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"微机原理及接口技术"是大学工科专业的一门重点课程,本文从教学内容、教学方法、实验环节等方面对该课程进行教学探讨,提高学生对微型计算机基本原理和接口技术的认识和理解,培养学生的应用能力和实践能力。 相似文献
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应用型工科院校单片机课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从新时期对应用型本科单片机技术人才能力社会需求和单片机原理与接口技术课程的特点的分析,针对单片机原理与接口技术课程教学中存在的问题进行了一系列教学改革。结合单片机原理与接口技术教学方法改革及学生工程应用能力培养的研究,介绍了单片机原理与接口技术课程建设与改革的思路、内容、措施及取得的成果与效果,提高开发单片机软件和应用电子元件硬件的能力,着重体现工科本科教育"培养应用型人才"的目标。通过强化实践教学,把现代技术引入课程教学,培养学生面向工程的应用能力和创新能力。 相似文献
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邱应强 《中国现代教育装备》2014,(11):69-72
为提高教学效果,华侨大学电子信息类专业将微机原理与接口技术和单片机原理与应用课程合二为一,从课程教学内容、教学方法和教学目标三方面对合并后的微机原理与接口技术课程进行教学改革。 相似文献
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本阐述了微型计算机、单片机、微机接口技术系列课程教学改革的原因、改革方案及改革措施介绍了该系列课程改革带来的教学效果。 相似文献
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要真正提高《微机原理及接口技术》课程的教学效果,必须改变原来的课程教学和课程设计两个体系.《微机原理及接口技术》课程"设计导向型"教学模式,即将理论课、实验课和课程设计有机融合在一起,将课程教学内容与实际应用系统的设计进行优化和整合,引导学生从简单的基础知识逐步过渡到复杂接口设计及程序设计,学生在学习过程中,自然就逐步熟悉了单片机应用系统的开发流程,不仅培养了学生的动手能力与钻研精神,还可以积累一定的创新与实践经验,这对于电子信息类专业本科学生,具有非常重要的意义. 相似文献
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微机接口技术实验课程教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《微机原理及接口技术》是提高学生微型计算机应用与开发能力的重要课程。在实验教学中突破传统的实验模式是培养学生创新能力的一个关键。本文主要提出微机接口实验教学改革的方法,旨在提高教学效果。 相似文献
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针对传统的"微机原理与接口技术"课堂教学弊端已显露无疑,本文提出了"微机原理与接口技术"课程的一些思考以及对教材改革的思路,并且分析了实践环节在"微机原理与接口技术"这门课中的重要性以及实践环节的多样性,提出结构化编程思想来设计和开发汇编语言程序并采用结构化的伪代码作为中间步骤,使微机原理与接口技术将实践性和理论相结合,从而接口编程更具有实践性。 相似文献
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微机原理与接口技术课程实验教学改革探究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
李明 《南昌教育学院学报》2011,26(2):50+54-50,54
微机原理与接口技术课程是电子信息类专业非常重要的课程,各个高校的微机原理与接口技术课程实验教学不够完善。本文分析微机原理与接口技术实验教学现状,总结从事微机原理与接口技术实验教学的经验,在教学与实践改革上提出思路。 相似文献
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计算机特别是微型计算机已深入到各行各业,是当前企业技术改造和新产品设计的重要手段之一。微机原理与接口技术课程通过课堂教学和实践教学相结合,使学生建立起“微型计算机原理”的牢固概念,培养学生独立分析问题、解决问题的能力。通过系统的实践教学,使学生具有一定的软硬件开发能力。 相似文献
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提高计算机上机实验效果的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要讨论了影响上机实验效果的三大因素，环境因素、学生因素和教师因素。其中教师因素起主导作用，提高教师的积极性和教师的计算机应用水平至关重要，当然学生、环境因素也不可忽视，只有综合考虑它们的共同作用，才能取得良好的上机实验效果。 相似文献
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论述了微气候环境的概念，分析了微气候环境对人体的影响，为提高微机使用者的工作效率、给高校微机实验室创建良好的微气候环境，提出了建议和措施。 相似文献
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孙健 《贵阳学院学报(自然科学版)》2007,2(3):29-32
基于传统的频率计设计复杂、操作繁琐的问题,提出了一种基于单片机的简单可靠、小型化频率计的设计方法.这种单片机的使用,使得频率计的电路更加简单可靠,而且电路完成功能的精度更高. 相似文献
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梁新月 《咸阳师范学院学报》2011,26(2):60-62
死机是一种常见的微机故障,同时也是最难找到原因的故障。造成微机死机的原因很多,处理不当,易导致数据丢失或者应用程序损坏。按照微机开机自检、启动操作系统、运行程序和关机的运行过程分析死机故障的原因、并分析了常用的处理方法和预防措施。 相似文献
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本文叙述了如何在非捷波主板上安装"恢复精灵"及"恢复精灵"的使用方法,可供微机管理人员参考. 相似文献
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介绍了理论联系实际、更新教学内容,加强实践教学等方面的教学改革方法,对“微型计算机”课程的教学与实验进行探讨,有效地提高了学生的实践动手能力. 相似文献
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分析了汽车单片机课程的教学现状,提出了教学改革与实践的思路,介绍了基础知识的储备,课题引导式的教学,实验作业化的教学和课程设计式的教学等方法,最后有针对性的给出了课程的考核和检验.实践证明,通过课程改革,激发了学生学习的兴趣,提高了学习的积极性,培养了学生工程实践能力和创新意识. 相似文献
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单片机原理及应用课程是一门应用型的学科,具有综合性强、实践性强和工程性强等特点。从基于C语言教学内容、工程案例教学法、5+3+2考核方法三个方面对单片机教学进行了改革探索与实践。 相似文献