宁波市幼儿园英语教育及师资需求调查

宁波市幼儿园的园长和家长对幼儿英语教育活动满意度较高,大部分园长和家长赞成幼儿园开展英语教育活动,他们希望学前教育毕业而又具有英语特长的教师担任幼儿园的英语教育工作。为此,高职院校在学前教育专业中应注重培养合格的幼儿英语教师,教师培训机构根据幼儿园英语教师的需求开展有效在职培训,以解决师资短缺的问题。     

浅谈中职幼儿保育专业舞蹈课教学的意义

中职幼儿保育专业属于近些年中职培育体系增补的新专业,面向早教中心、幼儿园、托儿园等机构提供优质人才。这一专业实施舞蹈教学具有现实意义,可以帮助学生掌握与职业发展相关的技能,完善个人的职业素养,在后期更好地担任幼儿舞蹈技能指导和培训相关工作。在实际教学中,需要制定合理计划,丰富教学内容,将理论和实践融合,促使幼儿保育专业学生在巩固基础的同时增强舞蹈素养。     

双向选择才是王道

要让教师有所选择.以浙江省国培计划为例,制定培训计划前先发放一份教学需求调研表,了解来自一线教师的真实需要,而不是让某些所谓的教育专家或领导实行一刀切的培训,无论是从教师接受心理层面还是从教师实际收获层面来看,这都是大有裨益的举措.盲目地制定教师培训计划,很有可能使培训流于形式,甚至出现签到就走和请人代签的现象.要给教师一个相对宽松的培训环境.     

校本培训的四种策略

校本培训的实施,不少学校都有自己行之有效的一套程序和经验,就我校多年的实践来看,实施的策略重在四个字:序、思、引、荐。序校本培训要循序渐进地建立健全完整的运作系统,包括培训机构、培训制度、培训计划和实施,以及经费投入保证等。1.健全组织机构学校成立了校本培训部,下设若干培训小组。聘请一些专家学者担任顾问,建立培训工作的指导小组。培训部制定规划,定期召开专题会议,研究培训工作。2.完善管理制度在制度建设上,实现培训考核一体化制度,将校本培训工作与教师年度考核、调资晋级、评优选先等挂钩。3.有序推进培训工作我校多年来…     

家长工作的程序化管理

为了健全家长工作管理体系,保证家园合作教育的有效开展,我们成立了家长工作组织机构,园长全面负责,制定学期家长工作计划;各平行班组长参照计划制定出不同年龄段家长工作目标,并组织本平行班教师在学习、讨论、消化目标的基础上树立正确的家长工作观念;再由各班主任制定出实施本班家长工作的具体措施。这样,全园家长工作目标明确,措施层层落实,建立了科学的切合实际的家长工作程序化管理体系。     

互动交流实践推进——万安县教师在培训活动中成长的探索

本着"先培训后上岗,不培训不上岗"的原则,我县对所有担任新课程的教师进行了一次上岗前的培训.     

树立正确的家长观 使幼儿园家长工作规范化

本文探讨了为了保证家园合作教育的有效开展,幼儿园应成立家长工作组织结构,制定学期家长工作计划;各平行班参照计划制定出不同年龄段的家长工作目标,并组织教师在学习、讨论、消化目标的基础上树立正确的家长工作观念;再由各班班长制定出实施本班家长工作的具体措施。这样,全园家长工作目标明确,措施层层落实,才能建立科学的切合实际的家长工作体系,使家长工作规范化。     

浅议高职学前教育专业舞蹈教师的职后培训

随着教育改革的逐步深入,学前教育越来越被重视,全国各高职院校学前教育专业呈现出全新的发展态势。作为高职学前教育专业重要技能课担任者的舞蹈教师,如何加强职后培训,走专业化成长之路,成为管理者和一线教师关注的焦点问题。本文根据高职院校学前教育专业舞蹈教师职前培养的特殊性,提出了当今高职学前教育专业舞蹈教师职后培训的重要性,对高职学前教育专业舞蹈教师职后培训模式进行了探索与实践。     

教学常规管理 重在过程落实

一计划拟定——集思广益,明确目标。1.集思广益,统一认识。　　教学工作计划的制定,不是个人行为,因个别管理者闭门造车制定出的计划,往往脱离实际。我们在制定计划时,按照“从上到下,从下到上”的程序进行,教务处先根据学校的工作计划和工作目标拟定教学工作计划草案,然后召开教研组长和年级组长会议,征求意见,在归纳大家的意见后,修改草案,制定出正式计划。这样集思广益,既保证了计划的合理性、可行性,又使计划充分发挥统一行动的作用。　　2.明确目标,责任到人。　　教务处制定出计划后,把工作目标先分解到教研组,再由…     

校外舞蹈培训机构现状、发展及对策研究

近年来,随着社会经济的飞速发展、教育的深入,校外舞蹈培训机构如雨后春笋般出现,在校外舞蹈培训机构快速发展的同时产生许多值得深思的问题。本文从分析校外舞蹈培训机构现状出发,从如何提高舞蹈教师的教学能力着手,制定科学、合理、规范的教学内容,在加强政府监督、管理等方面提出一些发展建议,为使其向更规范、合理、长远的方向发展进行探讨。     

教师的行政评价(下)

四 行政对教地评价的程序 行政对教师评价的程序是指某一级教育行政或者学校行政对教师进行评价的动态过程。 (一) 评价准备 1.制定评价计划。制定评价计划包括两部分:第一是制订计划;第二是选择计划。在进行评价工作设计阶段,有许多问题从教师工作过程中涌现出来,如教师的教学思想、教学方     

园长工作月历——二、三月份

一、做好开学前的准备工作 1.召开教工大会,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题。 2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等。 3.各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情况,制订班级第一阶段详细工作计划。 4.考虑到开学后可能出现的情况,有重     

陈老师为什么不参加培训

我在教育局工作多年,一直认为培训对教师来说是件好事,特别这几年教师培训经费由财政承担以后,教师培训存在的一些矛盾都已不复存在.今年,我从教育局调入教师进修学校担任领导后,出现了这么一件事,使我改变对教师培训的看法,并且有更深入的理解.     

教育信息化背景下高职舞蹈教师信息素养培养

信息素养是教育信息化背景下高职院校教师应具备的综合能力,提高舞蹈教师的信息素养有助于保障舞蹈课程的教学效果。当前高职舞蹈教师信息素养存在信息意识薄弱、信息化应用能力不强、信息化培训不够细化等问题。需要从以下三个路径进行培养：制定相关制度,激励舞蹈教师提升信息素养;重视舞蹈课改革创新,促进舞蹈教师信息化素养的提升;开展针对性培训,提升舞蹈教师的信息技术水平等全方面提高舞蹈教师的信息素养。     

男“阿姨”的心里话

从事幼儿教育已有将近一年的时间了，在这段说长不长说短不短的日子里，我可谓是几多欢喜几多愁。2001年5月，出于对专业的热爱，我从小学跳槽到幼儿园当上了一名专职电脑教师。作这个选择时，我的心情是十分冷静的，但走到新的工作岗位上以后我才发现：原来当幼师的选择竟然给我带来了这么多的苦恼。第一个学期，我除了担任全园的专职电脑教师以外，空闲时，还在中班担任了配班教师。由工作性质不难看出：我开始的工作肯定是困难重重的。首先，电脑教学在幼儿园尚属实验阶段，难度很大；其次，除了担任全园的专职电脑教师，空闲时还要配班…     

让家长做我们的朋友

前不久,我在担任顾问的某地级市幼儿园做教师培训,该园郑园长交给我好几个老师整理出来的案例,都是针对一些比较挑剔和固执的家长的,让我给全园80多名管理干部和教职工进行一次如何面对这些家长的培训。其中有两个案例是这样的。     

举办“全国中小学音乐教师舞蹈培训班”邀请函

北京文萃阁文化艺术中心、北京东方龙人文化发展中心、江苏省艺术教育中心(江苏省文化馆)研究决定,将在南京、北京两地举办“全国中小学音乐教师舞蹈培训班”。聘请北京舞蹈学院、江苏省文化馆等少儿舞蹈专家担任培训班舞蹈教师。培训合格的中小学音乐教师可取得“全国中小学音乐教师舞蹈培训结业证书”。中小学音乐教师可作为继续教育课时计算。一、培训日程安排及培训费用:1.第一期(共5天):2005年10月2日———10月6日(580元)2.第二期(共7天):2006年元月2日———元月8日(780元)二、培训班课程设计(培训内容根据时间长短相应增减):第1日(1…     

税务培训中外聘教师队伍的建设与管理

正税务培训中高水平师资队伍建设对培训工作的改革与发展起着关键性作用,而外聘教师是培训师资队伍的重要组成部分,特别是在高端培训课程和前沿培训课程环节上往往主要由外聘教师担任主要角色。因此,外聘教师队伍建设是税务培训实现培训目标、提高培训质量、实现可持续发展的需要,也是改善学校师资结构、提高师资队伍水平的有效途径。外聘教师的合理使用对于培训机构有效解决师资不足、提高师资使用效率、提升培训质量、改善师资队伍结构等具有十分重要的意义。如何建设一支精干、高效、教学水平高的外聘教师队伍是我校税务培训工作中面临的紧迫任务。     

长沙师范专科学校音乐舞蹈系简介

音乐舞蹈系是长沙师范专科学校最具特色的骨干系之一。现设有音乐教育、初等教育、舞蹈表演三个专业。主要培养有声乐、舞蹈、器乐艺术特长的幼儿园、小学及社会儿童艺术培训机构艺术教师和艺术团体舞蹈表演人才。     

英国、德国中小学校长培训经验及对我们的若干启示

要提高学校的办学质量，对校长进行有计划培训，提高其管理能力，跟上社会发展形势，是世界各国教育界的共识。英、德两国在这方面的经验和作法是：（一）培训内容的针对性作为中小学校长，由于都是出身于教师，又都受过高等教育，因此在培训上两国主要是针对校长学校管理的实际情况，经过充分调研，然后制定具体的、有针对性的培训计划。例如，德国莱茵茨──法耳茨州州立教师进修学院通过充分调研提供的翔实资料，依靠培训教师、地方教育行政官员、大学专家共同研究制定了1995－1996年最新校长培训计划。设置五门课程：领导艺术；开发新的…