浅析我国少年女子排球运动员身体素质发展特征

身体素质是运动员发展专项运动的必备素质,对于排球运动员而言．身体素质也决定了在赛场上的发挥。本文作者通过对近年来参加全国高水平后备人才训练营的女子排球运动员身相关体素质指标测验数据的收集、分析．得出相关结论,旨在为排球运动员选材与早期训练提供建议。     

黑龙江省青少年排球后备人才专项身体素质现状与训练模式研究

从人才训练角度对黑龙江省青少年排球后备人才资源展开研究,对黑龙江省青少年排球后备人才专项身体素质现状进行分析,开发黑龙江省青少年排球后备人才专项身体素质训练模式.对提高竞技排球后备人才的选拔具有重要的参考价值,对促进黑龙江省竞技排球后备人才的可持续发展研究具有重要的借鉴意义.     

浅谈中国青少年排球后备人才专项运动素质的现状

对我国青少年排球后备人才所具备的专项运动素质情况有更好地了解,所具有的现实意义是非常重要的,可以帮助我们更加科学的训练后备人才的身体素质以及技术战术,使培养力度以及后备人才的运动水平等都得到增强,这对于中国排球运动的发展也是具有非常重要的战略意义的。     

《中国青少年排球教学训练大纲》中身体素质评分标准研究

依据2004～2007年“全国排球高水平后备人才训练营”四年的身体素质指标测试数据,运用正态检验等研究方法,对2004年版的《中国青少年排球教学训练大纲》身体素质的评价标准进行验证,从全面系统地探讨和研究其身体素质评分标准合理性问题中,发现少年甲组较少年乙组的评分标准更具合理性,少年乙组的部分评价标准需进一步修改完善．     

新疆竞技排球后备人才培养现状调查分析

本文通过文献资料法、问卷调查法以及数据统计等研究方法,对我区现役竞技排球后备人才的培养进行调查研究,经分析得出竞技排球人才的储备正处于下降趋势,呈现出南多北少,发展不均衡的状态;教练员和运动员在技战术、理论学习和业务培训等方面都有所欠缺,这都严重影响和制约着我区竞技排球后备人才的储备。通过分析研究提出相应的建议。     

“教体结合”培养后备人才体制变革——以羽毛球为例

教体结合能在为国家培养高水平竞技体育后备人才的同时为不断缩小的体育基数打开新局面,为国家培养后备人才提供新型的人力资源保障。以羽毛球为例,探究"教体结合"培养后备人才体制的变革路径,旨在为优化教体结合培养羽毛球后备人才体制提供参考和借鉴。     

江苏省少年儿童业余体校排球项目学生人数的变化分析与研究

江苏省少年儿童业余体校排球项目学生人数发展情况呈逐年下降趋势,说明排球项目后备人才不足,也就无法很好地发展排球这项运动。江苏省业余体校总人数却变化不大,在基数上下波动,说明江苏省在培养体育后备人才方面还是有所成就的。全国少年儿童业余体校排球项目的学生人数也呈下降趋势,但是总体相对稳定,波动较小。说明我国少年儿童业余体校排球项目学生人数在逐渐萎缩。同时江苏省少儿业余体校排球项目学生人数的变化与我国少儿业余体校排球项目学生人数的变化是有规律的,人数正在减少,且变化规律基本相同,我认为这说明少儿业余体校排球项目学生人数发展不足,还有进一步完善的空间。     

安徽省高水平体育后备人才文化教育现状的研究

通过查阅相关文献、发放调查问卷获得安徽省高水平体育后备人才文化教育相关数据,并进行系统分析,提出加强后备人才的心理教育与监督、加强对后备人才文化课考核的监督、加强管理层和教练员的思想工作等方案.     

对青少年排球运动员的心理训练探析

采用文献资料法对青少年排球运动员心理特点、心理训练内容和方式进行探析,旨在帮助排球教练员明确青少年运动员心理训练的目标,指导运动员进行科学的训练,培养具有良好心理素质的排球后备人才.     

我国女排技术研究现状分析

对我国女排技术当前的研究现状进行分析,发现我国学者对女排技术的研究多集中在单项技术方面,从排球整体攻防系统对各项技术进行结合讨论的文章相对较少,尤其是接发球跟一攻的结合研究、拦网与防守之间的配合研究相对更少.因此,从排球技术的连贯性出发,找出当前研究中存在的不足,为我国女排今后的研究方向提供参考.     

高水平十项全能运动员身体素质及成绩模式的研究

运用文献资料法、数理统计法和比较分析法 ,对世界高水平十项全能运动员身体素质、成绩模式及身体素质指标进行了分析与研究 ,找出影响我国男子十项全能成绩落后的主要因素 ,并提出了相应的对策建议 ,为进一步提高我国男子十项全能运动员整体水平提供科学的理论依据     

“足球之乡”城市足球后备人才培养的现状与对策

通过问卷调查及专访形式,对中国“足球之乡”城市各级各类学校的足球后备人才、教练员队伍、青少儿业余足球竞赛体制现状等进行分析,提出了强化“体教结合”实行“三合一”的办学模式共建足球后备人才培养基地,训练体制向多层次、多形式的社会化发展,多渠道培养足球后备人才的思路.     

浙江省实施大中小学贯通培养高水平竞技体育后备人才的发展思路

运用文献资料法、专家访谈等形式对全省各级业余体校在高水平竞技体育后备人才培养现状及其存在的主要问题进行研究．提出“浙江省实施大中小学贯通培养高水平竞技体育后备人才”的理念。内容主要包括建立新型体育后备人才培养体系;依托社会力量,加大竞技体育后备人才培养的投入;提高体育后备人才培养的科学化水平。     

浅谈少儿足球运动员的选材

针对少儿足球运动员的选材标准 ,提出少儿足球运动员选材的方法和步骤 ,希望能对基层足球运动队伍后备力量的培养有所帮助     

我国竞技健美操后备人才培养及可持续发展探讨

竞技健美操是以竞赛夺冠、争取优胜为直接目的的高水平健美操比赛。竞技健美操运动员既要有较好的身体素质，又要有较高的运动技术能力。我国竞技健美操后备人才不足。因此，要加强竞技健美操后备人才的培养。建立“体、教、研相结合”的培训体系。     

论青少年手球运动员的选材

选拔优秀的青少年手球运动后备人才,是提高我国手球运动水平的关键所在,而在以往的选材过程中,以经验选材的现象依然存在。文章就科学地选材的原则、选材中的主要指标等问题进行了分析,提出了对选材的认识,以求提高青少年手球运动员选材的成功率。     

我国坐式排球运动员年龄结构与后备力量状况研究

竞技体育与年龄是直接相关的。坐式排球比赛调查分析表明我国大龄运动员比例高,20岁以下年轻队员少,平均年龄偏大,说明我国残疾人坐式排球后备人才匮乏。我国坐式排球队备战2008年残奥会在即,残疾人坐式排球运动在选材方面的当务之急是充实青少年运动员到现有的各级队伍中,保证国家队有充足的后备力量。     

重点高校建立竞技体育后备人才库的可行性研究

随着中国体育人才培养模式的转变,高校高水平运动队建设取得了令人瞩目的成绩,特别是在重点高校建立高水平运动预备队是新模式关键一环,是高校高水平运动队的初级模式.对重点高校高水平运动队的现状进行分析,从竞技体育可持续发展的角度,对中国高校竞技体育后备人才培养的现状及各种影响因素进行分析研究,旨在构建适合我国职业竞技体育发展的人才培养模式,从理论上对竞技体育的可持续发展之路进行有益的探索.     

高校高水平排球运动员运动损伤相关因素分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计、跟踪调查、观摩高水平比赛等方法,以西南4所高校的60名高水平排球运动员为研究对象,其中女36名,男24名,平均年龄20.77岁,排龄6～11年.他们分别参加过全国排球联赛、大学生排球赛、省级比赛等赛事.其中有5%的运动员曾参加过世界青年排球锦标赛.笔者从2009～2011年跟踪统计了这60名运动员3年中的113例运动损伤,并根据现代高水平排球运动员发生运动损伤的新特点、新规律,运用运动解剖学、训练学、运动医学等多学科,多层次,多角度对113例运动训练、各级比赛导致的运动损伤进行相关因素的分析,供同行参考.     

高职院校高层次人才队伍建设:现状、困惑与对策——以江苏省为例

随着高等职业教育发展重心从规模扩张到内涵建设的转型,高层次人才的缺乏和贡献率不高制约了高职院校人才培养质量和办学水平的提高,成为制约高等职业教育可持续发展的瓶颈。抽样统计分析发现,我国高职院校高层次人才队伍建设在数量、结构、贡献率、素质等方面均存在一些问题。对此,高职院校应通过创新高层次人才引进、使用、管理、激励及评价机制,加大高层次人才队伍建设经费投入,加强青年后备人才培养,加大国际合作交流力度等措施,加强高层次人才队伍建设。