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相似文献
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1.
有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福,学会播种快乐才能享受生活,懂得不断创新才能收获幸福。我愿播种快乐,在孩子的心田撒满阳光;我愿不断创新,高扬起学生的理想之帆。  相似文献   

2.
有一种心态叫享受,有一种感觉叫幸福。学会面带微笑才能享受生活,懂得播种快乐才能收获幸福。 有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语:又有人说,教师的生命像一个根号,一叠叠作业为他们的青春进行着无数次的开方。  相似文献   

3.
让我们播种快乐,让学生的明天更加辉煌,让我们,也把微笑和快乐贮满自己的心房。享受着教育幸福,你就多了一份快乐的心情。——题记摘自朱永新《享受教育》  相似文献   

4.
《中小学电教》2003,(9):54-54
生活中别忘了时时享受快乐,拥有了快乐就拥有了幸福,每个清晨到每一个黄昏,让我们时时寻找快乐,时时拥有快乐。  相似文献   

5.
享受纯真     
每天脚步轻盈、面带微笑地走进学校,同事们说:"你真是个快乐之人。"是的,我很快乐。因为作为孩子王的我总是在享受每一缕阳光,享受每一天的新生活,享受新教育中的每一次惊喜,享受孩子们那童话般的纯真。  相似文献   

6.
前些日子,我看了一篇文章叫《享受教育的幸福》,朱永新教授说过:"有一种态度叫做享受,有一种感觉叫做幸福。学会面带微笑才能享受生活,懂得播种快乐才能收获幸福!"经过多年的为人师表,自己的教育教学故事虽没有那么多的感天动地的故事情节,但我也在印象深刻和意味深长的故事情境中享受着幸福。一、习惯养成,从我做起初次担任一年级的班主任,我感到有些陌生,有些新奇。在上学期的时候,我把主要的任务  相似文献   

7.
李春英 《辽宁教育》2012,(18):74-75
教师要享受教育的幸福,教师要享受成长的幸福,教师要享受自己发展的快乐,教师要享受教育追求理想的成功。怎样才能使教师过上完整幸福的教育生活?只有教师成长了、发展了,他们才能够幸福、快乐。因此,在教师队伍建设中我校一直把让教师幸福快乐的成长作为我们的目标。一、在学习中享受精神世界的幸福和快乐教育家夏丐尊说过:"教育不能没有感情,没有爱的教育就如同池塘没有水一样,不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。"我经常说,我们的学生就好像投胎一样来到我们的身边,那该是怎样的一种缘分啊!我们有什么理由不给他们母亲般的呵护啊!  相似文献   

8.
《辅导员》2008,(Z1)
"学校是灿烂的天空,愿每一个孩子都享有自由与阳光;学校是多彩的舞台,愿每一个孩子都享有活泼与快乐;学校是成长的摇篮,愿每一个孩子都拥有健康与希望;学校是温馨的家园,愿每一个孩子都拥有友情与亲情;学校是幸福的乐园,愿每一位家长与师生都追求与向往。"这是山东省威海市孙家疃小学的办学目标,也是他们和谐教育的真实写照。  相似文献   

9.
享受拥有     
生命让每个人都拥有许多:孩子拥有单纯和稚嫩,青年拥有浪漫和激情,而老人却拥有沉稳和真实。我们拥有青春,拥有人生最美丽的季节,却常常沉腼于童年的回忆而慨叹韶华易逝;也曾为了抗拒衰老而终日涂脂抹粉。每一份拥有都是一种心情,每一种心情都是一道风景。不要刻意挽留或拒绝,因为生活的着色不会包揽人生全部的色彩,全部都是色彩便没有了色彩。享受拥生命让每个都有,就会活得充实,活得快乐。生活中,不同的人有不同的追求。有人追求“世外桃源”,恬淡寡欲,与世无争;有人追求权钱名利,蝇营拘苟,句心斗角。我们无法评判哪一种…  相似文献   

10.
我们必须承认:教师拥有蓬勃的活力、激荡的情怀、多彩的生活,就能将内心的阳光演绎为学生脸上的灿烂。教育依靠教师,教师生活的品质决定了学校教育的品质;事业并不排斥生活,崇高绝不拒绝快乐。  相似文献   

11.
我先说:快乐,是人人都有的。有人为甜蜜幸福的家庭感到快乐;有人为多彩的学校生活感到快乐;有人为丰富的社会活动感到快乐……生活中,人们有无数把开启快乐的钥匙。愿朋友们都拥有一把珍贵的快乐钥匙!  相似文献   

12.
智慧并不是某一个人生命之树上的特产,而是每一个人都能够拥有的甜美果实,就如阳光不会偏爱某一朵鲜花,而是让每一片绿叶都能够享受到她的照耀。智慧是通往幸福和快乐的心灵之路,犹如一条通往奇峰幽谷的小径。通过她,每个人都能在充满希望的人生岁月里,享受到温馨的生活,感受到生活的温馨。智慧如水,她能够渗透到我们所做的每一件事中,就如自然之水无处不在一样,她不但荡漾在浩瀚无边的大海里,奔腾在蜿蜒曲折的江河中,更存在于我们身体的每一个微笑的细胞里。  相似文献   

13.
走上教育岗位后,我们常发现做教师并非阳光灿烂,学生成绩不佳让人心烦,个别家长不配合让人心烦,大家对教育的不理解让人心烦,种种工作压力使得我们教师常心情郁闷、烦躁.可我们还是从事教师这个职业,又不可能改变这个现状,还不如快乐地享受教师的生活,在自己的岗位上寻找快乐,享受成功,达到拥有快乐幸福的心境.有一位哲人曾写道:你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情……你不能样样顺利,但你可以事事尽力.  相似文献   

14.
“享受教育,你就多了一份发现的眼睛;享受教育,你就多了一份快乐的心情;享受教育,你就多了一股创造的激情;享受教育,你就多了一些生活的诗意……”朱永新博士写的《享受教育》中的这些优美而富含哲理的诗句启示我们,作为教师要善于把从事的教育工作当成生活的一部分,应学会享受教育,充分体验教育所带来的职业幸福。  相似文献   

15.
冬天用严酷拒绝怯懦的犹豫,却用温情迎接勇敢的拥抱躲进温暖的小屋祈盼明天的温情,一定无法品味冬之深韵。拒绝了冬天的严酷,也就拒绝了铸就坚强的良机。更多的时候不是季节拒绝了我们的热情,而是我们误解了季节的沉默。只要你不拒绝雪山的冷默,圣洁的山中雪莲就不会拒绝你美好的心愿。只要你不拒绝远方不可测的风雨,地平线就不会拒绝你痴迷的追求。只要你不拒绝一步一个脚窝的平凡,诱人的辉煌就不会拒绝你放飞的渴望。不是幸运之神不肯垂青于你,而是在不幸降临到你的面前时,你拒绝了重新开始的准备。不是理智的灵光离你太遥远,而是当脆弱在…  相似文献   

16.
苏霍姆林斯基说:"在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,但却没有给予学生最重要的东西,这就是:幸福.理想的教育是:培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生."带着对教育的理解和解读,我们走上了"幸福教育"之路.8年的实践,让我看到了"幸福教育"的实践价值,也感受到了"幸福教育"在教育发展中的突出价值.我们提出的"幸福教育"就是让幸福充盈在教育生活的每一天,让师生共同拥有幸福——在学习与生活中享受快乐、体验成功、树立自信、充满理想.  相似文献   

17.
从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开【赏诗人语】幸福,原本就在日常平凡的生活当中,我们的内心有时也体验到那种令人陶醉的感觉,但更多的时候,我们总是觉得幸福远离自己。读海子的《面朝大海,春暖花开》,会唤起我们许许多多幸福的美感…  相似文献   

18.
让孩子拥有幸福的人生,这句话可能谁也不会反对,可是,在现实生活中,剥夺孩子童年快乐的现象却比比皆是,甚至还有人以威胁的口吻断言:谁给了孩子快乐的童年,谁就会断送孩子幸福的成年。这番话的逻辑是说,孩子童年快乐了,就不会勤奋学习,自然不会有好成绩,也考不上名牌大学,成年后的生活一定不会幸福。  相似文献   

19.
在生活中,在工作中,我们都会遇到顺与不顺,快乐与不快乐。其实,换个心态,不管在哪种工作岗位或者说在怎样的生活环境中,我们都应该正确面对,不管遇到怎样棘手的问题,我们都要想尽办法解决。不是有人说过,一个人若能够在工作中、生活中不断拥有成功的体验怎么不快乐呢?在大千世界里,我们的行为会受到各种各样的约束,但没有人能束缚你的心灵,快乐无时不在、无处不有,让我们尽情地享受在工作中带来的快乐吧。  相似文献   

20.
2006年到了,在新的一年里,如果有一种全新的生活方式可以去尝试的话,你会不会说“我愿意”?如果你想在新的一年里获得健康、财富、幸福和快乐的话,你知道怎么去做吗?是的,改变以往的生活方式和习惯,重新定义自己的生活,向健康、财富和幸福发起更高的追求,这是我们每一个人在新的一年将面临的主要任务。那么,究竟怎样才能改变过去的自我,开始一种寻求健康、财富和幸福的新生活呢?  相似文献   

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