怎样寻找等量关系

列方程解实际问题既是同学们学习的重点．也是一个难点．要突破这一难点,学会寻找等量关系是关键．那么怎样寻找实际问题中的等量关系呢?     

列方程解应用题常用的几种分析方法

列方程解应用题．既是重点又是难点。列方程的一般程序是从应用题中找出等量关系，再由等量关系翻译成代数语言，从而列出方程．而这里关键是如何寻找等量关系．在有些题目中，有“等于”两个字，等量关系就容易找，但大量的问题中没有“等于”两个字，往往是在叙述性字中隐藏着．这就需要分析寻找等量关系．下面举例谈谈列方程解应用题常用的几种分析方法．供同学们参考．     

寻找等量关系的思路

利用一元二次方程解决实际问题的关键是从实际问题中探索出等量关系．根据等量关系找出所需的量，把所需的量都用含已知量或未知量的代数式表示出来．进而列出方程．下面我们结合例题谈几种寻找等量关系的方法．     

列方程解应用题常用的几种分析方法

列方程解应用题是方程内容中的重点和难点．列方程的一般步骤是从应用题中找出等量关系,再将等量关系翻译成代数语言,从而列出方程．而这里的关键是如何寻找等量关系．在有些题目中,有“等于”两个字,等量关系就容易找,但大量问题中没有“等于”两个字,等量关系往     

生活中的方程问题

同学们现在学习的一元一次方程是中学数学的重要内容．也是数学中的基本运算工具．通过列方程解决实际问题．可以提高同学们分析问题、解决问题的能力，增强学数学、用数学的意识．列方程解决生活中的实际问题．关键在于弄清题意．找出实际问题中的等量关系．在寻找等量关系时．可以利用表格或线段图来帮助分析．现略举几例进行解析，供同学们参考。     

两种分析方法帮你解一元一次方程应用题

列一元一次方程解应用题,关键是寻找等量关系.难点是将实际问题转化为单纯的数学问题,通过对数学问题的解决获得对实际问题的解决.然而,多数同学感到将实际问题转化为单纯的数学问题非常困难,不知从何处入手,现介绍两种分析思路,帮你解决这一难题．     

用表格法找等量关系

列一元一次方程解应用题是七年级数学的重点和难点,许多同学感到难以从实际问题中找到等量关系．其实找等量关系的方法有很多,本文介绍利用表格分析题意,进而探寻等量关系的方法．     

等量关系莫隐藏 三招将它请出来

利用方程解决实际问题是初中数学教学的一个难点.寻找等量关系是列方程解应用题的关键步骤.列方程解应用题时,首先要根据题意及题中的数量关系,找出能够反映应用题含义的等量关系,然后再设未知数列方程求解.怎样才能帮助学生找到题目中隐藏的相等关系呢?三招将深深隐藏的等量关系请出来.     

用列表分析法找等量关系

列方程解应用问题，关键是要寻找问题中数量之间的等量关系．下面，我们通过几个例子，说明怎样用列表分析法找问题中的等量关系．[第一段]     

教你分析数量关系

列方程分析解答实际问题的过程,通常由以下几个环节组成：弄清题意．分析其中的数量关系——设立适当的未知数——寻找等量关系——列出等量关系所需的代数式——根据等量关系列出方程．[第一段]     

列表助你寻找等量关系

分式方程是初中数学的重要知识点,也是中考的热点．通过列分式方程解决实际问题。可以提高同学们分析问题、解决问题的能力．而正确地列出方程的关键．在于弄清实际问题中的等量关系．列表能使数量关系一目了然,有助于我们分析题意,寻找等量关系．现就2008年中考题略举几例解析如下．供同学们学习时参考．     

生活中的方程问题

同学们现在学习的一元一次方程是中学数学的重要内容．也是数学中的基本运算工具．通过列方程解决实际问题．可以提高同学们分析问题、解决问题的能力,增强学数学、用数学的意识。列方程解决生活中的实际问题．关键在于弄清题意．找出实际问题中的等量关系．在寻找等量关系时．可以利用表格或线段图来帮助分析．现略举几例进行解析,供同学们参考．     

求函数表达式的常用方法

由实际问题建立函数关系式，一般可通过研究自变量与函数间的等量关系，再确定自变量的取值范围．根据条件求函数表达式是高中数学的重要内容．也是教学难点，本文介绍求函数表达式的常用方法．常用方法主要有：     

浅谈列一元一次方程解应用题的教学技巧

一元一次方程解应用题是初中数学教学的重点和难点之一,寻找等量关系又是列方程解应用题的关键,从如何寻找等量关系、如何利用等量关系列方程、如何设未知数来探讨列一元一次方程解应用题的教学规律。     

列方程解应用题的关键在哪里？

听了两节二元一次方程组解应用题的课．由于是利用了统一的课件，两节课大同小异．他们设定的教学目标是：会解简单的应用题（有关过程方法目标和情感目标，略）．设定的教学重点：设未知数列方程组解决实际问题．设定的教学难点：找等量关系．     

换个角度列方程--将数学阅读渗透于方程模型的建立

1．研究背景：
　　在初中数学教学中,通过建立方程模型解决实际问题很好体现数学的实用价值,同时建立方程模型解决实际问题也是教学的重点和难点,教师在如何引导和帮助学生根据问题情境寻找等量关系建立方程模型中想了很多办法,但效果不佳。面对这种状况,从我的教学体会出发,尝试并实践换个角度引导学生方程模型的建立,即：将数学阅读渗透于方程模型的建立。     

方程应用题中寻找等量关系的呈现类型与应用

列方程解决实际问题是小学数学应用题教学的一个重要组成部分,寻找等量关系又是列方程解应用题的关键。因此,在教学中应根据应用题具体意义,方程结构,寻找合适的等量关系。本文基于方程应用题中寻找等量关系的呈现类型,进行适当地运用和拓展,巧妙应用,从而巧解方程应用题。     

用表格法找等量关系

列一元一次方程解应用题是学习的重点和难点.我们感到困难的是从实际问题中找出等量关系,列方程常常在此"卡壳".现在介绍一个找等量关系的好方法,用表格法分析题意和找等量关系.请看以下实例.     

谈列方程解决实际问题

要学习列方程解决实际问题,必须过的第一关就是解方程.如果方程都不会解,那么要用方程来解应用题也就无从谈起.教师一定要加强学生解方程的训练.掌握了解方程的方法之后,再学习列方程解应用题.在学习列方程解决实际问题这部分内容的教学中,教学的重点和难点就是让学生独立思考,寻找实际问题中数量之间存在的等量关系,并根据等量关系列出正确的方程并解答,在解答的过程中自主理解并掌握解一般方程的方法,加深对列方程解决实际问题的体验.     

列方程解应用题中寻找等量关系方法例谈

列方程解应用题中寻找等量关系方法例谈江苏省射阳县第三职工子弟小学刘德宏寻找等量关系是列方程解应用题的关键。等量关系隐含在题意中，由于思考角度不同，所找的等量关系也就不同。寻找等量关系的方法大致可有下面七种：一、根据常见的数量关系写出等量关系常见的数量...