高校“大学生村官”全程化培养探讨

"大学生村官"政策对于实现当代青年人生价值和促进社会主义新农村建设有着重要意义。针对"大学生村官"培养中面临的诸多实际问题,高校应在就业准备阶段培养大学生对农村和"村官"的正确认识;在就业冲刺阶段着重提高大学生适应农村工作的素质和能力;并在就业延伸阶段,通过回访制度加强对"村官"工作的智力支持,以探索高校"大学生村官"的全程化培养。     

关于加强大学生村官继续教育的调查与思考

选拔高校毕业生到农村任职是党中央作出的一项具有长远战略意义的重要决策。加强大学生村官继续教育于推进社会主义新农村建设,有利于大学生村官健康成长．有利于推进社会主义和谐社会建设。当前,大学生村官继续教育的氛围不浓厚,机制不健全,效果不理想。各级党委、政府、农村基层组织和高校应当积极行动起来,加强大学生村官继续教育,使他们下得去、待得住、干得好、流得动,促进大学生村官工作的良性发展和社会主义新农村建设。     

对实施"大学生村官"计划的思考

国家实施"大学生村官"计划,是引导和鼓励毕业生面向基层就业的切入点和突破口;是新农村建设对人才迫切需要的反映;是加强农村基层组织建设、培养锻炼年轻干部的有效途径.推广"大学生村官"计划,在政策上既要解决"敢下去",的问题,也要解决"愿意下去"的问题.作为高校,可以通过"村官班"的形式,为有志投身新农村建设做"村官"的大学生做好思想上、理论知识上和实践技能上的准备.     

浅议“大学生村官”计划实施的现状及其对策

随着社会主义新农村建设的不断深入,新农村建设进程中所面临的人才困境日益突出."大学生村官"计划的实施和推广为新农村建设提供强大的人才资源和智力支持,并相对缓解了当前大学生就业难的压力.在建设社会主义新农村的背景下,通过对当前"大学生村官"计划实施现状的阐述,通过完善相关法律法规、营造良好舆论环境、建立科学管理机制等具体途径,探索和完善"大学生村官"计划,更好地推进社会主义新农村建设.     

通过教育培训提升大学生村官的胜任力

要充分发挥大学生村官在新农村建设中的作用,就应将其纳入干部教育培训规划,切实推行大学生村官岗前培训、在职培训与素质技能教育,以提高其农村工作的胜任力,适应新形势的发展。     

大学生村官职业化价值理念引导的必要性与途径

在新农村建设中,大学生村官发挥了积极的作用,为进一步提高农村文化水平、拓宽农民视野、创新农村工作方式做出了贡献。但同时,大学生村官建设在普遍推广的同时也遇到不同程度的问题。为进一步发挥大学生在新农村建设的作用,加强大学生村官的职业化价值理念引导非常必要。因此,文章在分析当前大学生村官主流价值理念的基础上,对职业化价值理念进行了简要介绍,并提出加强大学生村官职业化价值理念的相关意见和建议。     

"大学生村官"制度的改革与创新——基于北京市百位"大学生村官"的调查

选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项重大战略决策.本文通过对北京市百位"大学生村官"调查,表明当前选拔大学生下基层已经形成了选拔、培训、保障、激励和流动等一系列制度规范,大多数"大学生村官"很快适应了农村基层工作,并在新农村建设中发挥了积极作用.不过,当前"大学生村官"制度仍存在不少问题:尽管一些"大学生村官"的收入远远超过当地村干部的收入,但多数大学生村官仍认为自己的收入偏低;超过一半的大学生村官自己认为"专业与岗位不对口,个人专业优势难以发挥";超过70%的人认为人才流动机制不健全,对个人将来的出路有顾虑,而绝大多数的大学生村官表示不会继续留在农村.建议将"大学生村官"工作岗位由"工作分配"转变为"职业选择";"大学生村官"的选拔由"组织选拔"转变为"志愿服务";"大学生村官"的退出机制从"就业安置"转变为"货币补偿".     

校地合作模式下大学生村官教育培训机制探究

高校应积极响应党的社会主义新农村建设的方针政策,努力为新农村建设输送优秀人才。在大学生村官培养过程中,要构建高校、地方政府联合培养机制,创新培养模式,提升大学生村官的工作水平。     

论大学生“村官”计划的实施对社会主义新农村建设的推动作用

大学生＂村官＂计划即选聘高校毕业生到农村任职,这是党中央为推进社会主义新农村建设作出的一项战略决策。本文从开展大学生＂村官＂计划的战略意义与实施过程中出现的问题入手,论述了大学生在推进新农村建设中的积极作用,正确认识了新农村建设和大学生任＂村官＂的重要意义。     

大学生村官工作中思想政治教育功能探析

伴随着社会主义新农村进程的推进,不少高校毕业生选择走进农村,在农村发展工作,为农村注入了一股新鲜的血液,其中,大学生村官到村入职一时成为社会的热点话题,大学生村官的到来,在自身投入农村工作的同时,为村民的思想政治教育提供了一个重要的活动主体。文章从大学生村官自身的工作出发,概述了大学生村官为村民实施思想政治教育的特色,探讨了大学生村官工作中思想政治教育功能以及其中的问题,并提出了一些建议和意见,以供参考。     

从大学生党员参与新农村建设看高校思想政治教育——以“营销村官”李宗昆为例

社会主义新农村建设是一个崭新的课题,选聘大学生到农村任职,是党中央作出的一项重要决策,也是大学生干部实现自身价值的机遇。本文以＂营销村官＂李宗昆为例,指出大学生党员参与新农村建设的重大促进作用,并对高校思想教育及培养举措对大学生党员参与新农村建设影响及作用进行反思和总结。     

新形势下高校对“准”大学生村官培养体系的探索与研究

大学生村官为新农村建设增添了新的活力.但是在实际过程中,大学生村官也暴露出了诸多问题,作为大学生村官的直接输出者,高校承拒的责任与义务也越来越多.文章阐述了高校在对"准"大学生村官的培养中肩负着重要的责任与义务,分析了新形势下大学生村官面临的新挑战,阐述了高校制度建设对"准村官"的成长具有的重要意义,最后提出高校"准"大学生村官培养体系建设的对策.     

大学生村官职业化培养与选拔探究

大学生村官是社会主义新农村建设的生力军,其质量和水平是新农村建设成败的关键。这里从大学生村官选拔的紧迫性及存在的不足,着力从思想教育、宣传选拔、后续服务等环节上探讨高校人才培养模式创新,旨在推进大学生村官培养的专业化和职业化。     

平凡岗位谋发展--＂大学生村干部＂工程的启示

建设新农村,需要有一支较高素质的村官队伍,因此,国家出台相关政策,引导大学毕业生去当村官,这是推进社会主义新农村建设的一项重要举措。本文就大学生村官在实际工作中遇到的问题和困难进行分析,并对今后对大学生村官的培养提出一些建议,以供大家探讨。     

新农村建设视域下的大学生村官问题研究综述

大学生村官是一项新生事物,从我国目前已有的学术研究成果来看,主要集中在大学生村官政策出台的原因背景、大学生村官对新农村建设的作用、大学生村官在新农村建设中存在的问题以及大学生村官出现问题的对策研究等四个方面。笔者通过对相关文献的整理,就新农村建设视域下的大学生村官问题进行简要综述。     

关注大学生“村官”的心理成长

编者按: 今年,我们国家继续推进大学生村官计划,大学生成为建设社会主义新农村的生力军.对于有志于到农村发展的大学生来说,如何能够尽快适应村官的工作和生活,以积极的心态实现自身成长的最大化?     

政策保障和自我发展:促进大学生村官长期就业

大学生村官计划作为针对高校毕业生的专项就业促进政策,在缓解大学生就业压力,推动社会主义新农村建设方面发挥了积极的作用。随着大学生村官计划的推进,部分大学生村宫合约期满,开始面临重新就业的问题。促进大学生村官实现长期就业,不但关系到大学生村官的切身利益,而且对进一步引导大学生到基层就业,为新农村建设需要提供人才保障等方面具有重要意义。     

论高校设置“村官”专业的构想及意义

分析了“大学生村官”面临的尴尬、大学生就业难、高校专业设置不合理等现实问题及原因;论述了高校开设“村官”专业,对实现大学生就业、人才培养和新农村建设等具有的重要意义;指出高校要进一步深化教育改革,引导学生树立正确的人生观和价值观,制定“大学生村官”人才培养方案,加强对毕业生村官的跟踪服务等策略。     

农业高校培养“村官”的思考

“大学生村官计划”是我国实施新农村建设的一项重大举措,并取得了显著成绩。2008年,中组部决定用5年时间挑选10万名大学生到农村任职的决策,进一步推进了“大学生村官计划”的全面实施。相对而言,农业高校与大学生村官计划有着更为密切的关联。本文基于当前大学生村官的困境,探讨了农业高校培养村官,从而构建大学生村官计划的良性循环机制。     

大学生村官选聘工作的现状调研

高校是大学生村官选聘工作的组织实施主体之一,调研高校大学生村官选聘工作现状,对于掌握和研究大学生村官政策的落实情况和实施效果具有重要意义。为此,《大学生村官成长成才机制研究》课题组对高校大学生村官选聘工作现状开展了专项调研,其调查结果较为客观地呈现了当前高校对于大学生村官政策的认识状况、工作评价、执行落实、政策配套等情况,提出了高校大学生村官选聘工作值得关注的方面及对策建议。