山川、河流、大气 (二)

潮水为什么会涨落浙江省的钱塘江观潮闻名中外。钱塘江出海口与大海相连,海水涨潮涌入江中,形成钱江潮,每天涨潮两次,退潮两次。每年农     

潮汐——蓝色的地球

蔚蓝色的辽阔海洋有规律地涨潮退潮,周而复始,天天如此,年年如此。钱塘江因特殊的喇叭形入海口,每年都会发生著名的"钱塘江大潮",吸引无数人去观看它那汹涌澎湃、翻滚而来的风采。是一种什么力量,大到足以搬     

《观潮》教学实录

师：同学们，仔细听听，你听到什么声音了？（CAI课件音频：播放潮来时的声音）这节课，老师就和大家一起去钱塘江观潮，请大家齐读课文第一自然段。（生齐读；师板书：天下奇观）师：“奇观”是什么意思？生：“奇观”就是雄伟美丽而又罕见的景象。师：你们想去看看这“天下奇观”吗？请你告诉老师，你最想看什么？生：我想看潮来时涌起的波浪。生：我想看潮来时人的活动。生：我想听听涨潮的声音。师：好，大家看看画面，听听声音，然后说说你有什么感受。（CAI课件播放潮来的过程）（生不断发出赞叹）师：看了钱塘江大潮，你有什么感…     

天下第一潮——钱塘江大潮

每年农历八月十五,都会有无数中外游客到浙江海宁市盐官观潮景区观看钱塘江大潮.钱塘江大潮号称天下第一潮,中秋前后是观看钱塘江潮的最佳时机.钱塘江南岸的赭山     

由一道物理竞赛试题谈潮汐原理

地球上的海洋周期性的涨落称为海洋潮汐。“潮者,据潮来也;汐者,言汐至也”（东晋,葛洪,281-361）,即一昼夜两次潮水涨起,随之有两次跌落。我国钱塘江人海口就是世界两大观潮胜地之一（另一为亚马逊河北河口）。     

钱塘江大潮的成因

钱塘江大潮是发生在浙江省钱塘江流域,由于月球和太阳的引力作用,使海洋水面发生的周期性涨落的潮汐现象．钱塘江大潮主要有以下四种：（1）交叉潮;（2）一线潮;（3）回头潮;（4）半夜潮．钱塘江大潮的形成与下面的因素有关．     

一篇情景交融、美不胜收的艺术佳作--晚明张岱短文《白洋潮》欣赏

白洋潮 （明）张岱 故事 ，三江看潮 ，实无潮看。午后喧传日：“今年暗涨潮。”岁岁如之，戊寅八月 ，吊朱恒岳少师 。至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往 ，章侯、世培踵至。立塘上，     

美读体验 积累运用 发展创新——《观潮》说课稿与评析

一、说教材特点 大家好!今天我给大家说课的题目是《美读体验，积累运用，发展创新》，所说的课文是九年义务教育课程标准实验教材小学语文四年级上册的第一课《观潮》。这篇课文是第一单元“自然奇观”中的第一篇，单元的训练重点是感受大自然的美好和神奇，体会课文在表达上的特点。“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大文学家苏东坡赞叹钱塘江秋潮的诗句。钱塘江以其奇特壮观的大，不知倾倒了多少游人看客。课文以优美生动、富有感染力的语言逼真地再现了一次钱塘江大潮的盛况，表达了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感。本课教学分两个课时进行，我主要说第二课时的教学。     

《观潮》（小学语文第七册）

一、创设情境，激发兴趣。引入：同学们从电影、电视上看过海潮，那么，你们看过江潮吗？现在学的这篇课文，就是观看江潮：钱塘江大潮。[演示CAI课件：钱塘江大潮的动态情境] 教师一边演示一边讲解，介绍钱塘江、钱塘江潮，重点说明钱塘江潮的地点、产生时间，并用生动、形象的词语简要描绘大潮的特点。二、带情自学，自觉感知。1.自读全文，找出课文写了观潮的哪三个阶段。2.抓观察大潮的时间（8月15）、地点（海塘大堤）、顺序（由远及近），找描绘大潮声和形的句子。3.借助字、词典，理解：奇观，横卧，浩浩荡荡，山崩地裂，人…     

《观潮》教学重难点突破有感

《观潮》按照潮来前、潮来时、潮过后,描写了钱塘江大潮宏伟气势。教学要求通过语言文字训练,使学生体会到钱塘江大潮的壮观宏伟,激发学生热爱祖国山河的情感。教学重难点是引导学生建立起钱塘江大潮的美丽壮观画面,体会到钱塘     

A、B案对比评析

《观潮》是一篇描写自然奇观的文章,通过对课文的学习使学生感受大自然的鬼斧神工,天机独运。在作者的笔下,钱塘江大潮气势宏大、惊心动魄。两位教师的设计都让学生理清课文的写作思路,帮助学生理解文本内容。在此基础上,通过各种形式的朗读,从读懂、读通到读熟,感知文本的语言美、意境美,并通过积累描写潮水声音,形状的词语、句子,强化钱塘江潮水的“奇”。     

人潮相衬 动静对比——浅析《观潮》中的衬托和对比写法

六年制语文第七册6课《观潮》是一篇讲读课文。文章的作者以事物本身的发展变化为观察顺序,用人潮相衬、动静对比的方法,写出了钱塘江大潮这一壮丽的“天下奇观”。 (一)课文主要写钱塘江大潮,可是,在文中却四次写了观潮的人:①八月十八这天早上,我们是随着观潮的“人流”,登上海塘大堤的。“人流”言观潮人之多。有如此多的人前来观潮,说明这一年一度的钱塘江大潮一定有可观之处。这是从观潮的人多这一侧面,来表现钱塘江大潮的壮观。②江潮还没有     

钱江潮记

钱塘江大潮也叫海宁潮,是我国浙江省杭州湾钱塘江入海口处的潮涌。江海汇集,洪流生威,经常是日出有潮,日     

唐宋钱塘江潮诗词研究

文章以唐宋钱塘江潮诗词为分析对象,通过观赏钱塘江潮的自然景观,探寻观潮时特有的地方民俗,揭示了钱塘江潮所承载的文化内涵。由此,塘江潮从单一的自然审美、民俗审美上升到了多种层面的精神审美。     

对《教参》一个答案的商榷

第四册初中语文课本中，《听潮》一文的练习第二题说：落潮的时候、涨潮初起的时候，涨潮达到高峰的时候，课文里分别描写了哪些声音和情态？     

“海水运动”备课需要挖掘的几处隐性知识

一、关于钱塘江大潮的形成原因钱塘江大潮潮差可达10米,潮势极为壮观,人称"天下第一潮"。人教版《高中地理》上册教材(下同)在分析其成因时,强调了地形因素——"杭州湾为三角形海湾,口大内小,海潮涌起时,海水由外海进入湾中,潮位堆高。潮差可达10米。"教材并指出"夏秋季节夏季风盛行,又加剧了潮势"。教材所列出的这两点旨在解释"特殊性"——钱塘潮非一般的大潮,而是潮差特别大。教师在讲解这一问题时,应将隐藏在教材中的"基本因素"——天文原因挖掘出来,即钱塘江大潮首先必须是一次天文大潮(出现于农历的初一、十五)。天文原因恰恰是钱塘潮"壮观天下无"形成的前提条件。     

《观潮》教学指要

教材简析及教法提示:《观潮》是一篇讲读课文。它记叙了“我们”到宁海县盐官镇观看钱塘江大潮的壮丽奇特景象的情形。作者按由远及近的观察顺序,运用准确、贴切的比喻,抓住潮水到来的声势,具体描写了钱塘江大潮的奇观,表达了作者热爱祖国河山的思想感情。全文可分两段:“揭示钱塘江大潮是天下奇观”和“观潮经过”。其中观察经过可分潮来前——潮来时——潮退后三层,第二层是全文重点。作者根据观潮的顺序,由远及近,先声后形,把听到的声音和看到的景象交织在一起写了出来。     

新能源展望(二)

潮汐阵阵涌煤海海浪滚滚电流来众所周知,海水有一种周期性的涨落现象。白天海面的涨落叫“潮”,晚上海面的涨落叫“汐”,合起来叫“潮汐”。潮汐的周期为12小时25分。潮汐现象十分复杂,仅以海水涨落的高低来说,各地就很不一样。我国台湾省基隆涨潮和落潮时的海面只差0.5米,而杭州湾的潮差竟达8.63米,难怪宋代诗人苏东坡面对排山倒海而来的钱塘江大潮,诗兴大发,“八月十八潮,壮观天下无,鲲鹏击水三千里,组练长驱十万夫。”然而,几千年来,潮汐并未为人类造福。今     

天下奇观——钱塘潮

钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。——《观潮》钱塘江大潮是怎样形成的呢?让我们一起去探索其中的秘密。因受太阳、月球引力的影响和地球自转的作用,海面会出现潮汐,这是很普通的现象。然而,钱塘江的潮涌却分外壮观。     

蓝色的煤海——潮汐

仲秋时节的钱塘江潮，被国内外游客誉为“天下奇观”，在惊心动魄的轰隆声中，江水被潮水猛地抬起来，骤然展宽了许多，边堤外的乱石滩也被潮水吞没，掀起一人多高的浪头轰击着江堤。据测算，如能利用钱塘江潮发电，其发电量可为长江水电站发电量的1／2。因此。’人们把潮汐称作“蓝色的煤海”。