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《中小学信息技术教育》2014,(12):61-62
PPT中视频的美化特效处理教师问题描述:您好,我的PPT中插入了一个视频,没有全屏播放时的厕面垃示是一个黑色的大榧,看着特别不美观,我想将视频中的一个画面没置成这个视频的封面,显示在PPT恨,清问怎样操作呢? 相似文献
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PPT课件可以有效地将文本、图像、音频、视频、动画等多媒体元素整合在一起,是教学实践中使用非常普遍的多媒体教学资源,其中视频资源具有形象生动、动静结合、感染力强等特点,可以有效调动学生的积极性和兴趣,文章将探讨在PPT课件中插入视频资源的方法及其播放控制. 相似文献
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在PPT中插入Flash动画
教师问题描述:
你好,我有一个PPT和一个Flash动画,想将动画插入到PPT中,请问怎样插入可以使动画能够正常播放呢?
工程师回复:
您可以通过在PPT中插入一个控件来实现。我可以帮您演示操作一下。 相似文献
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随着多媒体的普及,很多教师在制作PPT课件时已不仅仅满足于简单的文字说明和几张图片,为了提高课堂教学质量,提高学生的学习兴趣,视频教学素材受到了广大教师的青睐。那么,如何让视频插入PPT,使课件更加生动、形象,更具有说服力和感染力,从而提高教学质 相似文献
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安晓辉 《中小学信息技术教育》2011,(3)
随着新课程的推进和信息技术的发展,多媒体课件成为现代教学必不可少的辅助手段。借助多媒体添加与教学相关的图片、视频使得课程内容越来越生动、形象,可以说多媒体课件的运用给我们的教学带来了很大的方便。在PPT中插入Flash的方 相似文献
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视频是课件不可缺少的组成部分,在课件中插入视频,可以增强课件的表现力,为课堂教学创设良好的问题情境,起到突破教学难点的作用,从而增强课堂教学的有效性。PowerPoint(简称PPT)是微软公司出品的Office软件系列的重要组件之一,具有入门容易、操作陶单、功能强大等特点,是目前教师日常教学中最为普及的制作课件的工具。 相似文献
8.
随着CAI的发展,化学教学过程中向PPT中插入有关实验教学视频文件是非常必要的。如果设置不当,就不能在PPT中顺利播放,所以需要使用控件工具将视频文件整合在PPT中,使其在教学中顺利播放。 相似文献
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视频具有生动、形象、直观的特点,已被广泛应用于PPT教学课件中,但是,许多教师制作课件时只是简单地将其插入幻灯片,缺乏与教学情境的有机结合。本文通过基于“动画”和“控件对象”的视频在典型教学情境中的应用案例,介绍如何实现视频与文字动画、控件有机结合,以此拓展课件功能,增加课件感染力,激发学生学习兴趣。 相似文献
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文章主要以软件PPT作为平台,对教学视频素材常用的演示模式、主要优缺点及设计技巧等进行较全面的介绍与分析,重点介绍"控键插入播放式"的设计方法及技巧,使教师在进行视频素材应用设计时可根据需求选择最佳的演示方案。 相似文献
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课堂回放
<蝶恋花>教学实录
(播放3D动画<夏>,带学生进入3D水墨的世界.视频插入PPT左侧,PPT右侧显示改编后的诗歌<夏>:"绿树阴浓夏日长,蜻蜓锦鲤戏池塘.水晶帘动微风起,满塘荷花一池香."学生非常专注地欣赏,不时发出赞叹之声.) 相似文献
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教育技术的有效应用,在全球教育界都是一个方兴未艾的话题。今天,在我们的课堂,多媒体技术应用已经非常普遍,统一(或不统一)制作的课件包含PPT、几何画板,音响、视频、图片的插入也层出不穷,乃至目前的新生事物——电子书包也在多地悄然兴起。那么,美国的课堂中是如何使用教育技术的呢?下面是我在美国见到的几个信息技术教育场景。 相似文献
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从直接调用应用程序、Flash动画的播放、视频的插入与应用、滚动文本框设置、插入PPT演示文稿五个方面,介绍了PowerPoint 2003制作化学课件时调用外部程序技巧. 相似文献
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张运新 《中国科教创新导刊》2013,(16):153-153
生物化学是医学基础理论课中一门难度较大又非常重要的基础课,本文主要阐述针对高职学生使用PPT中一些技术手段如动作按钮、动作路径、插入Flash、视频、音频、图片、滚动条优化生物化学课堂教学工作,使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化,乏味的知识兴趣化。有利于学生理解有利于提高教学效率。 相似文献
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一、在PPT中插入任意形状图片在PPT中我们可以插入一些规则图形,有时也需要一些不规则图形,这些图形PPT中没有,我们只要按照下面的步骤就可以随心所欲做出任意想要的图形。在PPT中一般只有"常用"、"格式"两个工具栏,我们要把"视图"工具栏先调出来。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,语文课堂教学方式也发生着变化。大量的多媒体技术包括PPT、视频等授课方式不断应用于语文课堂,本文试就多媒体在语文课堂教学的应用,探讨多媒体教学的几点优势。 相似文献
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一线教学中,PPT课件在组织和呈现信息方面只有符合学生的认知规律,才能实现教学效果最优化。而在实际教学中,影响PPT信息有效组织和呈现的因素很多。从认知负荷理论的角度剖析实际教学中PPT课件经常出现的问题,并进行分析,进而提出设计PPT课件时需要注意的几个原则。 相似文献