虚拟货币的理论框架及其命题扩展

商品经济的发展产生了对货币支付工具创新的需求,因而作为其交易基础的货币不断发生了虚拟化的演化.虚拟货币产生后,充当了网络虚拟物品小额支付的媒介,尽管还没有完全取得独立的货币形态地位,但拓展了货币理论相关命题的研究.虚拟货币的含义、虚拟货币的流通、虚拟货币与法定货币的关系、虚拟货币与电子商务的关系构成了虚拟货币研究的理论框架.虚拟货币对现实货币供给的冲击、虚拟货币对虚拟经济研究的拓展、虚拟货币的发行与兑换、虚拟货币的规范与监管构成了虚拟货币有待深入研究的命题.     

论虚拟货币对现实货币体系的影响

虚拟货币是伴随着互联网技术的发展而发展起来的.它灵活了电子商务的支付手段,给人们带来了便利.正因为人们对虚拟货币的需求越来越旺,其潜在的风险也逐渐显现出来,对金融秩序的冲击和监管难度也会日益加大.如果我们忽视对虚拟货币的有效管理,这必将影响我国虚拟经济的发展.     

中外虚拟货币的含义及其研究视角——兼评Q币的性质

根据发行主体和流通范围将1997年以来中外文献论及的各种虚拟货币分为三类,即广义虚拟货币、狭义虚拟货币和特殊虚拟货币等。对广义虚拟货币、狭义虚拟货币的研究情况进行了归纳,并具体分析了国内最大的网络虚拟货币Q币的性质,认为Q币具有价值尺度、流通手段和支付手段等货币属性。     

网络虚拟货币的危害分析及发展思考

网络虚拟货币是继电子货币后新出现的一种虚拟信用货币,目前我国对网络虚拟货币的法律监管仍然处于空白,导致虚拟货币在支付、流通、监管等方面出现了不少问题,甚至危害到社会的安定。针对我国网络虚拟货币的现状、存在问题及其危害,提出了相应的应对和发展策略,希望对网络市场的稳定发展和社会安定有一定作用。     

基于Android平台的委托订餐系统设计与实现

基于互联网与电子商务的发展状况,构思了一个新模式来满足中小型餐饮店的外送服务和推广需求。提出基于任务委托模式的订餐系统,详细阐述委托订餐模式的含义,并对系统进行了设计与优化,以期打造一个移动端的区域性电子商务平台,推进网上订餐业务的发展。     

关于网络虚拟货币的法律分析

随着我国互联网的迅速发展以及网民数量的不断增加,衍生出了互联网的商务交易和网络虚拟货币。本文主要从网络虚拟货币的定义出发,对网络虚拟货币和传统的货币进行对比,并对因网络虚拟货币的法律不明确造成发行和交易过程中出现的风险进行了分析,最后对网络虚拟货币的管理提出相关的立法建议。以此希望网络虚拟货币能够得到规范管理,虚拟货币持有人的合法权益能够得到保障。     

中职电子商务专业建设创新与实践

电子商务的迅速发展引发各级各类学校对电子商务专业的追捧,许多中职学校也开设了电子商务专业,但在专业建设上存在不少问题。江阴商业职业高级中学通过不断创新和实践,在中职电子商务专业建设上形成了"一定、二特、三主"的专业建设思路,达到了较好的建设效果。     

中职学生电子商务实践教学方法研究

电子商务是现代社会中的重要经济发展模式,对人们的生产生活产生重要影响,当前中职院校普遍设立这一课程。本文主要对当前中职学生电子商务教学中存在的问题入手,分析电子商务和实践教学的内涵,并对在电子商务中实施实践教学的重要意义给予了一定说明,从而提出了一些中职院校电子商务实践教学的具体方法,并对其进行了展开研究。     

浅谈中职学校如何发展电子商务专业

本文分别从中职学校电子商务教育上存在的问题和发展的对策两大方面,探讨了中职学校电子商务专业发展的现状和前景,论述了如何在中职学校发展电子商务的专业教育。     

中职电子商务课程的实践教学实施探讨

随着我国社会经济的发展和科学技术的进步,电子商务成为一种新型的商业运营模式,有着良好的发展前景,电子商务的发展需要大量的电子商务人才做支撑,而电子商务人才的短缺成为制约电子商务发展的重要因素。对中职院校来说,学校的教学理念就是为社会培养专业型人才,所以实践教学在中职教育中占有非常重要的作用,中职院校的电子商务专业属于新型专业,其实践教学体系还不完善,在电子商务实践教学中仍然存在很多的问题,本文总结了中职电子商务课程实践教学存在的问题,并要提出了实践教学的改革措施,希望促进电子商务实践教学质量的提高。     

网络虚拟货币政府规制初探

网络虚拟货币是指在网络虚拟环境中产生,并在网络虚拟环境中作为一般等价物使用的货币。随着网络技术进步与网络经济的飞速发展,网络虚拟货币作为新时代的支付工具,在给人们生活带来方便的同时也带来了一系列的问题。本文分析了网络虚拟货币可能产生的系列风险,在借鉴网络虚拟货币政府规制国际经验的基础上,提出构建网上央行、建立网络虚拟货币百分百准备金制度等政策建议,以完善网络虚拟货币政府规制,防范其风险。     

中职电子商务课程设置研究

电子商务随着全球化进程中的信息社会化的不断发展而不断发展,在我国的贸易方式中逐步占据重要位置.文章简单论述了电子商务专业课程设置的重要意义和存在的主要问题,结合攀枝花电子科技学校的先进经验提出了很多具体可行的建议,促进中职电子商务专业课程设置趋于科学化发展.     

中职电子商务专业建设之我见

当前,不少中职学校对电子商务专业学生的培养偏离现实,开设课程过高过难,科目过多又缺乏实训.本文分别从中职学校中电子商务专业建设存在的问题、中职电子商务专业学生的培养方向、中职电子商务专业课程建设、中职电子商务专业课程实施四个方面进行论述,指出中职学校电子商务专业应着力培养客服营销等基础服务类人才,其专业课程要紧密围绕此培养方向设置.     

中职学校电子商务专业的实践教学初探

电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但目前存在着电子商务人才培养与就业脱离的现象。中职学校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学,同时大力建设实验室、完善师资队伍,实现产学紧密结合。本文从明确中职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并根据目前中职学校电子商务专业实践教学存在的问题,提出了改革思路及实践模式。     

中职学校电子商务人才培养探析

电子商务人才培养是在电子商务发展中取得竞争优势的根本。本文以电子商务人才需求状况为切入点,分析了中职学校培养电子商务人才的必要性、可行性等问题,并提出了中职学校电子商务专业人才培养的思路与对策。     

中职学校电子商务人才培养探析

电子商务人才培养是在电子商务发展中取得竞争优势的根本.本文以电子商务人才需求状况为切入点,分析了中职学校培养电子商务人才的性要性、可行性等问题,并提出了中职学校电子商务专业人才培养的思路与对策.     

去中心化虚拟货币的前景浅析

近年来,随着虚拟货币受到人们追捧程度的加深,去中心化的虚拟货币也越来越流行。虚拟货币的去中心化趋势将冲击传统金融市场及对实施货币政策产生影响。因此,去中心化虚拟货币的发展将受到来自央行、传统金融市场的阻碍。保持虚拟货币体系稳定,使其成为目前货币市场的有效补充仍然需要探索。     

中职学校电子商务专业市场定位问题的思考

电子商务在我国得到了迅速发展．无论是高校还是中职学校都开设了电子商务专业．然而．现实情况是．高校与中职学校的电子商务专业毕业生都面临着就业方向的困惑。他们不知道自己能干什么。该干什么。对此．中职学校应根据实际情况。对比高校与中职的差异．吸取以往电子商务专业建设中的经验教训．探索中职学校电子商务专业人才培养的市场定位问题．     

网络虚拟货币对货币供应量的内生性影响探讨

网络虚拟货币并非真正的货币,但在其行使类似货币的职能时,却有可能影响到货币供应量。通过分析,网络虚拟货币在某些使用场合会导致现实中流通的货币供应量增加或减少。针对网络虚拟货币影响货币供应量的方式和途径,最后提出了一些对策性的结论。     

虚拟货币概念的理论构建

网络社会的崛起,虚拟货币蓬勃发展。长期以来虚拟货币与电子货币概念不分,造成法律规制困难。虚拟货币与电子货币都是一种以电子数据的形式存在的电子支付工具,但是在发行主体、回赎性上存在着本质差别,也并非一个完全意义上的“预付价值产品”,因此必须在电子货币概念之外独立构建一个虚拟货币概念。