关于语文课件制作应用的几点思考

语文课件应体现学科特点，不应千篇一律；课件内容应形象直观，而不应是教材的搬家；制作多媒体课件应根据不同内容灵活处理；教师应根据教学实际需要制作或选用课件。     

一种通用网络课件的设计和实现

本文分析了网络课件在开发和推广中的需求和困难，在此基础上提出了一种通用网络课件，主要介绍了设计思路和实现时采用的关键技术。利用访网络课件。可以便捷地创建不同学科课程的网络课件，并实施动态内容管理。     

关于开发网络课件的思考

分析了CAI课件发展现状。说明网络课件的概念、内容及特点，介绍网络课件开发的工具与方法。     

基于WEB的课件开发与制作

利用多媒体计算机进行教学，大大提高了教学质量和教学效果。基于WEB的CAI课件的设计与开发，利用Dreamweaver与Authorware软件，能够开发出交互性更加灵活、教学效果更好的课件，掌握这项技术，就能使越来越多的学科教师成为CAI课件的设计和制作。     

多媒体教学软件开发研究

CAI课件的应用正在成为推动教育改革的手段，CAI课件的开发也成为广大教师的一项艰巨任务，注重CAI课件开发中的脚本设计，研究脚本设计中的内容、原则、方法，有利于加快课件开发进度，提高课件的质量，达到事半功倍的效果。     

学科多媒体课件的评价标准

本文基于一般多媒体课件的评价标准。结合不同学科的特点。提出了学科多媒体课件的评价标准。从学科特性、学科教学性、学科科学性、技术性、艺术性和使用性六个方面予以评价，以期对各个学科多媒体课件的评价产生一定的指导意义。     

Delphi与多媒体课件开发

多媒体课件在教学领域的运用呈较快的发展趋势，各学校已从单纯引进各软件公司的“成品”转为自行开发适合各自教学目标、教学过程的课件。本通过对各种多媒体课件开发工具的比较入手，主要介绍多媒体课件的新的发展特点以及专业级开发工具Delphi在多媒体课件开发中的一些开发特性等内容。Delphi软件的具体介绍限于篇幅在此不予细述。     

计算机多媒体课程课件的开发与分析

课程课件的设计开发，不再以某个知识点或知识片段为目的，而是包括了教学过程中的各个环节。在课程课件的开发中，尤其是理工学科的虚拟实验和学习后的智能测评两部份难度较大。本文从不同角度对课程课件开发中的基本要求及应注意的问题进行了探讨。     

当前计算机辅助教学中存在的问题与对策

当前计算机辅助教学中存在着课件的制作、使用与教学的要求脱节；模式固定，缺乏教学思想和教学设计；内容简单，表现形式单一；缺乏交互性；偏重形式，忽视内容等问题，针对这些问题，文章提出了正确认识和理解计算机辅助教学；优化教学课件开发模式；提高自制课件教师的计算机水平；加强多媒体素材库的规划和建设；强化教学课件的综合艺术效果等对策。     

互动式授课型课件开发中的问题和解决方法

网络课件开发目前没有规范的方法，网络课件的质量及开发效率与开发方法密切相关，章根据笔自己开发课件的经验，提出了互动式授课件开发中的问题及解决方案，并给出了课件实际使用的反馈结果。     

多平台CAI课件的开发技术

简要介绍了多媒体CAI课件的开发工具，阐述了基于多平台开发CAI课件的方法，介绍了PowerPoint中嵌入Pspice仿真工具、用Flash进行课堂演示实验的经验，针对微机测控技术、现代仪表技术、电工技术等不同的授课内容，选择不同的CAI开发平台，并以PowerPoint为例，说明了多平台开发CAI课件的具体应用。     

教学课件制作的标准及存在的误区

目前，越来越多的教师参与到信息技术与课程整合中。他们充分利用多媒体与网络资源，开发教学课件。但是由于老师的专业局限及其他因素的影响，制作出来的课件存在着不尽如人意的地方。下面笔者就课件制作的标准与目前课件制作中存在的问题谈点看法。一、教学课件制作的标准我们将教学课件制作应该符合的标准归纳如下：１．科学性（１）描述概念的科学性：课件的取材要适宜，内容科学、正确、规范，防止错误概念的传播。（２）问题表述的准确性：课件中所有表述要恰当、准确，避免产生歧义，可以让不同的使用者很快理解课件设计者的意图，利…     

现代传媒对语文教学的影响（七）——制作技术受到挑战

一、选定课题内容开发多媒体课件，我们首要考虑的事情是三个方面：①必须选定合适的课题内容。一般地说，利用多媒体进行教学既要考虑取得传统教育无法达到的效果，又不至于付出过高的代价。所以，在开发多媒体课件时，很有必要选择那些有效的教学内容：一是选择的内容要相对稳定。由于多媒体课件开发成本较高，周期较长，对于变化较快的临时性内容，不宜作为课件开发内容。二是对培养学生有重要价值而教师又没有那么多精力和时间进行教学的内容。三是其他教学方法和教学手段难以表达，而又适宜多媒体表达的教学内容。②必须确定多媒体的教…     

浅谈多媒体课件的开发

本阐述了多媒体课件的基本概念、多媒体课件开发的基本步骤、常用的课件制作平台以及课件素材的收集制作方法，以使读对多媒体课件的开发有初步的认识和了解。     

《计算方法》多媒体课件在教学中的应用

介绍了《计算方法》课件总体开发思路，基本内容、创新点和使用情况，为促进数学教学改革、开发完善的数学课件及其应用提供了经验。     

关于银行业务实验教学课件开发的探讨

银行业务实验教学课件的开发对于提高金融专业的实践性教学质量及推动多媒体课件建设具有十分积极的意义。本文通过“银行业务多媒体实验教学课件”开发和应用的实践，认为银行业务实验教学课件的开发要以金融专业教师为主体，尽可能地使用简单易用的课件开发技术，只有这样才能在银行业务实验教学课件中充分体现实验教学的思想，才能降低实验教学课件的开发费用，才能缩短实验教学课件的开发周期，是目前开发多媒体课件行之有效的方法。     

基于积件思想的多媒体课件的研究与开发

分析了当前CAI应用中存在的主要问题，介绍了CAI课件开发的新模式——积件以及基于积件思想的多媒体课件研究开发的过程和内容。     

网络课件的设计和制作

结合自己制作的网络课件论述了网络教学的特点、网络课件的功能要求、网络课件开发应遵循的原则、网络课件的内容选择、网络课件的开发途径。     

多媒体课件设计与制作研究现状分析

随着多媒体教学的普及,多媒体课件在教育教学中的作用日益突显。为全面了解我国多媒体课件设计与开发的研究现状和存在问题。文章利用内容分析法和文献法对2003年至2013上半年有关多媒体课件的文献进行分析．主要从研究的整体发展趋势、研究的主要内容和特征、研究的学科和教育阶段的分布情况等方面开展研究,并得出如下结论：我国关于多媒体课件的研究呈平稳发展态势,研究内容主要集中在多媒体课件的开发,研究的学科主要是语文和数学,研究的主力军是高校。据此,作者提出了相应建议。     

C语言多媒体CAI课件设计

多媒体课件制作是当今计算机应用的重要领域。本运用Authorware开发工具对C语言CAI课件进行了开发，提出了理想化CAI课件模式，同时给出了一种新的课件开发流程和实现方法。