鸡西市城乡居民体育锻炼行为差异与均衡化发展路径研究

按照国家群众体育可持续发展的政策,满足城乡体育均衡发展,本研究采用问卷调查、案例访谈、数理分析等方法,以鸡西市为例,对城乡居民参与锻炼的人数差异、经常锻炼的人数、锻炼项目、锻炼区域和体育锻炼的消费水平的差异进行调查与分析。结果表明:农村锻炼人数随年龄增长而下降的趋势比城镇更显著;城镇经常参加体育锻炼的人数要远远高于农村;城镇居民体育锻炼项目更具休闲性,而农村居民更具实用性;城镇居民锻炼区域倾向于公众场所,而农村居民倾向于私人地域;城镇居民参加体育锻炼的消费水平高于农村居民。研究提出加速农村城镇化进程;加强体育法规制度建设;挖掘地区优势,寻求不同的发展路径和模式;重视农村老年体育开展的城乡体育均衡化对策。     

商丘市城镇体育人口现状调查及对策研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对商丘市城镇体育人口的发展现状进行调查研究.结果表明:商丘市城镇体育人口年龄结构不均衡,体育人口文化程度较高,体育人口中非体力劳动者职业分布比较均衡,以体力劳动为主的群体参与体育锻炼程度较低,在锻炼项目上以场所容易获得、消费较少的"走"和"跑步"为主,锻炼的动机主要是为了获得身体生理机能方面的提高,且整体体育消费水平较低.     

老年人参与体育健身活动的调查与分析——以福州市为例

对福州市参加社区体育锻炼的老年人锻炼时间、场所、项目、频率等内容进行调查研究,结果显示:老年人体育健身活动参与率较高,活动频度、持续时间大部分符合体育人口标准;老年人体育锻炼的时间段多为早晨和傍晚,锻炼项目主要是健步走和慢跑,影响老年人体育锻炼的因素主要是缺少场地器材、不感兴趣和缺乏指导.针对老年人如何参与体育锻炼,提出了科学可行的方法和建议.     

民族地区学前教育高质量发展资源保障研究——基于X地区城乡学龄人口预测

采用总量人口增长方程,预测2022—2035年X民族地区城乡学前教育适龄人口,估算在园幼儿人口规模及教育资源需求量。研究发现X地区学前教育适龄人口数在2022年到2035年间总体呈下降趋势,其中城镇适龄人口不断上升,乡村适龄人口不断下降。然而,随着入园率不断提高,在园幼儿数总体呈递增趋势,现有教育资源难以满足未来发展需要。到2035年,专任教师缺口将达到12734名,幼儿园占地面积和建筑面积缺口将分别达到263.17万m²和122.58万m²,而公共财政预算事业费支出需求将增长到48.72亿元。面向2035年,为实现民族地区学前教育高质量发展,应动态监测,统筹规划学前教育资源配置;内培外引,着力推动幼教师资队伍建设;扩容提质,加快推进学前教育普及普惠;政府兜底,保障学前教育经费持续投入;厚植认同,积极开发“铸牢中华民族共同体意识”课程资源。     

对重庆市大学生体育需求满意度的调查研究

采用文献资料法界定了体育需求、体育资源与服务的内涵及其二者之间的矛盾关系;运用问卷调查法对重庆市12所高校大学生体育需求满意程度进行调查与分析。结果发现：重庆市各高校组织开展的各种体育课余竞赛和体育课程项目设置、师资选择、项目设置内容等工作能够较好满足学生需求;然而现有体育资源与服务在其他两个方面并不能满足学生体育需求：首先,在教学场地需求和课余锻炼场地与器材需求方面满意度最低;其次,在现场体育欣赏需求和体育信息与咨询需求方面满意度较低。     

黑龙江省村落体育现状调查与对策研究

运用资料收集方法、文献法、问卷调查法对黑龙江省6个县市的12所村落1200名村民进行了体育锻炼意识与频率、锻炼项目和方式、场地与器材以及影响因素等方面的调查.结果显示,村民体育锻炼频率、强度较低,与城市居民相比存在较大差距;以棋牌和跑步为主要锻炼内容;选择学校和街道为主要锻炼场所;以和朋友、个人为主要锻炼组织形式.提出加大村落体育事业经费投入,加快体育场馆和健身设施建设;提高农民经济收入,完善农村社会保障体系;加快农村生产方式的转型,提高农民生产劳动的机械化率;构建村落体育内容新体系;充分发挥农村学校体育的辐射作用和体育教师兼职社会体育指导员制等对策与建议.     

豫东地区农村高中体育教学现状研究

豫东地区是以农业为主的人口大省,农村学校体育的状况在学校素质教育中占有十分重要的地位。从实际出发,采用文献法、调查法、逻辑推理法、数理统计法、对比分析法,对豫东地区农村高中体育教学状况进行研究,找出适合农村中学体育发展的对策,期望改变农村中学体育教学的现状,提高教学质量。     

农村高中“五五管理模式”的构建与实践

农村,是以从事农业生产为主的农业人口居住的地区,以农业产业(自然经济和第一产业)为主,包括各种农场(畜牧和水产养殖场)、林场(林业生产区)、园艺和蔬菜生产等。跟人口集中的城镇比较,农村地区人口呈散落居住,具有特定的自然景观和社会经济条件。农村高中是指县城以下的高级中学,主要特     

梅州市学校教职工余暇体育锻炼现状调查研究

采用文献资料、问卷调查、实地考察、教理统计等方法,对梅州市学校教职工余暇体育锻炼现状进行调查研究.结果表明:虽然梅州市学校教职工时体育的认知较为积极,但存在体育人口低于广东全省及全国平均水平;实际的体育锻炼状况不够理想,锻炼群体年龄呈中间低两头高;中年教职工的健康状况不客乐观;体育消费水平较低且消费观念陈旧、保守等问题.影响体育锻炼的主要因素是工作压力大没有时间、经济问题和没有场地器材.本文就调查结果进行分析并提出了相应的建议.     

豫东农村地区中小学体育教学现状的调查研究

采用问卷调查法,对45所豫东农村地区中小学教学现状进行调查。调查结果发现:豫东农村中小学体育课开课问题基本解决,但体育教学内容陈旧,组织形式松散,缺乏自编教材;豫东农村中小学"1小时体育活动"的落实情况较差,缺乏体育业余训练条件;豫东农村中小学体育教师数量不足,年龄结构、学历、职称情况基本合理,培训方式单一,人才流失严重;豫东农村中小学体育经费投入偏低,体育场地,器材严重不足,严重制约农村学校体育活动的开展。     

经济转型时期城乡收入差距的原因及对策

随着经济体制改革的不断深入,城乡收入差距问题越来越引起人们的关注。在以前研究的基础上,对造成城乡收入差距的原因做进一步分析,并提出相应的对策,具有重要意义     

城乡结合部普通中学学生心理偏差问题

城乡结合部是社会经济发展的特殊产物,处于该地区的普通中学教育尤其是心理健康教育面临巨大挑战。本文探讨了城乡结合部普通中学学生心理偏差问题,并提出了相应的对策。     

落实城乡统筹决策跳出"三农"抓"三农"

解决三农问题,关键在于统筹城乡经济社会发展.落实城乡统筹决策,必须在思维方式、挝工作方式上有一个大的转变,在体制上、政策上支撑起全社会都关注农村、支持农业、关心农民的新格局.     

村民教育投资是缩小还是扩大城乡差别

当教育对提高国民素质和劳动效率从而对国民经济发展具有重要的积极意义时，有人认为教育对于缩小城乡差异就有直接决定作用。作者在文中没有找到支持这种观点的证据。相反，作者发现，教育只会加剧城乡差异，加速农村优秀劳动力的外流，农户教育投资成为城市圈取农村资金的又一种有效方式。因此在增加对农村基础教育投资的同时，国家应大力发展农村经济，改善农村公共卫生，增加农村就业机会，提高粳村居民的工作报酬，使农村具备挽留优秀人才的条件。     

树立科学的发展观 推动兵团小城镇的可持续发展

本文首先介绍了国外可持续发展新趋势及我国科学发展观的树立，在此基础上分析可持续发展是科学发展观的重要体现，进一步提出推进兵团小城镇的可持续发展的途径：一是增强环境保护意识，实现兵团小城镇的生态可持续发展；二是转变经济增长方式，实现兵团小城镇经济的可持续发展；三是注重以人为本，实现兵团小城镇的社会可持续发展。     

我国小城镇发展的几个问题

发展小城镇是带动农村经济和社会发展的一个大战略，对于加速我国城市化进程，逐步消除城乡二元结构，促进国民经济和社会发展具有十分重要的意义。发展小城镇必须从实际出发，做到布局合理、规模适度和科学规划，以保征小城镇建设键康有序地进行。大力发展小城镇，不仅要进一步提高认识，明确发展目标，更要制定和完善与之相关的政策措施。     

发达国家城镇结构演变历程对我国西部城镇化的启示

发达国家的城镇结构演变已取得了许多成功经验,也有着深刻的教训,我国西部地区城镇化可从国外的经验教训中受到启示。就我国西部城镇化而言,在城镇结构体系上应走“均衡协调发展大中小城市,适度发展特色小城镇”的道路,从而实现经济社会的和谐发展。     

旧城改造中人口合理容量研究——以福建安溪县老城区为例

人口合理容量的确定是旧城改造的一项重要的基础工作。文章以安溪县老城区为例。在现状分析的基础上。通过对其用地构成潜力进行研究和人口规模进行分析，确定了安溪县老城区改造的人口合理容量。并提出了促使这一人口合理容量实现的建设举措。     

新一轮屏南县城市总规修编的若干问题思考

新一轮屏南城市总体规划修编适逢我国经济发展方式发生变革的重要时期，是构建社会主义和谐社会，树立科学发展观，在城市规划工作中的一次重要实践。以屏南县城市总规修编为例，探讨了城市性质、城市规模、空间结构、资源节约、城市安全等方面问题，为当前和今后一段时期里城市发展和城市规划改革提供借鉴。     

关于村镇文化建设的思考

村镇文化建设对于我国经济和社会发展进程具有举足轻重的重要作用， 现阶段必须构建村镇文化理论，增强村镇干部文化意识，强化“主体”思想，加大乡镇企业文化对于村镇文化建设的推动力。