小提琴音准练习三步走

小提琴音准的学习是一项复杂而系统的＂工程＂,在教学中需要有条行之有效的线索,使听音和按音的能力不断得到提高。音准练习在基础训练中用三个阶段来提高,分别是：听空弦、听距离、听音色。将听觉训练和手指训练分别加以侧重,在提高左手音准能力的同时加强运弓对音色的控制。     

手指练习是钢琴练习的基础——由霍夫曼手指练习引发的思考

约瑟夫·霍夫曼所著的《论钢琴演奏》中曾提出不主张用单纯的手指训练来提高钢琴演奏技法,他的建议显然是针对技术手段成熟、丰富的音乐演奏家提出来的。而钢琴演奏技法是复杂多变的,具有物质的特性,它们可以通过熟能生巧式的低层次的手指练习来获取。论文通过对各手指的生理特点、自身习琴经验、教学过程和钢琴大师们的练琴方法等几个方面进行分析论述,"集中的手指训练"对钢琴演奏技法的提高具有举足轻重的作用。     

《哈农钢琴练指法》在钢琴学习中的重要性及练习方法探析

《哈农钢琴练指法》是钢琴学习中的基本指法练习教程,它可以让学生在一段时间内解决并完成基本技术训练。我们针对此书的练习,着力解决四五指粘滞、无力,通过对手指进行训练,让每一根手指的弹奏都同样灵活、有力和均匀。     

浅议慢速练习在钢琴练习中的重要性

慢速练习是一个大脑记忆与技术巩固结合的过程,在钢琴的练习中,慢速练习是至关重要的。钢琴练习的过程中,需要的是心境的安静和手指的灵活,慢慢地弹奏、练习,既有助于弹奏技术的提升,也有助于心灵的净化。用大脑控制手指,放慢弹奏速度,让音乐受到掌控,又能从音乐中表达出心中的感情色彩,这对于音乐家来说,是一种境界。作为钢琴练习方法之一,慢速练习有着重要的意义和作用。     

手指游戏在智障儿童教学与康复中的应用

手指游戏在智障儿童教学与康复中的应用,对智障儿童的教学效果以及身体机能的康复有着积极的影响。手指游戏可激发学习兴趣,调节课堂气氛,促进身心康复。在运用手指游戏对智障儿童进行教学时,可采用纯手指游戏,变幻手指形状,拓展想象空间,还可运用生活材料进行手指游戏。     

浅谈钢琴练习中指法的重要性

指法是钢琴练习中必不可少的,是最基本的钢琴技术。正确合理的指法,可以使每个手指都得到充分的利用,锻炼到每个手指良好的独立性,在练琴过程中可以发挥到每个手指的特性,以达到事半功倍的效果。本文将针对指法在钢琴演奏中的地位,重要性及合理运用提出一些见解。     

钢琴练习中的慢速练习

慢速练习是钢琴练习环节中重要的一环.慢练易使读谱更加准确,让学生学会用"脑"弹奏,对加强手指的力度、灵活性也非常重要.在实践中可具体采用三个步骤进行练习.练习时应注意和快速弹奏"挂上钩".     

我国部分少数民族手指指毛的分布

对人手指指毛分布的研究,具有人类学价值。世界各地对人手指指毛的分布进行了不少的调查研究,有许多关于手指指毛分布类型的报道。近年来,我国各专家学者对我国各民族的手指指毛分布特点也进行了大量的调查研究,本文就我国部分少数民族手指指毛的分布特点作一综述。１各指近侧指节指毛分布、偏侧组合分布及偏侧方向分布 文献［１］作者对我国畲族聚居的福建省宁德地区的畲族人进行调查,结果表明：畲族人近侧指节均生有指毛,而远侧指节不生指毛。对近侧指节指毛位置的分布不均衡,即偏侧现象,按常宝林分法为五型,以Ⅱ型为最多,其出…     

儿童钢琴教学中的“重量”练习

钢琴应怎么弹？大家一定会毫不犹豫地回答“用手指弹啊!”那么,到底如何用力？如何驱动手指？则是一个长期以来钢琴教学中争论不休的问题。综观钢琴演奏的基本方法,从“手指弹奏法”到“高抬指弹奏法”再到如今的“重量弹奏法”,钢琴教学的方法是日趋进步。     

幼儿园手指游戏的价值与实施策略

苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经做出过这样的论断:“儿童的智慧在他们的手指尖上。”手是由小肌肉群、骨骼等组织组成,手指的动作、手眼协调等构成了小肌肉群的运动,能够促进幼儿大脑思维的发展。幼儿教师采取手指游戏的教学模式,能使幼儿在学习过程当中实现手脑并用,从而让其心理机能和生理机能均得到发展,并且可以使幼儿的手指灵活性得到有效地锻炼,还可以帮助幼儿更好地成长。     

如何培养正确的钢琴练琴方法

正确的练琴方法对每个学习钢琴的学生都是至关重要的 ,学生必须改变以往只动手不动脑的方式方法 ,只有找到适合自己的练琴方法才能收到良好的效果     

国家级高职示范性实训基地建设与实践探索——温州职业技术学院数控实训基地建设的创新与实践

作为国家级高职示范性实训基地,温州职业技术学院数控实训基地在几年来的建设过程中,逐步确立了自身的功能定位和建设原则,形成了产学研结合、校企共建、资源共享、突出主题、扩大功能、硬软件同步提升的建设理念,为其他高职教育实训基地的建设提供了许多可资借鉴的经验,并起到了较好的示范作用。     

临床实践性教学与实用型卫生人才的培养

为培养能适应城乡卫生事业发展需要的实用型人才 ,医学院校的临床实践性教学应从临床见习课、技能操作训练、开展病例讨论等方面加大改革力度。     

浅谈大学生练习太极拳的作用

根据本人练太极拳及教学过程中的体会，仅在心理学、医学等方面试探大学生练习太极拳的作用，希望对广大学生起到抛砖引玉的效果。     

浅谈校园网的建设与规划

多媒体教学为主的校园网建设与规划,是一个涉及从规划设计到工程建设实践以及信息资源建设的系统工程。其中包括:制定系统网络建设规划;构筑合理网络平台;确定功能实现手段;解决多媒体信息源。     

培养美术创造性思维探析

美术创造性思维具有新颖独特性，自由开放性，多向飞跃性。高师美术教育要通过反复实践，启发想象，因材施教等手段，培养学生善于思考，敢想敢为，个性发展，从而形成创造性思维。     

The logical connection between moral education and physical education

I contend that there is a logical connection between moral education and physical education. This argument is based on acknowledging the importance of competitive activities in the physical education programme for students to recognize success in whatever physical activity they are learning to perform. I emphasize a return to the root word, com-petitio , to strive together. To strive together, students must respect each other in their mutual quest to better themselves. I propose also that the physical education class provides an arena for practising moral behaviour. I examine the counter-argument that sporting contexts have frequently been arenas for immoral behaviour. I also suggest that the physical education class provides a context for practising moral behaviour which is more conducive to this practice than the contexts provided by other subjects.     

浅谈文言文语感的培养

在文言文教学中 ,注重学生文言文语感培养 ,有利于提高文言文教学质量与效益。熟读、品味、训练是文言文语感培养极为有效的方法与途径。     

高职学生顶岗实习教育管理运行机制研究

顶岗实习是提高学生应用能力和实践技能的重要途径,有利于高职学生职业素养的全面提升。针对高职院校学生顶岗实习管理中出现的问题,必须要完善科学的管理运行机制,加强管理与教育、建立项岗实习联系机制、考评机制、完善实习基地的建设等,使实习基地真正成为高职学生的“校外课堂”,切实提高高职学生顶岗实习的效果。     

高效英语课堂教学之我见

高效英语课堂教学可遵循“十二字法”：“密度高”即在课堂有限的时间内使学生语言实践的频率高;“节奏快”,即尽可能地加快实践练习的节奏;“范围宽”,即练习的知识面宽,学生能与面宽;“梯度明”,即课堂练习内容深浅有序,使各类学生均能受益。