石家庄的发展困境与“三T＋三C”发展思路

石家庄是京南第一个大都市,依托区位优势和省会优势,城市发展速度很快。但是在京津冀一体化进程中．石家庄也面临很多困境,主要表现为区位困境、京津石三角困境、行政中心与区域经济中心不对称困境、“石保城市子团”困境等。京津冀原本同属一个行政区划,京津独立为直辖市后．河北省与京津之间的差距逐渐加大。在城市化进程中,京津冀可以通过优势互补,实现三地均衡发展。“三T＋三C”是京津冀一体化发展的重要选择,“三T”即以石家庄为核心向北、向东和向南联系更广泛区域的三个三角形．“三C”即以石家庄为核心的三个城市环。在这种打破行政区划限制的城市体系构建思路下。石家庄的影响力逐渐扩大,通过构建京南城市群与京津呼应,并且能够与山东建立经济联系。     

新形势下我国三大城市群的发展态势与战略定位

改革开放30年来,我国城市发展体系逐渐走向成熟,以长江三角洲、珠江三角洲、京津唐为代表的城市群日益成为区域经济发展的龙头.文章根据我国三大城市群的资源禀赋、发展特征及发展态势,从引领经济增长、推动自主创新、参与国际竞争等多个角度,对新形势下三大城市群在我国新型城市化道路及国家总体发展战略中的定位进行了理论分析与探讨.     

走中国特色的城市化之路

城市化是一个国家现代化进程中不以人的意志为转移的、经济与社会发展的必然结果。本文在充分认识我国城市化过程中存在的问题的基础上，从我国的国情实际出发，并充分借鉴发达国家城市化发展的经验教训，对选择一条具有中国特色、符合我国社会综合实际的城市化道路，提出了一些建议，目的在于推进我国的城镇化发展，提高城镇化水平，促进经济发展。     

我国城市化进程中推行循环经济的策略研究

循环经济是以可持续发展观为理论基础的经济。在我国城市化发展进程中运用循环经济理态，使城市化与社会、经济、文化自然协调发展。本文介绍了循环经济的基本概念和国外经验，并提出了我国城市化进程中推行循环经济的具体策略。     

论我国城市化进程中的"边缘阶层"

本以中国农村城市化的发展实践为背景，深入剖析了在农村城市化进程中进城农民工成为边缘阶层的政治、化和社会背景，分析了他们在农村城市化进程中对城市、农村发展所起的作用，最后得出结论：进城农民工的存在是中国城市化发展进程中的必然产物，逐步转变其边缘阶层的地位将有利于中国农村城市化以及社会经济的发展。     

可持续发展:西部职业教育现象透视(二)——从陕西中等职业教育说起

在我国，职业教育与城市化进程紧密相连。西部职业教育发展中，出现了稳步、失衡和跨越发展三种现象。陕西作为西部城市化进程和职业教育发展的典型省份．应当抓住国家大力发展西部职业教育的机会，搞好职业教育软硬件设施建设，适时完成升级换代转型，紧跟西部城市化进程，科学制定本地职业教育发展规划，合理布局，扩大办学规模，灵活设置专业等，从而为西部职业教育可持续发展树立榜样。     

河北省人口城市化水平比较研究

80年代以来，河北省人口城市化速度较快，但与全国平均水平相比仍然偏低，城市化水平严重滞后于经济发展水平，在城市规模方面，河北省城市首位度较低，省会城市规模较小，但城市市区人口密度远远高于全国平均水平，城市发展受到空间限制，在未来发展中，应处理好经济发展与城市化速度、就业结构调整与城市化水平等矛盾，加速人口城市化进程，推进城市现代化建设。     

美国西部城市的多元化特征及其启示

在美国城市化进程中，美国西部的大多数城市是伴随着西部各地区的开发过程成长起来的，并由此形成了矿业城镇、牧业城镇、铁路城镇、农业城镇等不同类型的城市。多功能城市的出现，为西部经济的发展创造了极为有利的条件。我国西部城市化道路的选择可以参考美国西部城市化的经验，走开发与城市化同步的具有我国特色的西部城市化道路：充实和提高大城市的功能和实力，发挥城市经济场的辐射作用，向郊区或更大的腹地扩散。在区域经济中起中心作用：以大城市为依托，建立经济区，然后逐步向中小城市推进；以现有的城市为据点，向外发展；依托交通干线，发展城市带，整合城市密集区。     

浙江城市化的动力特征与发展方向探讨

城市化是我国新世纪发展进程中要解决的重要问题，是我国全面建设小康社会和推进现代化的重要动力。在城市化过程中，探索其动力特征，寻求其发展的方向，是我国各省城市化领域的重要课题。本文试图以浙江为例进行实证研究，认为区域块状经济作用、混合经济体制的驱动、大中城市的规模化扩张、外向型经济的带动等成为浙江城市化加速发展的动力，并对浙江未来城市化发展方向进行探索。     

高等教育发展与城市化进程的互动--以珠江三角洲为例

城市化的进程及发展受制于多种因素，教育尤其是高等教育发展水平与城市化进程之间存在着互动关系，即城市化的发展对高等教育的人力资源表现出旺盛的需求；另一方面，教育水平的提升，又为城市化的发展提供强有力的人力和科技资源的支撑。城市化与高等教育的互动是加快城市化进程的有效途径。本文以珠江三角洲城市化和高等教育发展为例，探析两者之间的发展规律。     

中国西部地区城市化发展的道路选择

章通过研究世界城市化的一般规律和中国城市化的发展历程，分析和比较中国东西部地区城市化发展的差异，提出中国西部地区城市化发展应当坚持因地制宜、现代化与民族化相结合和可持续发展的原则。应选择发展以大中城市为主体的中心城市，发展特色产业推动城市化发展，以及点线式开发为主的城市化战略布局和积极发展第三产业的城市化发展道路。     

农业发展与城市化相互关系研究

对美国与英国农业发展与城市化关系的比较研究表明，由于自身国情和所处国际社会经济环境的差异，各国农业发展与城市化的关系不尽相同。通过数量模型的建立与运行结果的分析，发现我国农业发展对城市化具有很大的推动作用，同时，我国城市化对农业发展也具有反向推动作用。农村－小城镇－城市是我国城市化的脉络。在我国城市化的进程中，必须注重城与乡的协调发展，这对我国农业生产和城市化的可持续发展都具有十分重要的现实意义。     

中国近20年城市化进程分析

建国５０多年、改革开放２０多年来，中国在社会经济各方面所取得的成就世人瞩目。在这个过程中，作为工业化及其工业化向现代化发展过程中的重要社会经济现象，城市化水平也得到了长足发展。特别是改革开放后的２０多年来，中国的城市化与社会经济一样，以前所未有的速度发展，从而为中国在２１世纪的进一步发展奠定了良好的基础。一、中国近２０年的城市化发展１．中国近２０年城市化实际水平从中国近２０年城镇化水平表中可见，中国的城镇化水平从１９８０年的１９．８９％上升到２０００年的３６．２１％。２．中国近２０年城市化发展增…     

少数民族城市化现状及制约因素分析

城市化是实现地区经济快速发展的重要途径，在我国当前城市化发展进程中，少数民族城市化发展相对滞后，严重制约了少数民族地区经济、社会和文化的发展，本文从少数民族城市化发展的现状出发，分析其制约因素，井提出加快少数民族城市化进程对策。     

我国城市化进程中职业教育发展研究

在社会经济的发展中,城市化发展与职业教育是主要的两种因素。城市化发展与职业教育之间具有紧密的联系,两者相互促进对方发展。职业教育促进城市化发展加快进程,而城市化的发展进程中,职业教育要有效地进行可持续发展,就要满足城市化发展中的社会需求。因此,两者之间具有紧密联系。现阶段,我国城市化发展进程中,难以将城市化发展理念作为职业教育基础,难以实现职业教育最终教育目标。基于此进行分析,说明现阶段我国职业教育中存在的问题,并在城市化发展进程中提出职业教育发展策略。以此全面提升我国职业教育发展水平,不断为我国城市化进程培养优秀人才。     

京津沪教育实力在世界的位置—几个教育指标的比较研究

京津炉是我国的教育发达地区。通过比较研究发现，经过近几年的发展，京津炉地区的一些教育指标已经接近或达到了世界先进水平。但是另外一些教育指标也显示，它们与中等发达国家、尤其是与发达国家相比还有较大的差距。     

京津冀一体化视域下保定“对接京津”的优势因素与发展举措分析

"对接京津"是保定的发展思路,在这种思路下,保定可以较好地融入京津冀城市群,并逐渐提升自身的影响力。保定对接京津具有很多有利条件:历史文化积淀较厚,独特的区位优势,同城化交通体系正在形成,承载能力较强,产业基础较好,合作范围广泛。保定作为京津大都市周边的一个中等城市,要真正实现与京津对接,就需要在行政层面得到支撑,所以保定对接京津不仅是区域经济层面的对接,也是行政层面的对接。由于京津正处于城市规模的快速扩展阶段,并且聚集效应大于扩散效应,所以保定对接京津还不能在更大程度上得到京津的呼应,但保定要主动营造条件,以便在对接京津的过程中具有更多主动权。     

论大城市在我国城市化进程中的地位和作用

中国长期以来执行的“严格控制大城市的发展”的城市化方针，使大城市的发展受到人为抑制，造成目前我国城市化建设中存在三大问题：城市化滞后于非农化、城市化滞后于工业化、大城市发展在城市化进程中的滞后性。本分析了大城市在我国城镇体系中的中介作用和地位；大城市在城市化进程中比中小城镇能产生更好的集聚效应；大城市的快速发展是城市化进程中不可阻挡的潮流，我国的城市化进程中大城市的发展应得到充分重视。     

加快四川城市化进程促进城乡统筹发展

新中国成立以来，四川城市化水平与质量都有极大的提高，但也存在不少问题，四川的城市化水平明显滞后于发达地区甚至全国平均水平，而且四川在城市化进程中出现的失地农民就业问题、城市空间结构和规模结构不平衡等问题都较为突出。本文在对四川城市化水平进行分析比较的基础上，结合我国长三角地区城市化发展经验，提出了加快四川城市化及城乡统筹发展的具体对策。     

城市化进程中美国幼儿园的发展

在城市化的进程中美国幼儿园由慈善幼儿园过渡到一种公共教育机构,承担着儿童的教育任务。城市学校在城市化进程中的新进展揭示了城市化进程中的教育变迁,以及社会政治、经济与文化发展之间相互作用的内在规律。城市化进程中美国幼儿园的发展,为我国城市化进程中的幼儿园发展提供借鉴。