在高职高专英语教学中如何加强素质教育

在高职高专英语教学中实施素质教育是时代的要求,是一项重要任务。本文以广东建设职业技术学院为例,论述了当前影响高职高专英语教学素质教育的因素及如何在高职高专英语教学中加强素质教育。     

初中英语教学之我见

在英语教学中实施素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是我们当前英语教学中的熏要任务。时代要求我们应在英语教学中实施素质教育。新编英语教学大纲的核心是贯彻素质教育思想,培养学生为交际初步运用英语能力。做为基础教育学科的初中英语和其它学科一样,肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。     

如何在英语教学中实施素质教育

英语教学中,素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是我们当前英语教学中的重要任务。 新编英语教学大纲的核心是贯彻素质教育思想,培养学生为交际初步运用英语能力。做为基础教育学科的英语和其它学科一样,肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。下面就本人在英语教学中如何贯彻执行素质教育进行教学谈点滴体会和做法。     

高职英语教学中的素质教育

当前,我国教育正从传统“应试教育”向现代“素质教育”转变。英语是我国基础教育和高等教育的基础学科和主干学科之一,因而在英语教学中推进素质教育刻不容缓。英语素质教育的基本要求和途径是确立学生的主体地位,使他们真正成为学习的主人。在高职英语教学中素质教育具体表现     

谈大学英语教学中实施文化和人文素质教育

全面提升当代大学生素质已经成为当前教育界的一个迫在眉睫的任务。能否在大学英语教学中实施素质教育、以及如何来实施在外语界是一个值得研究的课题。本文拟从大学英语教学中培养大学生的文化素质及人文素质着手,探讨在大学英语教学中切实实施素质教育的可行性和必要性。     

浅谈在初中英语教学中如何实施素质教育

素质教育是我国当前教育的主体,它顺应时代潮流,是国富强民之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。基础教育阶段英语教学以素质教育和学生发展为宗旨,要实现这一宗旨就必须在课堂教学中实施素质教育。     

试论大学英语素质教育的三原则

素质教育是当前我国教育改革的一个重要方面,.二十一世纪的英语教学必然是科学的现代化的英语素质教育.本文通过对大学英语教学要求和语言教育含义的分析,结合教学实践,提出在大学荚语教学中实施素质教育必须把握好三个原则语言素质教育原则、文化素质教育原则和情感素质教育原则.     

初中英语教学中的素质教育

实施素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是当前英语教学的重要任务。笔者就如何在英语教学中体现、渗透素质教育谈点滴体会。     

大学英语教学与人文素质教育

在探讨了人文素质的内涵和意义的基础上,指出当前人文素质教育在大学中的缺失,分析了人文素质教育和大学英语教学的关系,提出了在大学英语教学中加强人文素质教育的一些策略。     

大学英语教学中素质教育改革与创新

当前各类学校都在全面推进素质教育,作为培养高素质人才的高校更应该注重素质教育,大学英语作为高校的一门重要学科,必须抓好素质教育。虽然素质教育改革在英语教学中已取得一定的成果,但在推进过程中还存在诸多问题亟待改进。本文主要从当前大学英语教学的现状入手,分析大学英语推进素质教育改革的必然性及面临的难题,深入探讨大学英语教学中素质教育改革与创新的途径。     

利用课堂时间提高学生英语水平的研究

在当前新课程改革的背景下,素质教育是英语教学的重要要求之一。切实重视英语教学中的素质教育的问题,核心是利用好英语教学的课堂。教育部门和学校应逐步转变教学模式和教学观念,提升师资力量,激发学生在课堂上学习英语的兴趣,保证新课程改革和素质教育的稳步实施。     

关于英语课堂教学改革的思考

英语教学中实施素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是我们当前英语教学中的重要任务。英语教学如何适应形势发展需要,以切实推动素质教育在基础教育领域的开展？首先必须从改革课堂教学入手,课堂教学是实施素质教育的主渠道,应努力使师生关系民主化;教学内容情景化;教学形式多样化;教学过程艺术化。     

浅谈英语教学中的素质教育

当前，我国基础教育正处在由应试教育向素质教育转轨的重要时期，加强素质教育是当前英语教学改革的核心和关键。那么，如何在中学英语教学中实施素质教育呢？本文将从如下几个方面进行探讨：     

浅谈英语教学与素质教育

根据当前教育改革的需要,要实现从应试教育向素质教育转轨,如何在英语学科教学中具体实施素质教育是一个很重要的问题。下面谈谈自己对英语教学与素质教育的认识。     

浅析英语教学中的人格教育

塑造学生的健全人格是当前素质教育的目标之一。本文选择以英语教学为突破口,通过对当代学生人格内涵的理论概括和现实呈现,论述了在英语教学中进行人格教育的必要性和可能性,并结合教学实践,提出了在英语教学中进行人格教育的对策。     

试论大学英语教学在素质教育中的作用

素质教育是我国当前教育领域遵循的教育准则,大学英语教学也必须建立在素质教育的前提下,坚持"以人为本"的教育思想,充分认识到两者之间的关系,只有这样,才能够将大学英语教学对于素质教育的作用发挥出来。本文便从提升认知能力、强化文化能力、增强主体意识以及培养学习情感等四个方面,论述在素质教育中,大学英语教学的主要作用。     

中职英语教学中的人文素质教育

中职英语教学中加强人文素养培养的现实意义,以及在当前中职英语教学的现状之下,如何进行人文素质教育。     

英语教学中如何培养学生的创新思维能力

在当前的基础教育改革中,实施素质教育是其中重要的一环,素质教育的核心是创新精神和创造能力的培养。英语是基础教育的一门重要学科,在英语教学中培养学生的创新能力具有重要的意义。因此,文章结合高职实用英语教学的实际,对在英语教学中如何培养学生的创新思维能力提出了几点思考。     

贯彻新课程标准 落实素质教育

李岚清同志指出，“中国对外开放，我们一个弱点就是对外交际的语言问题，我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能取得最好的效果。”这说明英语教学中，实施素质教育，培养适应时代需要的全面发展的外语人才，是我们当前英语教学中的重要任务。时代要求我们应在英语教学中实施素质教育。笔者拟就在英语教学中如何贯彻执行英语新课程标准、落实素质教育进行教学谈点滴体会和做法。     

素质教育浅论

英语作为我们的第二语言,越来越受到重视。在高职教育中也不例外。我们深知素质教育对英语学习起着非常重要的作用。在当前,怎样才能在高职英语教学中实现素质教育,是一个值得探讨话题。本文就英语教育中的素质教育谈谈粗浅的认识和做法。