影响英语专业毕业论文资料搜集的因素

影响英语专业毕业论文资料搜集的因素较多。英语专业本科生毕业论文准备阶段,应强调规范和完善论文指导的管理,细化毕业论文的个别辅导工作,加强图书资料建设。     

论英语专业本科毕业论文写作与指导教师的作用

英语专业本科毕业论文写作与指导涉及的面很广;该研究结合多年来对英语专业本科毕业论文指导与管理经验,仅从以下几个角度对本专业毕业论文写作和指导的相关问题进行探讨:毕业论文写作的目的和意义、学生写毕业论文的准备工作、毕业论文的审查与评价、毕业论文指导教师的作用、毕业论文指导教师的确定与责任。研究发现,在英语专业本科毕业论文写作与指导过程中,师生即相对独立又相互依赖;明确各自职责是使这项工作顺利完成的关键。     

PBL模式在英语专业学生毕业论文写作指导中的应用

在实用主义教育理念和教育模式的影响下,英语专业学生毕业论文中出现了创新意识不强、创新能力不足的问题。在论文指导工作中引进PBL模式,把毕业论文指导工作渗透到学生从一年级起至四年级各个专业课程教学中,并最终与毕业论文写作指导工作相衔接,可以有效解决当前英语专业学生毕业论文写作中出现的诸多问题,从而构建一个以毕业论文写作为导向,从低年级入手,采取分阶段、循序渐进的方式逐步培养英语专业学生的创新能力和创新意识的新型英语专业学生毕业论文写作指导模式。     

高校英语专业本科毕业论文的选题与写作

高校英语专业本科毕业生一般都是第七学期末进行选题和选择论文指导教师,第八学期初进行论文开题答辩,第八学期的六月初进行毕业论文答辩。学生毕业论文的撰写一般都和学生的考研及找工作交织在一起,时间和精力都很紧迫。论文指导教师如何指导学生在一个学期左右的时间写出规范的毕业论文是本文研究的主题。     

高校英语专业本科毕业论文的选题与写作

高校英语专业本科毕业生一般都是第七学期末进行选题和选择论文指导教师,第八学期初进行论文开题答辩,第八学期的六月初进行毕业论文答辩.学生毕业论文的撰写一般都和学生的考研及找工作交织在一起,时间和精力都很紧迫.论文指导教师如何指导学生在一个学期左右的时间写出规范的毕业论文是本文研究的主题.     

本科毕业论文创新性的分析与探讨

本科院校学生在校最后一个阶段的工作和任务就是要撰写毕业论文。从往届学生的毕业论文来看,存在很多的问题,而最普遍的问题就是缺乏创新性。因此,笔者根据从事论文写作的教学经验和指导学生论文写作的一些体会,在此对英语专业本科毕业生论文的创新性问题进行分析探讨,并给出两点建议。希望能够帮助学生在正确认识该问题的基础上最大程度地发挥自身的创新能力。     

构建多维立体化的英语专业本科毕业论文管理体系

笔者以建构主义理论为指导,经过多年的教学实践与探索,建立了针对英语专业特点,符合语言发展规律的英语专业本科毕业论文管理体系。该体系用科学、规范、可操作性的管理方法,通过对毕业论文写作的检查、论文指导的监控与评价、毕业论文质量的评估,有效控制并管理毕业论文写作这一实践性教学环节,以最终实现学生综合能力的提高。     

英语专业本科毕业论文质量分析与对策

作为本科阶段最后的一个最重要的环节,目前,英语专业毕业论文质量却不容乐观。本文探讨了我校英语专业毕业论文存在的问题,分析了产生这些问题的原因,并提出了相应的解决措施。认为,要从管理、考评、教师、学生、资料等方面入手来提高英语专业本科毕业论文质量,以达到毕业论文写作对学生的整体要求。     

成人英语专业毕业论文写作的指导与教学尝试

“专升本”英语专业毕业论文写作应作为一门课程开设 ,不仅要向学生传授论文写作要领 ,指导学生动手完成写作任务 ,而且要培养学生严谨的科研态度 ,帮助学生掌握基本的科研方法。本文基于《“专升本”英语专业毕业论文指导》课题的研究实践 ,从课程设置的原由、课程教学的种种尝试以及教学成效调查等方面 ,阐述以“导写导学”为定位的毕业论文指导的教学思路。     

成人英语专业毕业论文写作的指导与教学尝试

"专升本"英语专业毕业论文写作应作为一门课程开设,不仅要向学生传授论文写作要领,指导学生动手完成写作任务,而且要培养学生严谨的科研态度,帮助学生掌握基本的科研方法.本文基于<"专升本"英语专业毕业论文指导>课题的研究实践,从课程设置的原由、课程教学的种种尝试以及教学成效调查等方面,阐述以"导写导学"为定位的毕业论文指导的教学思路.     

英语专业本科生毕业论文指导策略

本文探讨了英语专业毕业论文的指导程序、导师和学生对论文各环节上的认识差异、以及相应的指导原则和策略。     

英语专业毕业论文指导策略研究

毕业论文的撰写与指导是英语专业学生毕业前的一项重要的教学实践活动。本文从宏观和微观两方面探讨了论文指导的方法与对策,旨在促进指导老师和学生进一步思考和改进论文写作。     

高职应用英语专业毕业论文创新研究

毕业论文撰写是高职应用英语专业人才培养过程中的重要环节。只有结合毕业生今后从事的就业岗位及需要掌握的职业技能,才能确定切实可行的论文题目。通过校内专业教师和企业从业人员的共同指导,创新立体的毕业论文指导方式。为了确保论文的进度与质量,指导教师必须加强对学生的过程性考核,在思想上和专业上对学生耐心指导。     

英语专业本科毕业论文写作若干问题的反思

英语专业毕业论文写作是英语专业本科教育中的一个重要环节,也是学位评估、英语专业评估和本科教学水平评估的一个重要指标.本文主要在调查研究的基础上,结合我院在英语专业毕业论文写作中现行的管理模武,就毕业论文的选题、导师的选派及指导原则、论文的格式与规范和论文写作的安排等方面提出一些相关建议.     

英语专业本科毕业论文质量评价体系探究

本文以本校英语专业2015年本科毕业生的毕业论文为分析样本,在总结学生撰写毕业论文存在的问题基础上,分析影响学生毕业论文质量的各类因素,并有针对性的将毕业论文评价指标予以量化,以期构建英语专业本科毕业论文质量评价体系,提高英语专业毕业论文的评价水平。     

英语专业本科毕业论文写作创新教育策略探究

针对目前英语专业本科毕业论文写作创新性缺乏的现状,本文基于英语专业本科毕业论文写作的现状,分析了目前英语专业本科毕业论文写作的影响因素和毕业论文写作创新性缺乏的成因,从更新教学理念、创新教学方法和教学模式、优化课程和评价体系、加强写作管理等几方面提出了英语专业毕业论文写作创新教育策略,以期能更好地推进英语专业学生的毕业论文写作创新教育,提高毕业论文的写作质量.     

试论英语专业本科毕业论文的写作

学生的毕业论文设计不仅体现学生的学业水平,同时也直接关系着学生的培养质量。实践研究表明,英语专业毕业论文设计工作在学生方面存在一定问题。学生对毕业论文设计的目的和意义认识不足,没有很好地掌握撰写论文的技巧（包括阅读量不够、没有对文献和资料进行有效处理等）,缺乏创造性。要改善英语专业毕业论文设计工作,应该从四方面入手：提高英语论文指导教师的自身素质,提高论文指导水平;鼓励学生扩大阅读,深入研究,形成良好的研究习惯;加大对学生的管理力度,对学生论文设计的全过程进行有效监督;增加可利用研究资源,创设良好的研究氛围。     

浅谈英语专业毕业论文选题

目前英语专业毕业论文选题与其它专业毕业论文选题一样,存在不少严重的问题。所以,引导学生规范选题,理性选题是任务所在。针对笔者在指导学生论文写作过程中所遇到的问题,本文叙述了毕业论文的选题思路、原则、选题存在问题及应对策略,以期对今后的毕业论文写作有所帮助。     

英语专业本科毕业论文指导策略研究

英语专业本科毕业论文写作是英语本科专业教学中的一个重要环节.毕业论文质量的高低至少取决于三个因素:学生、教师和管理者.指导老师的启发、引导、指点对毕业论文的质量有着很大的影响.论文指导可以采取集体指导与个别指导相结合的方式进行,两者相辅相成,集体指导可以先于个别指导.集体指导主要在毕业论文着手写作前以讲座的形式进行;个别指导主要涉及论文的框架、语言、格式和规范等方面.论文的指导也对教师提出了较高的要求.     

从英语专业论文写作看批判性思维的培养

批判性思维作为创新能力的核心部分,长期以来在教学中被忽视。批判性思维的缺乏又集中体现在英语专业学生在论文(包括毕业论文)写作中存在大量的问题和困难。根据国外的相关研究以及本文作者的教学实践,文章认为可以利用论文(包括毕业论文)写作指导的教学过程对学生进行批判性思维能力的培养。只要采用恰当的教学方法和模式,将有利于学生批判性思维的形成,提高论文(包括毕业论文)写作能力和毕业论文质量。