谈中职模块教学中学生学习兴趣的激发

模块教学是国际劳工组织在20世纪70年代开发出来的一种较为先进的培训模式。近些年来,中等职业学校把模块教学引入了课堂,教师们都在不断地摸索、尝试和完善它。我在中职学校耕耘多年,对模块教学有一些探索,现就模块     

谈中职模块教学中学生学习兴趣的激发

模块教学是国际劳工组织在20世纪70年代开发出来的一种较为先进的培训模式。近些年来,中等职业学校把模块教学引入了课堂,教师们都在不断地摸索、尝试和完善它。我在中职学校耕耘多年,对模块教学有一些探索,现就模块教学中如何激发学生的学习兴趣谈谈一些粗浅认识。     

基于模块教学法的高中体育教学创新路径探析

高中体育模块教学需要正确理解其内涵,探讨模块教学法的创新路径,通过提高教师的体育业务水平和学生的学习兴趣、完善模块教学制度、强化模块教学设计等措施有效实施高中体育模块教学。     

关于高中生立定跳远教学与训练方法的研究

立定跳远是苏州市体育中考项目,也是高中体育教学田径模块中的重要内容。通过科学合理的训练,学生的立定跳远成绩一般都能得到一定的提升。教师可运用文献资料法、测量法、比较分析法等研究方法,对高中生的立定跳远状况进行分析,并提出提高高中生立定跳远成绩的方法,以为学校的体育教学提供有益参考。     

《算法》有效教学五法

数学必修3模块《算法》一章在福建省已进入教学实施阶段,从目前已教的部分学校来看,普遍感觉教学效果不尽人意,甚至有出现将本章内容交给电脑教师任教的现象.《算法》一章如何提高教学效果?如何达到     

基于教师职业标准的苏格兰教育专业PGDE项目及其启示

苏格兰职前教师教育体系中的教育专业研究生文凭项目（PGDE）是培养中小学教师的重要途径。其培养目标与苏格兰教师职业标准基本一致,其基本课程模块包括教学与实践学习模块（PPL）、教学与课程模块（P＆C）、教育研究模块（ES）,并以实践学校的评估和指导教师的报告作为基本的评估要素。苏格兰教育专业PGDE项目为我国教育硕士的培养提供了良好借鉴。     

基于教师职业标准的苏格兰教育专业PGDE项目及其启示

苏格兰职前教师教育体系中的教育专业研究生文凭项目(PGDE)是培养中小学教师的重要途径。其培养目标与苏格兰教师职业标准基本一致,其基本课程模块包括教学与实践学习模块(PPL)、教学与课程模块(PC)、教育研究模块(ES),并以实践学校的评估和指导教师的报告作为基本的评估要素。苏格兰教育专业PGDE项目为我国教育硕士的培养提供了良好借鉴。     

多途径进行英语词汇教学

词汇是学好英语的基础,进行词汇教学也是教师必须解决的问题。介绍词汇教学的方法及技巧,词汇法教学在模块中的应用。     

初探高中英语教学中模块学业评价及其应用

模块学业评价是对学生学习量和学习过程的表现及结果进行综合评价的方法,在目前高中学生学业评价体系中占有重要地位,也是学校和教师最为关注的问题。它的有效实施是新课程条件下,普通高中模块课程教学的保证。     

提高职校计算机教学效率的探讨

计算机教学在职业学校课程教学中占据很重要的位置,如何有效的提高职业学校计算机教学效率,本文从教学手段和教学方法上给予了探讨.教学手段上要求教师充分利用现代化教学设备;教学方法上推荐介绍了几种提高职业学校计算机教学效率的方法:如实例教学法、项目教学法、任务驱动法、协作学习法等方法.     

高职高专公共英语模块教学现状研究

本文通过问卷和访谈对高职公共英语模块教学进行了调查。调查结果显示,高职学校的教师和学生对英语模块教学的认可程度较高,但对各模块教学的重视程度不一样。目前的现状是基础英语模块重于专业英语模块,听说模块滞后于读写模块。在教学模式上仍然以传统教学模式为主。笔者在分析其原因的基础上提出了几点思考。     

学校组织创新气氛、教师教学效能感与教师教学创新的关系研究

学校组织创新气氛、教师教学效能感和教师教学创新的关系对学校整体教育质量的提高有着重要的影响。通过问卷调查法,考察影响教师教学创新的学校因素和教师个体因素,其中,学校因素重点考察学校组织创新气氛,教师个人因素重点考察教师的教学效能感,得出如下结论:学校组织创新气氛、教师教学效能感及教师教学创新相互之间显著正相关;教师教学效能感在学校组织创新气氛和教师教学创新间起着部分中介作用。     

“模块式”教学在湖南高职院校体育教学中的研究

模块设置的原则主要包括,以学生为主体、整合教师的优势、弘扬学校体育特色、因地制宜与扬长避短的原则。阐述了五种模块设置的模式,即标准模块组合模式、重视基础要求的模式、重视学校特色的模式、多元结构的模式、复式教学的结构模式。     

促进校本研究改进教学管理

校本研究是直接围绕学校所遇到的真实教学问题而展开的教学研究活动，是教学研究机制系统的一个重要组成部分，也是学校管理工作中的一个重要模块。校本研究在调整和改进现行教学研究机制，调动和保护教师教学创新的积极性，提高教师的专业水平，由经验型教师向研究型、学者型教师转变方面有积极的现实意义。     

高三英语一轮复习课案例分析

本节课为高三英语一轮复习课,复习的内容为牛津高中英语第一模块的Unit3“LookingGood,FeelingGood．”。课前,教师对学生和教材进行分析后,确定相应的教学目标及教学重难点。课堂上,教师合理地应用时间,用一课时完成相应的教学任务。课后,教师对本节课的优缺点进行反思。     

对中等职业学校语文教学新《大纲》的分析与思考

2009年教育部下发了新的<中等职业学校语文教学大纲>.新<大纲>的突出特点:强调中等职业学校语文教学的职业教育性质,充分体现了职业教育的特色;课程教学目标的定位更为实际,更具可操作性;模块式教学结构设计使教学内容的选择更为灵活;明确提出了模块教学的目标和内容要求.新<大纲>还要求语文教师要充分开发和利用语文课程资源,...     

“举三反一”在数学概念形成过程中的应用——以“指数函数”概念教学为例

数学概念教学是数学教学的一个重要模块,有效的概念教学有利于数学的教学。概念的形成过程作为概念教学的开门锁,起到至关重要的作用。在概念的应用过程中要求学生"举一反三",熟练掌握所学知识,那么在教师可以将"举三反一"的方法应用到概念的形成过程中,更有效地为学生引入概念,促进学生对概念的理解,发展学生的智力。     

中学体育教学考核方法探讨

本文根据目前中学体育教学与管理中存在的问题,结合具体的教学实践,认为在中学体育教学和考核中实行“一表制”有利于加深老师对学生的了解,提高学校及教师对学生的管理,加强学校与学生家长的沟通,提高体育教育质量和学校的管理水平。     

特殊学校教师教学效能感特点及与职业枯竭的关系

采用问卷法对三所特殊学校184名教师的研究表明:三所特殊学校教师教学效能感各不相同;特殊学校教师教学效能感在性别、学历、教龄、每周授课数量、任教科目方面存在显著差异;特殊学校教师教学效能感能够显著预测职业枯竭。     

谈谈实施“模块式”教学改革的几点体会

一体化"教师是现代技工教育对教师的基本要求;"模块式"教学是现代技工教育发展的方向。下面就我校实施"模块式"教学改革取得的一些成绩谈谈我个人的几点体会。师资是前提就目前而言,我国"模块式"教学还处于摸索阶段,各省市都没有统一的教材,更不用说具体的实施方案了。技工学校要实施"模块式"教学都得在模块的划分、设备的组建、教材的编写和教学的具体实施等方面花费大量的人力和物力。要进行这项工作没有一支高素质的教师队伍,各项工作都无法进行。我校以培养"一体化"教师为目标,在师资建设上采取了以下一系列措施：(1)建立教师业务…