这里为何只用前引号

课文《凡卡》中引了凡卡给爷爷写的信 ,有一处连续引了三个自然段。其中第三个自然段开头用前引号 ,最后用后引号 ,第一、第二自然段都是只在开头用了前引号。这里为何只用前引号呢？我们都知道 ,用引号 ,是为了标明文章中引用的部分。但是 ,如果引用的内容包含两个甚至更多一些自然段 ,而且这些自然段是前后连续的 ,那么就只需要在这些段落的每一段的开头用前引号 ,在最后一段末了用后引号 ,而其他各段的末了都不用后引号。这样的用与不用后引号的做法 ,是十分合理的。如果每一段末尾都用上后引号 ,那就表现不出这些段落之间的紧密关系。如…     

引号前后的标点符号

引号本身的用法并不难,“行文中直接引用的话,用引号标示”“需要着重论述的对象,用引号标示”“具有特殊含义的词语,用引号标示”(《标点符号用法》中华人民共和国国家标准GB/T15834—1995)。难就难在前引号前用什么标点符号,后引号下标点符号的有无及位置——在引号内还是在引号外。下面分两种情况来谈。一、对话中引号前后的标点符号对话中前引号前的标点符号,根据提示语(对话中提示说话的人及说话人的动作、表情、     

引号的烦恼

大家好,我是你们作文本上常用的引号,别看我个小,但整天还忙得不可开交。今天机会难得,向各位吐吐心中的烦恼。首先,让我不满的是有些小朋友喜欢"开后门"!"开后门",你一定会说,没有呀,我最反对社会上开后门。是的,可有些小朋友在作文里用引号,却老喜欢"开后门"。我们引号,前半个叫前门,后半个叫后门。有些小朋友常常是点了前半个,忘了后半个,这不叫"开后门"吗?     

引号前后的标点怎么用

先看一道试题:选出标点错误的一项。A.我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”B.“啊!你也天天上班!”我把他搂在怀里说,“妈妈干啥去啦?”C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。D.唐朝的张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧。”要选出正确的答案,首先要了族马解引号前后的标点及其位置,即弄清引号前是逗号,还是冒号,引号内的句末标点位置应该在引号内还是引号外。我们知道,引号除特殊用法外,主要功能是表引用。具体处理引文内外的标点及位置,须遵循三个原则:一、如果引用部分是完整的句子,且是“独立运用”,引文…     

妈妈教会我……

六岁的燕燕在幼儿园里全托。每个星期六下午爸爸把她接回家。到了星期一的早晨又把她送回幼儿园,这时,老师总要笑咪咪地问:“燕燕,这个星期天又学会什么啦?”“爸爸教我数数哩……”“爸爸教我画画哩……”“爸爸教我洗手帕哩……”“爸爸教我扎小辫哩……”     

“1 1”与真理

“十一”放假,表妹从外地回家,我去看她。刚到她家还没坐稳,她就问我:“你说1 1等于几?”这使我十分警惕熏因为她手中正好拿着本罗素的小册子。我向来不把表妹放在眼里,但不敢小瞧罗素。“在何种情况下?”□陆秋“在正常情况下。”我沉思良久,瞥一眼表妹,见她正不怀好意地偷笑,我心中越发谨慎了。趁她不注意,我偷偷用电子词典演算了一次,果然等于2!我有些悲哀:如此简单的算术也要劳驾电子词典,我还有何颜面在表妹面前称雄?表妹问:“你想好没有?”“当然。”“到底等于几?”“就是罗素的那个答案。”“你可别耍小聪明,请正面回答。”表妹一脸…     

你的脸在哪里(数学小故事)

记得我六岁的时候,姑姑问我一个怪问题:“你知道你的脸在哪里吗?”我想,这还会不知道,用手朝脸上一指说:“这不是嘛。”可是她摇摇头说:“哪是鼻子。”于是,我把手指挪了个地方,可是她说:“那是腮帮子,不是脸。”我把手指往旁边挪一下,她说:“那是嘴巴。”往上挪呢,她说:“那是眼睛。”再往上,“那是前额。”最下面呢,“那是下巴颏儿。”我窘住了。在自己的脸上,居然找不到脸,真是奇怪了。最后,终于想到了以攻为守,反问起来:“那,你的脸在哪儿呢?”姑姑笑了,说:“把我的鼻子、腮帮子、嘴巴、眼睛、前额、下巴颏儿……放在一起,就是我的脸。”     

英语老师的用意

初一下学期,商雀突然接到一封来自伦敦的信。对方只写初一(1)班11号同学收,没写她的名字。持信的手僵了——商雀在班里英语最糗,根本看不懂这封用英文写的简信。她的同桌特好奇,催问信里的内容。虽然她看不懂,但又不想叫同桌看,整整一堂课,她陷入极度的自责中——若是平时把英语当回事,也不至于这样呀!商雀想来想去,想到了找英语老师。英语老师是省模范教师,水平极高,据说,他女儿还留学英国哩!英语老师看是商雀,一脸笑容地问:“有什么事吗?”“老师,我收到一封来自的英国信。信的内容我翻译不出来,能帮我一下吗?”“太好了,同国外的同学交流…     

引号

我们引号家族兄弟两人,老大叫双引号,写成(“”);老二叫单引号,写成(‘’)。引号又有前引号和后引号之分,引号的前一半叫前引号(“或‘),用于引用部分开头的左上方;后一半叫后引号(”或’),用于引用部分结尾的右上方。当大家在使用引号的时候,必须记住双引号哥哥是两个(“”),单引号弟弟是一个(‘’)。而且要特别提醒小朋友们的是:你们在使用引号的时候,千万记住前引号不能出现在一行的末尾,后引号不能出现在一行的开头。你知道吗,我们引号兄弟俩还是非常团结的呢!凡事我们都讲求效率,讲求分工合作。如果在一句话中,引号里面还需要引号时,外…     

球迷幽默

(一)世界杯决赛门票早在半个月前便销售一空,入场后,老李发现邻座的一位年轻小伙子身边竟有一个空位子。“小兄弟,”老李惊奇地问:“你旁边座位怎么没人坐呢?”“这是我未婚妻的座位,她今天来不了啦。”“噢!”老李说“:多可惜呀,这么好的一场球赛,可你的亲戚中怎么就没人代她来看球赛呢?”“没有。”年轻人说“:他们都参加我们的婚礼去啦。”(二)8岁的小亮亮自豪地坐在观众席上,紧张地等待足球比赛开始。有一位先生弯下腰来问他“:小朋友,你的票哪儿来的?”“从我父亲那里得到的。”“那你父亲呢?”“他大概还在家里找票哩!”(三)某球迷即…     

学会宽容

春日的阳光,略微显得有些娇嫩。我缓缓地穿过那条迂回的走廊,右转便可以看到一块草坪,青绿的小草在微风中轻轻地摇曳。忽然,一阵“呜、呜”的声音引起了我的注意,远远望去,只见草坪上蹲着一个女孩,头埋在胸前,正哭泣着。我在她前面站了许久,她才抬起头来看了我一眼,一脸的泪痕!我在她旁边蹲了下来,她继续哭着。过了几分钟,她平静了下来,抬头有些愠怒地问:“你干嘛蹲在我身边?”“看到你,我忽然想到了一个问题?”“什么问题?”她有些不解。“昨天晚上我做了一个梦,梦到有个神仙对我说:‘明天将会有一个漂亮的小天使,一不小心把一个杯子打碎了…     

闻与见

这一路来,山清水秀,果然是个好地方,难怪大全哥一个劲的跟他娘说好哩!看来我真是来对了。出门的时候,大全哥他娘还摸着他的脸说:“看把你晒得个炭头似的。我说啊,你干不了就别去了,不是还有你爹在那儿么,别年轻轻的就把身子骨累坏了。”“没事的,不累,整天就是在那儿钉几块板子,勤快点就行,又不出大气力,不伤身子骨。遭太阳晒嘛,在家时都习惯了。”大全哥满不在乎的说。上车后,我又有点踌躇了,便又问大全哥:“那里真有你们说的那样好么?”“好,自然好了!摔个跟斗都能扯起一把野葱做菜哩。”他把头偏向父亲笑道,“是吧?三叔。”父亲笑而不语…     

为自己买份“失败保险”

有这样一则寓言故事。有只狐狸惊慌失措地跑进一个村落,喘得上气不接下气,好不狼狈。一只鹦鹉看到了,便问狐狸:“狐狸先生,你这是怎么了?”狐狸一脸惨相,慌里慌张地说:“后……后面有一群猎犬在追我!”鹦鹉心急如焚地说:“那你赶快到村口薛大妈家里躲一躲吧。她人最好,一定会收留你的。”狐狸一听,喊道:“薛大妈?不行,前两天我偷了她家的鸡,她不会收留我的。”鹦鹉想了想,又说:“那石樵夫家离这儿也不远,你赶快跑到他那儿躲起来吧。”狐狸摇摇头,说:“石樵夫?也不行,几天前我趁他上山砍柴时,偷吃了他女儿养的金丝雀,他们一家正痛恨我呢。”…     

人老心红赛青年——记曹家庙小学校长 崔秉之

崔秉之同志头发已经花白了,两颊上已刻下了深深的皱纹。但只要和他一接触,你就会知道他是多么的乐观、健康;讲起话来,声音爽朗;走起路来,脚步轻快,有些小伙子还赶不上。如果有人问他:“老先生,你今年多大了?”他准会回答:“不算大,才60岁哩!”四年前他回答60岁,四年后还是回答60岁,于是,熟悉他的人干脆就送了他一个外号叫做“老六十”。为什么崔秉之同志要做“老六十”呢?说     

这下好了

上化学课 ,母亲来了。我忙踱步而出 ,却看见她正候在走廊尽头 ,满脸焦急。“干什么 ?”我问得很生硬 ,透出几许不耐烦。“哦 ,你哥来时忘了带皮带 ,所以———”她忽然有些得意起来 ,“所以我带来了 ,你知道 ,我总担心他的裤子掉下来 ,这下好了 !”我不由得啼笑皆非。“这下好了 !”她又补充了一遍。“什么 ?”哥颇有些尴尬 ,“她怕我掉裤子 ?Mygod !”他哭笑不得地望着我 ,一脸的无奈。晚上看书 ,讲的是一位母亲由于不识字 ,而错把两本武侠小说冒雨送给正沉迷于其中的独生子手上 ,从而令其迷途知返的故事 ,内容很真实 ,闭目深思 ,不觉颇有…     

幼儿给我的启发

在幼儿园里,我看到大班一女孩比一般孩子矮一头多,我就问她:“小朋友,你几岁了?”她敏感地看了看我说:“我七岁。”接着又补充道:“因为我妈妈矮,所以我也矮。”我真为她可惜,脸倒是挺可爱的,就是太矮了,她心里肯定也很难受,说不定还有些自卑呢。游戏中,我听有些男孩子指着她说:“小矮子!小矮子!”我想,她肯定会哭的。可     

凉凉的吻

太阳妈妈走了一天,累了,脸儿红红的,她就倚在山腰上歇息。河面上,小鸭子都在尽情地嬉戏,它们时而扎猛子,时而拍拍翅膀“呷呷”叫几声,好像在说:“太阳妈妈的脸比蛋宝宝的蛋黄还红哩!”     

反思型个案“不要也要”及评析

一时间:9月26日下午地点:活动室观察记录:准备吃点心了,束老师带苹果组的孩子去盥洗室洗手,我正在准备餐碟,媛媛跑到我的面前一边哭,一边说:“老师,毛毛打我。”由于没有看到事情的经过,我带着媛媛来到毛毛面前询问:“你打媛媛了没有?”毛毛一脸天真地使劲点点头。我接着又问:“那媛媛打你了没有?”他立即摇摇头。我加重语气问:“那你为什么要打她?”他又摇摇头。我继续问:“她没打你,你为什么要打她?”毛毛一脸着急地说:“不知道”。采取措施:由于没有造成多大的“后果”,而且小朋友们都等着吃点心,所以我只是说:“打人是不对的,下次可不能…     

窗外的微笑

美丽的女孩是幼儿园阿姨。一次意外失火,她为了救两个小朋友,被烧成重伤。当医生慢慢揭开她脸上的纱布后,她被镜子里那张丑陋的脸吓哭了。她把自己锁在病房里,不愿见人。失去了美丽,她感到失去了一切。甚至,她想轻生。医生和她谈了好久,最后说:“你没有让别人看到你的脸,怎么能断定别人会给你厌恶的眼光还是善意的微笑呢?”看到一张丑陋的脸,人们怎么会给你一个微笑?她痛苦地想。可是,第二天她忍不住,把脸悄悄从窗口前露了出来。从那头走过来一个长得很帅的男人,她的心猛地一紧。男人放缓了脚步,眼光紧紧地盯着她。她感到羞愧,正要将脸藏起…     

“老师,你还没问我呢”

开完早饭,我正忙着收拾,我班的茜茜小朋友跑过来对我说:“老师,毛毛踩我脚了!”由于我手里正忙着干活,便随口问了句:“他向你道歉了吗?”茜茜说:“说了。”我说:“哦!那不就行了,回位坐吧。”于是我接着干活。等我忙完,发现茜茜仍坐在小椅子上,无精打采,一脸的不高兴。于是我走到她跟前,轻声问道:“你怎么了?”她没理我,连头也没抬。我想,她大概还在为刚才那件事而生气。于是我问她:“茜茜,你是不是还在为小朋友踩了你的脚而生气呢?他不是已经向你道歉了吗?”茜茜抬起头,两眼泪汪汪地说:“老师,你还没问我的脚疼不疼呢,毛毛道歉后还说我是个…