《阿凡达》:一场符号大战——从符号学角度解读《阿凡达》

从符号学角度看,电影《阿凡达》实际上说的是异族之间的理解与沟通问题。地球人类与纳威族使用了各自不同的符号系统,符号的意图意义、文本意义、解释意义在这部电影中悲剧性地不一致,导致两者对符号认知的巨大差异。双方对宇宙万物、自然生态具有不同的理解和价值判断,这体现在一些具有特殊意义的符号中,如艾娃、灵魂树、神树的种子、狮鹰翼兽等等。知晓对方世界的符号意义才有可能获得相互理解与沟通。     

符号转换与知识意义的理解

学生学习的知识主要是以语言或数理逻辑等符号为载体呈现的。学生学习知识的过程实质上是对符号所表达意义的理解和把握的过程。由于同一种意义可以用不同的符号进行表征,因此,不同类型符号之间的对比和转换,是理解符号意义的一种有效途径。在学校教育中,教师可以运用沟通符号与实际事物的联系、在实际生活情境中进行不同符号之间的转换、利用多媒体和人际交流促进符号间的对比和转换等策略,帮助学生理解符号的意义。     

图像意义的再现与互动——电影《降临》的多模态话语分析

在日常交际中,面部表情、动作手势、声音图像、背景音乐等符号系统与语言文字一样,也是意义的源泉,具有多重功能。作为一种新型的话语研究范式,多模态话语分析扩展了语言本身的研究,结合声音图像、动作手势等资源来实现图像意义的再现和互动。电影即是一种集文本、图像、音乐等多种符号为一体的语篇,运用多种符号系统合力来实现意义构建和信息传递。在多模态话语分析理论框架下,从再现意义、互动意义和构图意义三个方面对电影《降临》进行分析,以助观众全面理解图像意义,更好地欣赏影片。     

《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》的多模态话语分析

由于电影话语分析涉及到图像、音乐、语言、声音、文本等多种符号模态,以往人们常从文学评论、电影评论、心理学、美学等宏观角度出发对其进行探讨,而较少使用以语言学为切入点的语篇分析方法。通过从再现意义、互动意义和构图意义上讨论电影《喜洋洋与灰太狼之虎虎生威》中虎威太岁拜年的图像意义表达方式,从电影的角度分析虎威太岁出场的场景、场面调度、画格,从动画的独特特点分析该电影中各个动画人物色彩等各级阶符号,以及从图像、文字如何与听觉模态音乐等互动方面分析其背景音乐及片尾插曲,可以发现多模态话语分析理论在动画电影分析中具有可行性。     

科幻电影《阿凡达》音乐艺术解读

卡梅隆导演的电影《阿凡达》上映后取得了非常高的票房,除了电影本身具有较强的吸引力,其音乐元素也起到了一定的作用。在全世界媒体的广泛宣传下,电影《阿凡达》的主题音乐、主题歌、配乐旋律,以及著名歌手的演绎,使主题曲《我懂你》起到了重要的渲染作用,该电影在各种制作精美的音乐的烘托下也吸引了更多人的关注。本文主要论述《阿凡达》电影中音乐的审美特性以及使用的配乐等。     

从电影《刮痧》分析跨文化交际学的研究对象

《刮痧》是一部反映华裔家庭在美国的文化碰撞的优秀影片.这部电影描述了由于文化价值取向、思维方式的不同所造成的交际失误带来的悲剧性后果.文章从跨文化交际学的角度结合电影当中的人文情节进行分析研究,分析跨文化交际学在文化沟通与理解方面的重要意义.     

《阿凡达》中的和谐与回归

电影《阿凡达》可以说是一部生态电影,曾受到各国观众的广泛好评。文章试从生态伦理的视角对影片进行分析,揭示影片中万物平等、回归自然及生态信仰回归的思想,让读者体会这些具有前瞻性的生态精神,消除人类中心思想,激发人们树立生态整体观,促进人与自然和谐相处。     

跨文化视野下电影《木兰》中的符号对比分析简

美国迪士尼电影公司将中国古代乐府诗《木兰辞》改编制作成动画电影《木兰》（Mulan）.该片一上映,同时受到国内外影迷的热烈追捧,取得良好的票房成绩.这部动画电影具有重要的跨文化意义,表面上属于中国文化元素的符号在该影片中被电影制作者赋予了新的含义,它们象征着美国的文化精神和价值取向.将电影中出现的女主人公花木兰、男子形象以及木须小龙这三个重要符号置于中美两种不同的文化语境中进行对比分析研究,借用象征符号学理论相关知识,结合中美两国不同的文化精神、文化价值取向对上述符号进行解读,分析同一符号在不同文化语境中的不同象征意义,并剖析这种结果背后潜藏的文化因素.     

沟通是高校后勤管理的生命线

沟通是指信息凭借一定的符号载体,在人与人之间或群体之间传递信息,并获取理解的过程.沟通在现代管理中具有十分重要的意义.     

电影海报的符号学阐释及预测“极简”海报的出现——以《鬼妈妈》电影海报为例

在电影宣传手段日益丰富的今天,电影海报仍占据着一席之地,伴随着电影影片应运而生,具有较长的历史。海报作为一种集文字、图像、颜色、色调等于一体的视觉表现符号,是语言符号和非语言符号的组成,观者在对这些符号的解码过程中得出电影海报语篇传递的信息:电影情节、卖点、文化内涵、潜在意义等。其形式和内容更丰富,是集文字、图像、颜色等于一体的"复合话语",是"一种以上符号编码实现意义的文本"。本文试图通过海报中的种种符号阐释其功用和意义。     

《阿凡达》真实版

科学家最终希望,能让瘫痪病人以一种与自然运动相似的方式,来活动他们的肢体. 猴子的意念控制 在电影《阿凡达》中,耗尽了地球上自然资源的人类,不得不到潘多拉星球寻找能够解决地球人能源问题的矿物.由于潘多拉星球的空气对人类有毒,所以科学家们发明了一种可用人类意念控制的“阿凡达”,替代人类在潘多拉星球上执行任务.电影主角杰克是一名双腿瘫痪的前海军陆战队队员,但他可以通过“阿凡达”在潘多拉星球的原住民中收集情报.     

试论电影影像符号的意义生成

影像符号的意义在电影艺术作品中的实现,离不开艺术家运用影像的目的与意义。在影像内容与形式的结构系统下,影像符号的意义被最大程度地发掘,其结构形式成为影像符号意义生成的重要环节。探讨影像符号意义多极化的生成,有助于更加深刻地理解影像符号在电影艺术中的表现力。     

《阿凡达》和《与狼共舞》的比较

《阿凡达》所引发的观影热潮和对电影技术的革新,使它成为全球的文化热点.但《阿凡达》并非完美无瑕,尤其是和《与狼共舞》在异域文明的想象、人物设置、运用的语言等方面存在着众多的相似,这使鸿篇巨制的《阿凡达》略显陈旧.两部作品的不同之处在于结尾不同和所产生的影响不同.总之,尽管有炫目的3D效果,但在叙事上的薄弱和主题表达上的草率,使《阿凡达》注定无法成为史诗巨著,而只能是引领电影技术革新的科幻大片.《阿凡达》的成功和失败,也给国产电影的发展提供了有益的经验.     

符号学视域下《寻梦环游记》音乐表意功能研究

以"片面化"这一符号学概念解读《寻梦环游记》中音乐参与电影文本表意的过程,其原理是观众在感知电影音乐时,在电影文本自身意义框架的引导下,对音乐符号的意义可能性进行定向汇集,从而实现电影音乐表意的五大功能:如表达人物情感、标志情节线索、表征时空特色、渲染氛围情绪和突出主题基调等。     

生态女性视角下的《阿凡达》

电影《阿凡达》中描述了生态女性主义者所向往的一个理想天堂,同时鞭挞了工业社会中人类对自然生态环境的严重破坏,影片所表现的人类文明与自然环境的对立、男性与女性、种族歧视、理性与情感的冲突都彰显了生态女性主义的丰富内涵,折射了父权制下全球范围的生态危机.同时暗示只有消除父权制下的二元对立,构建一种男性与女性、不同种族直接、人与自然和谐相处的世界,人类才能获得可持续的发展.     

文化与美学狂欢视野下的《阿凡达》

电影《阿凡达》给观众带来的不止是视觉上的强烈震撼,更多的是在其杰出的技术制作之外的文化思考。在这部剧情简单但意义深远的影片中隐含着丰富的西方文化内容,我们可以从异化理性、身体象征及东西哲学联系等方面解读其中的时代与美学意义。     

电影语篇多模态符号的互动与整合——以电影《美女与野兽》(2017)为例

电影是集声音、语言、图像等多种符号系统于一体的动态多模态语篇。电影语篇中的各种模态符号系统均具有意义潜势,能够发挥概念、人际、语篇三大元功能。本文运用多模态话语分析理论,从模态再现意义、互动意义、构图意义三个维度对电影《美女与野兽》(2017)的几个典型场景进行阐释与分析,发现电影语篇中的语言模态、视觉模态和声音模态之间存在相互补充、互为强化的关系,三者相互整合与协作,共同构建影片的主题意义。     

电影《辛德勒的名单》中非语言符号的运用

在人际传播中,除了使用语言符号之外,还要大量依赖于非语言符号。在很多特定的场景,非语言符号承载和传递的信息比语言符号要大得多,非语言符号在影视作品中被大量运用。电影《辛德勒的名单》是导演史蒂芬.斯皮尔伯格反省历史浩劫的人道主义之作,通过解读其中的色彩符号、声音符号、体态符号以及物体符号所传递的信息来理解和感悟这部巨作厚重的内涵,藉此更深入了解非语言符号的特性及其交际功能。     

浅析跨文化理论在电影中的体现——以电影《喜宴》为例

跨文化传播是当代社会新兴的,在如今这个国际交流日益频繁的时代,我们有必要学习跨文化知识,来更好地了解与自己不同的文化,从而更好地进行沟通与理解。电影作为文化传播工具,对跨文化传播有着重要影响。李安导演的电影《喜宴》较好地反映中美文化差异,对中美文化进行了深刻的剖析。     

英语教学中的阿凡达

《阿凡达》一部众所周知的电影,阿凡达这个词是什么意思,却很少有人过问,经查寻这是一个梵文（avatar）是神为了某特殊目的化身为凡人的意思。电影中人类化身为阿凡达（电影中的外星人克隆体）在潘多拉星球中生存和发展。其实在＂英语潘多拉星球＂上,教师和学生也可以成为另一个阿凡达,目的是去更好的适应,理解文中的内容,从而创造更生动,有趣的学习环境。