载体:可以是小巧的文具盒,精致的书签;  相似文献   

14.
新课程标准对写作教学提出了新的要求,强调学生作文要有真情实感,要说真话、实话、心里话。文章的感情要真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。那么,如何才能调动学生作文的积极性,引导学生写出感情真挚的好文章呢?本人有以下几点经验:  相似文献   

15.
感情真挚是近年来高考特别提出的,是高考作文的重要要求。人常说“感人心者,莫先乎情”。文章若想打动人、感染人,就要挖掘内心深处的灵魂,抒发内心深处的真情。“感情真挚”就是要求考生在作丈中能够自发地表达真情实感,使情感的流露给人以真实感、真诚感,以我手写我心,写我见,写我闻,写我想,写我感,用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火,而不是人云亦云,随波逐流;或夸大感情,无病呻吟;或编造情节,矫揉造作。  相似文献   

16.
黄宝航 《现代语文》2008,(7):124-125
《考试大纲》《考试说明》都要求中学生作文要“感情真挚,思想健康”。所谓的“感情真挚”,就是要求学生在作文中能够自然地表达真情实感。“思想健康”,就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极。可是,近年来一些学生的高考作文恰恰忽视了这两个最重要的方面,文中有太多牵强附会,太多急功近利的东西。  相似文献   

17.
<正>很多同学问我记叙文怎么得高分?我说简单啊,以情动人,感情真挚。可是,随后,很多同学都满脸疑问:"老师,我写的都是真情实感,为什么你从来不给我高分呀?"今天老师给大家解决的问题,就是这个怎么把感情真挚写得高潮迭起,让老师不得不给高分!感情真挚是中高考作文中评价记叙文非常重要的评分标准,主要是为了校正中学生作文中情感虚  相似文献   

18.
赵爱全 《现代语文》2011,(4):129-130
《高考作文分等评分标准》将"感情真挚"列为基础等级中的最高一等(第一等)。"感情真挚",即感情真诚恳切。"真"即真诚,真切;"挚"即诚恳,恳挚。"感情真挚"是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情,不是人云亦云,也不是无病呻吟。  相似文献   

19.
“感人心者.莫先乎情”.好的文章要做到以情动人。人言读《出师表》不哭者不忠,读《陈情表》不哭者不孝,《出师表》《陈情表》之所以流传千古,很大程度上在于文章抒发了至真至诚的情感。因此.感情真挚也是衡量考生作文的一个重要标准。它要求考生在文章中自然地抒发真情实感.不无病呻吟.不矫揉造作。感情真挚的记叙文往往能赢得阅卷老师的青睐,获得高分。下面笔者谈谈记叙文怎样做到感情真挚。  相似文献   

20.
感情是文章的灵魂。法国思想家狄德罗说:"没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人心。""感情真挚,思想健康"是高考作文的评分标准之一。从阅卷情况看,凡浸润真情实感的文章,均能获得阅卷老师的好评。  相似文献   

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