高校公用房产资源优化配置的研究与实践

实行定额核算、有偿使用制度,是高校教学科研公用房产资源管理机制制度的创新.全面贯彻落实科学发展观,以改革为动力,以更新观念为先导,积极探索高校公用房产资源优化配置机制和科学管理模式,实施公用房有偿使用制度取得初步成效.     

高校房产实现保值增值的途径探索

计划经济体制下高校公用房长期无偿使用的管理模式已经不适应时代的变化和高校发展的需要.为了重点保证教学科研用房,理顺关系,规范管理,提升学校的内涵服务,高校房产有偿使用逐步提上议事日程.     

职业教育资源常态化的有偿使用是关键

对照西方发达国家职教发展的经验,反思我国职教发展出现的阶段性难题和结构性矛盾,其根本原因在于职教资源的无序、无偿使用,导致职教发展缺乏稳定投入、缺少合力支持,因而难以良性发展.据此,笔者认为,当前我们最紧迫的任务应该是齐心协力推进职教资源的有偿使用,并逐步使之常态化.从操作层而看,“有偿使用”可以是提前预支,可以是过程合作,也可以是用时“购买”.从实际效果看,职教资源常态化的有偿使用至少可以使当前困扰职教发展的难题得到破解.     

高校公用房管理改革探索与实践——以中南大学为例

近年来,随着高校“双一流”建设的深入推进,教学、科研及配套用房的需求急速增加,公用房资源短缺已成为制约高校内涵式高质量发展的主要瓶颈,如何立足现有房屋资源,提升房屋使用效益,以更好保障和支持学校事业发展,对高校公用房管理工作提出了更高的要求。文章通过分析中南大学房产资源管理现状与存在的问题,介绍了学校对公用房市场化管理模式的探索以及公用房有偿使用的制度建设、改革历程、改革成效等方面的经验。     

高校公用房管理现状及腾退机制研究

公用房是高校国有资产的重要组成部分,是教学科研、人才培养不可或缺的资源保障。长期以来,高校公用房管理中普遍存在缺乏规划、贫富不均、使用效率低下等问题。随着高等教育的飞速发展,公用房供需矛盾日益凸显,如何切实增加可调配资源、实现科学有效配置是公用房管理改革的核心所在。通过分析高校公用房的管理现状,运用管理学中的战略钟模型,从腾退的情况分类、实施主体和策略选择3个方面探索公用房腾退机制,以期为优化高校房产资源配置、切实提高公用房流动性和使用效率提供借鉴。     

加强高校公用房管理的探讨

转变用房观念,树立"多建房不如用好房"的用房理念。定额核算,有偿使用,对于有限的房屋资源,研究、探索与完善公用房管理模式,如何优化配置,提高效益,使高校公用房使用及管理逐步走向良性循环。     

高校公用房管理模式优化初探

公用房是高校资产的重要组成部分,如何在新形势下充分利用公用房资源以促进高校的发展,是各高校管理者面临的问题之一。本文在经过充分的调查研究之后,列举了一些在高校公用房管理中普遍存在的问题,并针对如何优化管理模式提出了实施方案．     

完善我国油气资源有偿使用税费制度探析

调整和完善国内油气资源有偿使用税费结构、体系,使油气企业资源税费负担水平处于合理的范围内,对于增强油气企业的国际竞争能力十分有益和必要.然而,国内油气资源税改革孤立地进行,其他资源有偿使用税费制度未做出相应的调整.破解我国油气资源有偿使用税费制度问题,必须建立油气资源耗竭补贴制度,保证石油特别收益金起征点的设计具有弹性特征,对外销原油部分征收特别收益金,征收基础权利金.     

高校公用房管理信息系统视野下的资源优化配置初探

高校公用房是高校固定资产的重要组成部分,合理利用好现有房产资源、提高公用房利用率对于增强高校办学实力,保障教学、科研等活动有重要意义,同时也是创建节约型高校的重要途径。采用文献资料、数理统计法,分析N大学7个学院公用房的使用情况,提出依靠公用房管理信息系统进行动态资源优化管理的参考模式。     

高校公用房管理改革初探——以北京林业大学为例

高校公用房是指除教职工住房以外的教学、科研、行政、生活和后勤等一些产权归属高校的公共用房。公用房产资源是高校国有资产的重要组成部分,是学校教学和科研活动开展的首要物质保障,是学校实现可持续发展的前提条件。如何科学、合理的配置好高校的公用房资源,管理好学校的房产资源,如何更好的服务于学校的教学、科研,     

高校公用房科学管理探索与实践

公用房管理是高校资产管理工作的重要组成部分,其管理直接影响到学校的教学、科研、行政办公及后勤保障等。通过对高校公用房管理现状的深入研究,提出了相应的措施。     

公办高校税收征管的探索和思考

随着我国高等教育改革的深入发展,扩招规模逐年递增,高校筹资渠道越来越广,涉税资金额度越来越大,产生的涉税问题也相应增加。通过对具有代表性的几所高校进行调研分析,对高校在集资建房、“四技”收入、出租经营、年终加薪过程中产生的税收征管问题进行分析思考,并提出加强公办高校税收征管的建议。     

从参与的主体角度探析高校网络舆情的处理机制

信息时代下突发公共事件会比之前任何一个时期更能迅速扩散和传播。近年来社会对高校的关注度不断提高,发生在校园内的任何事件都有可能演变成网络上的舆情,对高校产生不同程度的影响,因此高校网络舆情管理对于维护校园稳定起到越来越重要的作用。该文通过对以往高校舆情的各项数据分析,结合调查研究,针对完善高校网络舆情的预警与应急处理机制,从参与主体角度来探究舆情疏导体系,力求通过建立有序的处理机制服务于学校和社会的稳定发展。     

中国公立高校政府投入有效管理研究——与英国的比较分析

通过回顾改革开放以来中国公立高校政府投入模式的沿革,发现中国公立高校政府投入存在模式不科学、政策导向失衡两方面的问题,借鉴英国高等教育基金委员会(HEFCE)对英国公立高校的投入模式,从投入产出理论、新公共管理理论和公共产品理论——社会公平角度出发,建议中国公立高校政府投入构成应该有明确的划分,适时建立公立高校政府投入中介机构,在合理的成本分析基础上建立以投入为基础的公式拨款机制,改革公立高校政府投入模式,建立公立高校财政监督机制。     

关于构建公安高等院校实验教学体系的思考

公安高等院校实验教学环节是公安教育教学中的一个非常重要的组成部分,它直接关系到能否实现公安专业人才培养目标。目前,大多数公安高等院校对实验教学环节开始重视,但仍有部分公安高等院校并未构建相应的实验教学体系。本文立足公安高等院校教育的人才培养目标,阐述公安高等院校实验教学体系的构建,通过完善公安高等院校实验验学体系的构建,确保公安教育的实验教学质量。     

论高校公共危机预警信息系统的建立

近年来,高校突发公共危机事件层出不穷,使其在管理方面面临极大的挑战,如何从维护高校的稳定发展的角度出发,理解建立预警信息系统在公共危机管理方面的重要地位,客观分析预警信息系统缺失的现状及问题,明确危机预警的管理原则,合理提出构建预警信息体系具有深远的意义。     

新疆六所普通高校公共音乐课程设置的调查与分析

培养复合型高素质人才是现阶段普通高校的迫切任务,音乐教育的开展情况将对复合型高素质人才培养产生直接的影响。本文选取新疆维吾尔自治区高校较为集中的乌鲁木齐地区,对6所普通高校公共音乐课的开课情况、公共音乐课的课程设置情况和大学生对音乐选修课程的偏好及期望进行了调查。调查结果表明：新疆6所高校开设公共音乐选修课的普及程度参差不齐,公共音乐课课程设置不尽合理,部分高校没有以大学生为主体开设音乐课程。针对调查中发现的问题,本文认为现阶段普通高校应对音乐课程进行重新定位,并对高校音乐课程设置的改革提出了相应的建议。     

从公共关系视野看高校形象管理

加强高校公共关系形象塑造和管理是实现校园和谐的迫切要求,在社会和公众中树立良好的公共关系形象是高校提高自身,求得发展的重要途径。树立起良好的公共关系形象不仅可以为高校创造发展机会,还可以增强高校的教育力量,为高校的自主发展提供持久的动力。     

地方本科院校公共选修课教材建设的问题与对策

公共选修课是高校教学体系和课程结构体系的重要组成部分,其教材建设好坏直接关系到公共选修课课程建设能否健康发展及教学质量的优劣。地方本科院校在公共选修课教材建设方面仍存在力量薄弱、建设无序、质量低下等问题。提高认识、转变观念、认真规划、加大投入、科学测评,确实加强公共选修课教材建设,是地方本科院校提高公共选修课教学质量,突出办学特色,增强学校竞争力的重要举措之一。     

高校新闻舆论引导工作现状分析研究——基于云南六所高校调查

高校新闻舆论引导工作担负着坚定理想信念教育的重任。从云南省高校的调查研究来看,高校新闻舆论引导工作总体情况较好,但在把握传播规律等方面存在不适应新形势发展需求的问题,需要针对问题分析相应的改进措施。