高职院校毕业生就业状况分析及对策研究——以河南省部分高职院校为例

促进高职院校大学生就业是社会和谐发展的保证。河南省是人口大省,同时也是毕业生大省,因此,解决河南省高职院校大学生的就业问题尤为重要。当前,无论对于政府来说,还是对于毕业生自身来说,都面临着巨大的就业压力。本文希冀通过分析来自河南省四所高职院校学生的调查问卷,正确认识高职院校毕业生就业压力来源,并努力找出解决河南省高职院校毕业生社会适应问题的途径,从而为高职院校毕业生缓解就业压力、更好地适应社会提出一定的建设性意见。     

提升高职院校毕业生就业能力策略研究

随着高校毕业生人数的逐年递增,就业形势不容乐观,如何提升高职院校毕业生的就业能力就显得尤为重要了。本文针对目前高职院校毕业生就业中存在的问题,分析影响高职院校毕业生就业的主要因素,提出提升高职院校毕业生就业能力策略,以为职业院校人才培养和学生就业提供参考。     

高职院校毕业生就业中的性别歧视问题分析

目前高校毕业生就业中的性别歧视问题日益严重。在对我国高职院校毕业生就业中性别歧视的现状及其不良后果进行分析的基础上,从劳动力市场、企业、社会保障制度、社会偏见等方面对高职院校毕业生就业中的性别歧视产生的原因进行了深入分析,从而有针对性地给出对策建议,希望为高职院校女生就业问题的解决提供参考。     

高职院校辅导员在毕业生就业工作中的作用

促进大学生就业是学校、家长、毕业生和社会所关注的热点问题,解决好大学生就业既是以学生为本,也是检验学生培养质量的重要标志之一。本文通过我院电气系近几年的毕业生就业工作实践,阐述了高职辅导员在就业工作中的不可忽视的作用,为推进高职院校就业指导工作的开展提供一定的参考。     

高职院校毕业生就业中存在的问题及其对策

近年来,高职院校毕业生就业难问题日趋突显,高职毕业生如何就业已成为当前高职院校和社会密切关注的问题。本文着重分析了当前高职院校毕业生就业存在的问题,提出了相应对策,为提高高职院校毕业生就业质量提供了思路。     

影响高职院校毕业生就业因素的研究

随着高职教育规模的不断扩大,高职毕业学生就业环境越发严峻。本文通过对影响高职院校毕业生就业因素的研究,分析了现今在社会、高校以及毕业生三方面在解决就业难问题中的不足之处,并据此提出了改进意见,为高职院校做好大学生就业工作提供了有益借鉴。     

浅析高职院校就业工作

就业问题是一个社会热点问题。高校毕业生就业情况关系千家万户的小康生活建设,关系建构和谐社会进程。近年来高职院校毕业生就业的发展变化很值得深入研究。厘清高职院校的发展历程及发展特点,结合当今高职院校毕业生就业率的基本情况,探讨高职院校毕业生就业工作的不足,认为提高就业工作思想认识;狠抓教学工作及其考核制度;加强校企合作,签订就业协议;提供优质的社会培训等有力措施,为进一步完善高职院校就业工作,乃至对促进高职教育事业可持续发展具有重要意义。     

高职院校毕业生就业中存在的问题及其对策

近年来,高职院校毕业生就业难问题日趋突显,高职毕业生如何就业已成为当前高职院校和社会密切关注的问题。本文着重分析了当前高职院校毕业生就业存在的问题,提出了相应对策,为提高高职院校毕业生就业质量提供了思路。     

高职院校毕业生就业现状与对策分析

主要阐述了高职学生的就业现状、存在的问题,深刻分析了高职学生就业难的原因,包括客观因素与高职学生自身的主观因素,从而提出了解决高职学生就业难的具体措施,为教育主管部门以及高职院校主抓毕业生就业的工作人员提供理论与实践方面的参考。     

高职院校毕业生就业现状分析及就业质量提升策略研究——以嘉兴职业技术学院2021届毕业生为例

针对高职院校毕业生就业问题,采用统计分析的方法,整理了嘉兴职业技术学院2021届毕业生就业数据,分析了毕业生就业质量总体情况及存在的主要问题,并提出了相应的对策,为高职院校开展毕业生就业工作提供参考。     

高职学生就业情况调查与对策研究——以浙江省为例

浙江省经济的高速发展为高校毕业生提供了大量的就业机会,但高校的就业问题却依然存在,尤其是高职院校毕业生的就业问题比较突出。本文分析了浙江省高职院校毕业生的就业现状,旨在探索一条高职毕业生就业的有效途径,进而有助于改善高职院校学生的就业现状,从而促进浙江省高职教育的健康、可持续发展,更好地服务于浙江省社会经济发展的需要。     

高职院校毕业生就业现状与对策分析

当前,我国职业教育在不断发展壮大。然而,近年来高职院校毕业生就业形势日益严峻。政府、学校和学生共同合力解决好高职毕业生的就业问题,关系到我国高等职业教育的可持续发展,也为社会的和谐稳定贡献力量。笔者通过对广西区内部分高职院校实地调研,对高职院校毕业生就业的相关问题进行了分析与研究。     

高职院校毕业生就业质量探析

就业质量可以反映一所院校人才培养质量的水平。提升高职院校毕业生就业质量是满足国家经济高质量发展的需要,也是提升高职院校人才培养质量、满足高职院校学生职业价值感的需要。通过对福建信息职业技术学院等七所“双高”职业院校的2017-2020年就业质量报告中有关就业质量分析部分进行文本分析,发现毕业生就业质量总体在不断提高,但还要选择路径进行优化。毕业生就业质量的提高,需要高职院校、企业、政府三方加强合作。高职院校和企业要搭建协同育人平台,共同培养在校生;国家需要完善资历框架制度建设,为高职毕业生就业提供公平就业环境。     

高职院校毕业生就业路径建设刍议

高职院校毕业生就业已经成为社会关注的焦点。要提升毕业生的就业能力,就需要转变就业观念,让学生学会就业,还要整合各种资源,解决人才供求矛盾,为毕业生提供就业保障。     

高职院校提高毕业生就业质量的探索

高职院校毕业生就业质量不高有社会和家长观念方面的原因,有高职院校就业指导工作不力方面的原因,也有高职毕业生自身方面的原因.为此,提高高职院校毕业生就业质量,高职院校必须树立起职业教育就是就业教育的观念,设法全方位地提高学生的职业素养;必须以就业为导向,加强对学生进行技能训练;必须以服务为宗旨加强对学生进行就业指导和服务.     

完善宁夏职业技术学院毕业生就业机制的研究

在市场经济体制的环境下,高职院校的就业机制完善与否,将会直接影响到高职院校毕业生的就业质量与工作适应能力。同时,高职院校就业机制也将间接影响到社会稳定、高职院校的声誉和办学质量,进而影响到高职院校的招生等其他各项工作。本文以宁夏职业技术学院为例,对高职院校毕业生就业现状进行分析,针对机制方面的问题,提出应对措施,对高职院校毕业生就业管理工作,具有重要的理论价值和实现意义。     

高职院校毕业生就业质量评价指标体系：现存问题与优化路径

就业质量评价是高职院校毕业生就业工作的重要一环，对及时掌握毕业生就业质量状况、服务政府科学决策和高职院校教育教学改革具有重要意义，但目前的评价工作仍存在评价指标不全面、方法不合理、标准不统一、类型特征不凸显等问题。在参考现有文献、实践研究和问卷调查的基础上，从“就业整体质量”“就业社会贡献度”“就业社会满意度”三个维度提出评价高职院校毕业生就业质量的指标，利用层次分析法确定权重，构建高职院校毕业生就业质量评价指标体系和综合指数，旨在为教育行政部门和高职院校评价毕业生就业质量时提供合理工具。     

探索促进高职院校毕业生就业的途径

随着近年来大学生毕业就业形势的情况越来越严峻,高校毕业生就业问题成为全社会一个焦点问题,而与此同时高职院校大学生的就业问题就更加凸显,成为了社会所关注的重点。在这样的就业环境下,高职院校大学生更应根据自己的特点,结合社会要求,结合自身的整体素质,分析自己的优势,为自己找到最适合的职业和设计出适合自己的科学合理的职业发展道路。本文试图找到学校和学生的问题所在,并探索有效的对策,帮助分析高职院校大学生自身的特点及优势,为高职院校大学生成功就业提供参考,从而促进其全面发展。     

就业导向型高职院校人才培养模式探索

当今社会就业竞争越来越激烈,各行各业对高职院校毕业生就业能力的要求也越来越高。很多高校毕业生面临＂毕业即失业＂的困境。针对这一社会普遍关注的问题,石家庄外语翻译职业学院积极探索研究,首创了＂龙凤计划＂——就业导向型的高职院校人才培养模式。为学生提供平台锻炼其实际操作能力,为广大学生的就业增加了砝码。     

高职院校提升毕业生就业竞争力的四项规划

在高职毕业生就业问题日益突显的形势下,毕业生就业竞争力成为衡量高职院校办学水平的核心指标。在实践中,应同时做好高职院校专业布局规划、课程建设规划、就业指导规划和职业生涯规划等四项规划。通过高职院校专业布局与就业市场的有效契合,学生专业能力与岗位需求的对口整合,就业指导工作与学生职业理想的密切配合和学生职业生涯计划与行动的紧密结合,才能有效提升毕业生就业竞争力,用高职毕业生良好的职业发展为高职教育的发展提供持久的动力。