运用多媒体优化课堂教学

随着信息技术的发展，多媒体辅助教学在课堂上被广泛使用，教学效果明显提高，但同时也存在很多误用和滥用多媒体的现象。面对这一现象，用现代教学理论，设计适宜的多媒体课件，真正达到辅助教学、提高教学质量的作用。     

浅谈高中物理教学中多媒体技术的运用

随着信息技术的迅速发展,计算机技术、网络技术和多媒体技术的日趋成熟,多媒体辅助教学在现代教学中的作用越来越重要。多媒体辅助教学,对学生在探索物理规律、消除学习障碍、拓展知识面等物理学习方面有着重要的作用。在教学过程中要根据实际情况,将教学中的重难点和过于抽象的知识点通过多媒体课件在展示中进行讲解,以增强学生的学习兴趣。     

上好《会计模拟实习》课,培养学生的职业能力

随着信息技术的迅速发展,计算机技术、网络技术和多媒体技术的日趋成熟,多媒体辅助教学在现代教学中的作用越来越重要。多媒体辅助教学,对学生在探索物理规律、消除学习障碍、拓展知识面等物理学习方面有着重要的作用。在教学过程中要根据实际情况,将教学中的重难点和过于抽象的知识点通过多媒体课件在展示中进行讲解,以增强学生的学习兴趣。     

信息技术与数学教学整合的思考

1．我对“整合”的认识与理解。“整合”不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具,而是把信息技术有机地融人数学中去支持数学教学。必须考虑数学学科自身的特点．不是简单地将多媒体课件“导入”数学课堂,或者是多媒体课件与数学课的功能叠加．也不仅仅是工具或技术层面的应用。而是要将信息技术与数学课程有机地融为一体,达到教学系统的最优化。     

浅议信息技术与小学数学课堂教学的深度融合

随着社会的快速发展,网络信息技术教学模式的引入使教学变得更加先进。而本文针对小学的数学教学,深入研究了信息技术在数学教学的应用,以及如何将信息技术更好地融入小学课堂,试图通过现今信息技术在辅助数学教学中的现状、作用以及信息技术辅助数学教学的普及和如何正确使用信息技术辅助数学教学四方面来阐述信息技术和数学课堂的融合。     

信息技术辅助音乐教学的实践与思考

有效进行音乐教学与信息技术的整合,把信息技术融入音乐课堂,为音乐课堂注入了新的活力。本文对多媒体辅助音乐教学的作用、使用过程中容易出现的问题以及解决办法进行了深入的探讨。     

构建让学生放飞梦想的平台——信息技术与小学数学课堂教学联手之妙

新课程标准指出:将信息技术作为教师从事数学教学实践与研究的辅助性工具;将信息技术作为学生从事数学学习活动的辅助性工具。多媒体课件是信息技术运用的一部分,它在小学数学课堂教学中起着重要的辅助作用,如果运用得当,会起到精妙的作用,让教师的教学更生动、自如,学生的学习更轻松、,更富有条理。本文试着从三方面进行论述:找准时机,以感性认识为基础向理性认识升华;选好素材,构建探究平台;拓展延伸,开拓学生思维。     

浅谈多媒体课件在高中历史教学中的运用

21世纪的今天，信息技术已经渗透到人们学习、工作和生活的方方面面。在教育领域中，人们已借助于信息技术改变传统的课堂教学模式，目前使用最多的就是利用多媒体CAI课件进行课堂辅助教学。计算机辅助教学（computer—aided instruction，简称CAI）通常被认为是以计算机作为教学的辅助手段，通过学生与计算机交互而完成的教学过程。CAI课件可以构成一种学习环境，在这个环境中学生与计算机相互交流，它的主要特点之一是创造个性化的学习环境。在现阶段，课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件。     

试论板书设计与多媒体辅助教学的关系

随着多媒体辅助教学手段（课件）在教学中的推广运用．有的教师认为多媒体辅助教学手段能够取代板书设计。殊不知．板书设计和多媒体辅助教学手段作用各有不同．两者不能偏废．如果将这两者的作用整合起来．更能加强教学的直观性、形象性和生动性．进而提高教学效率。为此,笔者从小学语文阅读教学这个角度．以《望庐山瀑布》一文的教学为例,从认识以下五大关系入手．谈谈语文教学中板书设计与多媒体辅助教学的关系。     

信息技术与小学数学教学的整合

作为一种现代化的教学手段,基于信息技术的多媒体课件集文字、图片、声音于一体,能够有效调动学生学习的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,而且作为教学信息的传输渠道,其容量大、效率高,能够节省教师板书的时间,丰富课堂的信息量。因此,基于信息技术的多媒体课件成为课堂教学中主要的教学方式。数学学科具有高度的抽象性和严谨的逻辑性,将信息技术与小学数学整合能够有效提高小学数学课堂教学质量。     

实施MCAI课件教学,提高信息技术课堂教学效率

目前,计算机辅教学MCAI被大量引入了课堂,课件的制作主要应用于多媒体技术、网络技术和数据库技术。本文主要介绍了计算机辅助教学MCAI课件的功能、类型以及作用。     

浅谈多媒体课件在课堂教学中的应用

随着现代教育技术的推广与普及,多媒体课件在小学语文教学中发挥着越来越重要的作用。那么,如何根据教学需要,充分发挥信息技术的优势,使多媒体课件在语文教学中做到合时宜,起到“画龙点睛”的效果,就显得至关重要。下面就多媒体课件在课堂教学中的应用谈几点自己的看法：     

《财会》教学中应用信息技术的实践和思考

进入21世纪之际,以多媒体技术和网络技术为代表的信息技术正在以前所未有的速度蓬勃发展,给教学方式和学习方式带来了巨大的变革,教育信息化已成为不可逆转的历史潮流。但在实践过程中,也出现教师在教学中过度使用,学生过分依赖信息技术的问题,亟待引起注意。一、信息技术在财会学科教学中的具体应用1.多媒体辅助教学多媒体辅助教学的第一个特点是直观。在会计学科专业课中,教师适当地制作一些多媒体课件,把会计中一些抽象的教学内容,如票据结算、账务处理程序、成本的归集和分配等问题直观地用课件表现出来。这种将财会教科书中抽象、晦涩…     

浅谈小学数学教学中信息技术的有效运用

信息技术作为教学工具进入小学数学课堂,显示了它明显的优势。数学教师应仔细研究教学内容,根据教学内容的需要,选择适合的信息技术去表现教学内容,寻求其与传统教学手段的最佳结合,使其在课堂教学中得到有效运用,真正发挥信息技术辅助教学的作用。     

信息技术对小学英语朗读教学水平的提升

一、引言21世纪以来,随着信息技术的发展,特别是因特网的使用和普及,对教育提出了新的要求,应运而生的教学改革步伐使得信息技术辅助英语教学模式得到普及。课堂中,课件、多媒体等大量应用,无疑会使中小学英语教学更加现代化,英语课堂教学更高效。但这些能否解决小学英语教学的一切问题呢?答案是否定的,目前的小学英语教学中依然存在"费时多、收效低"的     

摭谈多媒体在语文教学中的辅助作用

在信息技术飞速发展的今天，运用多媒体辅助语文教学，提高教学效率，已是大势所趋。从教学实践来看，课件教学的使用既直观、省时，又具体、生动，从而得到了广大师生的认可。究其原因，是多媒体改变了传统的语文教学模式，更好地将信息技术融入到语文教学中来，使基础教育向着现代化的手段迈进。因此，利用现代化信息技术辅助语文教学更有利于培养学生的自主力、创新力。     

信息技术与理科课程的整合之路

回顾计算机在教学上的应用，最开始是在DOS环境下，学生使用简单的操练型软件进行课堂练习，当多媒体技术发展起来之后，便有教师自制课件，或者使用市场上销售的单机版课件在课堂上演示教学内容，进行多媒体辅助教学。随着新一轮课程改革的深入和信息技术教育的推进，信息技术与课程整合逐渐取代了计算机辅助教学的概念。网络技术发展后还出现了网上教学模式。信息技术在教学中的应用远远超     

浅谈在语文教学中运用多媒体应注意的问题

多媒体技术作为教学的辅助手段,如果运用不当,不仅达不到优化教学的目的,还会产生副作用,从而影响教学效果。因此,在利用多媒体上语文课的过程中,应注意以下几点：多媒体课件不能代替学生的想象;多媒体不能取代学生的品读;多媒体课件不能取代教师的作用;多媒体课堂不能只搞形式。     

信息技术成为小学数学有力帮手

将信息技术引入小学数学教学,培养了学生的学习兴趣,激发了学生学习的主动性,提高了学生的综合能力,使信息技术成为小学数学有力帮手。随着社会信息化进程的不断加快,信息技术在教育教学活动中也广泛使用。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,为数学教学编制的系列计算机辅助教学课件,能充分创造出一     

浅谈在语文教学中运用多媒体应注意的问题

多媒体技术作为教学的辅助手段,如果运用不当,不仅达不到优化教学的目的,还会产生副作用,从而影响教学效果。因此,在利用多媒体上语文课的过程中,应注意以下几点:多媒体课件不能代替学生的想象;多媒体不能取代学生的品读;多媒体课件不能取代教师的作用;多媒体课堂不能只搞形式。