大学毕业生就业难的深层原因分析及对策

近几年,大学生就业愈发艰难,究其原因,主要与社会、经济转型,社会价值观变化,人才培养滞后于市场经济的发展,以及就业市场不成熟和就业观念较落后等因素有关。解决大学生的就业问题。需要确立正确的社会价值观和就业观,通过政府、社会和高校的共同努力,为大学毕业生创造良好的就业、创业环境。     

创业型大学的生成机制、价值重构与途径选择

大学、政府和市场三方相互作用、大学职能变迁和大学内部的权力制衡,是欧美创业型大学的主要生成机制。创业型价值观反映了传统学术价值观中的核心价值理念与服务经济的社会责任意识、市场导向的绩效理念的磨合与兼容。知识创新、技术转移与组织转型的协同,学术自由、大学自治与社会责任的结合,大学与政策制度环境的互动,结合自身个性转型的策略选择,是建立和发展创业型大学需要特别关注的四个问题。     

当代大学生创业问题探析

目前,大学生就业形势依然严峻,就业问题已经成为全社会的突出问题。解决这一问题,除了社会和国家通过发展经济,增加就业岗位外,就是要更新大学生的就业观念和择业理念,实现他们由被动就业转为自主创业。但是如何引导、评价大学生创业,如何对大学生创业进行必要的培训和教育,是社会和大学必须做的重要工作。     

我国高校创业文化建设刍议

我国高校创业文化兴起的原因:中国民众创业蓬勃发展是兴起的社会基础,硅谷创业文化辐射效应是现实诱因,大学生就业形势严峻是外在压力.当前,我国高校创业文化建设还存在认识不到位、体系不健全、成效不显著等问题.深化发展的措施有:政府要建设一批有中国特色的创业型大学,引领高校创业文化建设;高校要完善创业教育体系,培育以创业为重要特征的校园精神;学生要提升创业素质,提高创业成功率.     

审美文化视角下中美着装风格对比研究

服饰作为文化的载体,直接或间接反映了一个国家或民族的审美文化趋向,中美不同的着装风格不仅在视觉特征方面形成较大的差异,同时也蕴藏着不同的社会文化内涵。价值观和思维方式对中美着装风格有着决定性的影响。     

当前大学毕业生创业的制约因素探析

大学生就业是政府、高校、大学生和社会广泛关注的热点 ,如何解决好这一日益突出的问题关系到社会的稳定和发展。鼓励大学生自主创业是当今正在提倡的促进大学生就业的措施之一 ,但是就业还是创业并非毕业生自身简单的选择 ,而是受多种因素的制约。本文从观念、政策、经济、专业等层面分析了大学生创业的制约因素 ,提出了推进大学毕业生创业的有效办法     

河南省大学生创业现状调查研究

创业创新能力是当代高校对大学生培养的重点,也是社会向前发展的源动力和就业的新形式.河南省作为人口大省,全省有82所高校,2013年河南省高校毕业人数超过50万,就业压力非常严峻.但高校大学生与其他就业人员相比,其具有创业的知识基础和技能、具有创新的思维能力,面对就业的压力又增加了就业的热情等特点.因此把河南高校大学生作为创业主体进行调研,具有理论和实践的必要性和可行性.通过对河南省高校学生的创业环境、创业教育状况、创业保障和创业模式的调查研究,以推进学校和社会的融合,为社会培养实用性、创新型人才,提高高校大学生的核心竞争力为途径,提升大学教育观的转型、大学生个体价值观的转型和社会价值观的转型.     

实验室环境下的大学生科技社团

高校社团是大学生自愿组成的,能代表和反映广大会员意愿和利益的社会团体,是能为将来大学生走进社会打好基础的前沿阵地。目前,大学生社团的主要类型包括文化型、学术型、科技型等。在大学生社团中,科技社团占据相当大的比例。大学生科技社团是丰富大学文化生活、发展学生个人特长、提高学生创新创业思维、拓展第二课堂、促进学生全方位发展的有效途径,是培养开拓思维与实践操作能力的舞台,是实施素质教育的有力方式。与此同时,它有利于大学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观,为大学生的成才就业指明方向。     

高职院校开展创业教育的思考

职业教育是以就业为本位的教育,创业是就业之源,在高职院校开展创业教育势在必行。高职院校开展创业教育应以开发和提高全体学生的创业基本素质为目标。促进高职院校创业教育发展的对策有：树立创业教育的教育价值观,构建科学系统的创业教育课程体系,建立高素质的创业教育教师队伍,营造鼓励创业的社会文化。     

黑龙江省高校创新创业教育发展的对策研究

高校创新创业教育一直受到社会广泛的关注,创新创业教育一方面可以促进学生就业观念的转变,另一方面可以提高学校的就业水平和教育,帮助学生树立正确的就业价值观。本文针对黑龙江高校创业教育现状的分析,研究如何发展当前黑龙江高校创新创业教育,为培养出一批优秀的创业人才提供对策。     

我国高校创业教育存在的问题及对策

创业教育是一种全新的教育理念,对提高国家创业水平和创新能力、促进大学知识转化、加强大学与外部世界的合作、解决大学生就业问题都具有重要意义。我国创业教育起步较晚,在高校的初步发展过程中,创业教育在环境氛围、师资队伍建设、创业教育课程体系、创业实践环节等方面都存在着不同程度的问题,高校应通过对这些方面的改善来提高创业教育的成效。     

构建创业教育体系促进大学生就业创业

创业教育近年来引起社会和高等学校的重视,创业教育对大学毕业生创业就业有重要推动作用,创业教育是素质教育的深化,大学毕业生创业对促进社会经济发展解决就业问题有着十分重要的意义.目前对创业教育还有不同的认识,本文着重探讨借鉴其他国家创业教育的经验,构建我国的创业教育体系,更好地在我国发展创业教育.     

构建创业教育体系促进大学生就业创业

创业教育近年来引起社会和高等学校的重视,创业教育对大学毕业生创业就业有重要推动作用,创业教育是素质教育的深化,大学毕业生创业对促进社会经济发展解决就业问题有着十分重要的意义.目前对创业教育还有不同的认识,本文着重探讨借鉴其他国家创业教育的经验,构建我国的创业教育体系,更好地在我国发展创业教育.     

加强基层意识教育，引导毕业生基层就业

开展基层意识教育是培养适应社会人才的需要,也是大学生自身成长的内在需求。引导与鼓励大学毕业生到基层就业与创业,必须加强对大学生的基层意识教育,引导毕业生树立基层就业创业、基层发展成才意识。     

构建创业教育体系 开创高校创业教育新局面

党的十七大明确提出以创业带动就业。近年来,教育部、人社部、团中央等部门坚持把大学生创业作为大学毕业生就业工作的重点来抓。构建创业教育体系,协调高校、社会、企业等各方力量,为大学生的创业活动寻找一个更为便捷、科学和有效的支撑体系,对促进大学生的创业教育和实践工作健康持续的发展具有重要意义。     

高校毕业生的文化素质

高校毕业生的文明离校工作是学校和社会保持稳定的重要环节．同时也是高校学生就业工作的一个检验点,可以从中反映出毕业生的人生观和价值观及学校文化沉淀。思想政治教育工作在毕业生文明离校前发挥着重要的作用。     

高校青年教师与传统大学文化价值观的发扬——基于思想碰撞与回归的角度

文化精神是大学的精髓,我国大学教育自创立以来,形成了优秀的大学文化价值观传统。但是受社会整体文化价值观不断嬗变的影响,传统大学文化价值观也受到了冲击。本文立足于传统大学文化价值观传承的现实,在参照他人研究成果的基础上,对高校青年教师与传统大学文化价值观发扬的问题进行了探讨。     

浅谈高校大学生创业指导工作的重要性

在当前就业非常严峻的新形势下,高校大学生就困难成为社会现象.而高校大学生自主创业模试经已成为社会关注的就业方法,在国内越来越多的高校开始注重对大学毕业生创业就业的能力培养,结合大学生新的就业格局,就需要我们高校建立、健全就业指导工作的新平台,对高校大学生创业做专业化、规范化的就业指导工作,同时也解决了当前社会高校毕业生面临就业棘手的问题.加强对大学生创业指导规划,培养大学生自主创业、就业的能力,提高校大学生创业就业指导工作能力.     

90后大学生创业的现状与创业教育

随着高校规模越来越大,"上大学难"正在转变为"就业难",在世界经济形势广泛低迷的今天,毕业生的就业问题已成为全社会共同关注的焦点。而从2010年起,90后逐步进入了高校毕业生的大军,就业和创业成为摆在他们面前首个重要的社会选择。调查显示,在目前90后大学生的就业选择中,受长辈教导和社会价值观的影响,挤入公务员、企事业单位、外企队伍仍是职业规划的前三大热门。自主创业往往只是"一时冲动"的想法,只有少数有自己见解和抱负的学生坚守创业的理念。很多在大学城里冲劲十足、创意无限的"学生老板",反而一谈到就业方向就畏首畏尾了,这些本已有社会经验的"学生老板"往往最终会选择相比创业更加轻松、务实的公务员和白领职位。我国大学生创业比例整体低.不到毕业总数的1%,而最后能够坚持下去的大学生企业更是少之又少,很多大学生创业项目因为离市场太远,根本无法存活。在全国大学生创业成     

高校毕业生就业指导培训团赴美学习总结报告

本文介绍了美国的大学生就业体制,分析了美国政府、高校、社会在促进大学生就业和创业方面的先进做法和经验,并在此基础上对中美高校职业辅导与就业服务工作进行比较分析,力求对于研究我国大学生就业指导工作、提高就业指导服务水平起到一定作用。