共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为方便考生查询普通高校艺术类专业考试及录取要求、高校艺术类招生专业与辽宁省艺术类统考专业的对应关系等信息,本刊整理精编了《在辽宁招生规模较大的普通高校艺术类本科专业2012年录取信息汇总》,集纳了在辽宁省招生人数较多的65所普通高校艺术类本科专业录取信息,并对各招生专业2012年在辽宁录取最低分加以统计。 相似文献
2.
正近期,一年一度的艺考正在进行中。所谓艺考,是指艺术类考生除参加高考文化课考试外,还要参加专业课考试。艺术类考试在我省一般分两种,一种指省内联考,例如美术、音乐、舞蹈等;一种指校考,即学校单独组织的面向艺术类考生的考试,是面向全国具有单独招生自主权的艺术类院校及各高校的艺术类院系组织进行的专业招生考试。一般而言,44所独立设置的艺术类院校的艺术类本科专业,专业分数线和文化考试录取控制分数线由招生院校按教育部规定自行划定。其中,我省联考涉及到的美术、音乐、舞蹈 相似文献
3.
<正>最近几年,艺术类考生人数逐渐增加,究其原因,无外乎是艺术类考生对文化课的要求比较低,考生文化课成绩差,想走捷径。但是,随着艺术类考生人数的增加和招生计划的缩减,对文化课的要求也越来越高,2010年高考文化课要求仅317分,2011年陡增至334分,增加了17分之多,这对想走捷径的考生来说无疑是雪上加霜。在艺术类统考结束后,紧接着是艺术类单招考试,等这些考试都结束后,留给艺术类考生的时 相似文献
4.
吉林省2010年普通高等学校艺术类专业考试报名工作已结束,各普通高等学校艺术类专业招生简章也将陆续出台,有关学校的专业校考也将陆续开始。为更好地帮助艺术类考生了解相关政策和报考信息,合理地安排好自己的文化课复习和专业课考试的准备工作。现就教育部及吉林省艺术招生的有关规定和广大艺术类考生关心的问题作如下说明和解释。 相似文献
5.
6.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(4)
高校音乐专业招生演奏(演唱)考试评分改革设想陈立伟音乐专业的招生考试除了文化课统考外,还要举行专业加试。文化课考试仅仅是一种资格考试,考生的文化课成绩达到录取分数线后,最终录取与否,取决于专业考试成绩。音乐专业招生的专业考试一般由视唱、听音记谱、乐理... 相似文献
7.
主持人:钟老师是我们杂志的老朋友了!感谢您接受我们的采访。钟平:非常感谢《高校招生》杂志提供这个平台,很高兴能与考生交流。主持人:目前报考艺术类院校的考生正摩拳擦掌准备迎考,但艺术院校的录取方法又有其自身特点。钟平:对的,艺术院校的录取方法不同于普通文、理科专业,在录取时既要考虑专业课成绩,又要考虑文化课成绩。每年的招生录取中,都有部分成绩突出的考 相似文献
8.
正志愿填报案例评析在艺术生选择院校的过程中,有三点需要确定:一是高校的录取规则,二是高校往年的录取数据,三是当年的招生情况,如院校招生计划的增减,当年考生分数的变化情况等等。只有对规则了解得更透彻,对数据掌握得更详细,对招生情况的变化判断得更准确,你制订的志愿填报方案才会更合理,被录取的几率才会更大。这三点就组成了艺术类专业录取的密码。艺术类专业不仅种类繁多,而且同一个专业在不同院校的录取规则也不尽相同。所以,考生打算报考艺术类院校,一定要先弄明白不同院校的录取规则,选择对自己最有利的院校。在不同的规则下,同一个考生的排序可能是完全不同的,被录取的几率也大不一样。这就是艺术类考生录取的第一重密码。 相似文献
9.
李文婷 《商情·科学教育家》2009,(5)
随着近几年来艺术类考生数量的大幅增加,艺术特长生招生门槛也水涨船高,对考生文化课分数的要求越来越高.教育部2006年高校招收艺术特长生的政策出台,原政策中的高考数学成绩不计人学生文化课总成绩的规定被取消.为了提高艺术类考生的整体素质,自2006年起,数学成绩将在艺术类招生录取时全部计入总成绩. 相似文献
10.
11.
12.
体育类专业包括体育教育、社会体育、休闲体育等。这里结合2009年的相关招生政策,给有志于报考体育类专业的考生握酲,在忙于文化课学习和体育训练的同时,也不要忽略了对体育类专业招生考试及录取程序等相关政策的了解。 相似文献
14.
正春雪严寒,挡不住艺考生的热情,2014年北京电影学院报考人数比2013年增加10%,中央戏剧学院报考人数增加约一万人。中央戏剧学院热门专业表演系话剧影视表演报录比高达137:1,而广播电视节目主持专业则达到159:1。但2014年参加高考的艺术类专业考生是否了解各艺术名校的录取新政策?在此作者对中央美术学院、北京电影学院、中国传媒大学等艺术类专业招生名校出台的有关录取的新政策进行汇总,希望对考生和家长能有所帮助。 相似文献
15.
近年来,教育部虽然持续要求提高艺术类高考文化课录取控制分数线,并要求艺术类文化课控制分数线不得低于普通类文科录取控制分数线的一定比例。但由于各省份录取规则、招生计划、考生人数、考试情况等不同,其实际比例与政策要求有一定的弹性偏差。以音乐类高考文化课控制分数线为例,音乐类文化课控制分数线与文科类控制分数线的比例十年间存在一定的波动变化。二者的比例波动表明:高考艺术分值的调整要求并非刚性的制度安排,其更大意义在于分值调整凸显了克服艺考功利现象,确立高考改革的“高质量”导向理念。适度提高音乐类文化课录取分值,合乎音乐教育高质量发展的制度逻辑,艺考政策调整对音乐类考生录取不会产生明显冲击。 相似文献
16.
《语文世界(高中版)》1998,(3)
据国家教委有关规定,在招收从业人员的前提下,1998年成人高校所办的“高职班”,可招收少量的社会青年和普通中专、成人中专、职业高中、职业中专及技校的应届毕业生。省属院校举办“高职班”的招生考试,实行三门文化课统考,两门专业课考试由招生学校按有关规定自行组织命题考试。部委所属院校“高职班’”如跨省招生,一般仍实行五门文化课统考的办法,如不跨省招生,经国家教委批准,则可比照地方院校的考试办法。“高职班”的最低控制分数线以文化课成绩为主,按招生计划而定,但专业课成绩不合格者,原则上不能录取。部分应届生可报… 相似文献
17.
18.
19.