香港职业教育近况

香港职业教育近况沙田工业学院吕志敏职业训练局是香港为甲三湘当于初中毕业）及中五（相当于高中毕业）毕业生提供工业教育规模最大的政府机构。‘职业训练局所属八个工业学院（政府办）开设全日制及部分时间制技术员及技工课程。工业学院开设多种技工课程：分属工程商业...     

从大陆性到香港性——香港文学理论批评的发展演变

香港文学理论批评经过了1950年以前的萌芽期、50到70年代的过渡期,80年代以来逐步走向自觉。50年代以前,香港文学理论批评的主体性几乎淹没在大陆理论批评的大潮中,大陆性较强;50年代到70年代的香港文学理论批评,由于地理和政治上的边缘处境,关于大陆新文学的理论批评占主导,到70年代后期才逐步开始重视本土文学的批评和理论上的探索;80、90年代,文学理论批评的香港性已经基本成熟。     

香港职业教育财政支持机制及启示

香港职业教育已经走过60多年的历程,逐渐形成了比较完善的管理与财政支持的体制机制,特别是在对职业教育的财政支持方面,香港积累了较为丰富的经验。
　　一、香港职业教育概况
　　香港职业教育的发展,始于1950年。当时,香港从单纯的转口贸易向制造业转移,催生了香港发展职业教育的需求,一些职业训练班和具有职业教育性质的工业学校开始出现。上世纪70年代初期,石油危机使得香港经济面临新的困难,港府因此开始实施经济多元化战略,从劳动密集型经济向技术密集型经济转移。为了满足经济转型对职业技能人才的需求,他们开设了一批工业中学和职业先修中学,进行初等和中等职业教育,并先后开设了7所工业学院进行高等职业教育。与此同时,一些行业也开始建立学校以培养行业内所需的技能人才,如服务于建造业议会的建造业议会训练学院和服务于香港纺织业、制衣业的制衣业训练局。1982年,根据《职业训练局条例》,职业训练局成立,统筹负责原来由教育署和劳工署分担的职业教育和技术训练工作。1992年,根据《雇员再培训条例》,当地又成立了雇员再培训局,通过统筹、拨款和监察,委任培训机构提供培训课程及服务。     

香港的幼儿教师培训

在香港,学前教育机构包括幼稚园和幼儿园,其中幼稚园由教育行政部门管辖,招收3～6岁儿童;幼儿园由社会福利部门管辖,招收2～6岁儿童。本文拟对香港幼教师资的培训情况作一些简单的介绍。一、师资培训课程香港目前的幼教师资培训分别由香港教育学院、李惠利工业学院以及香港理工大学提供。各院校的师资培训课程如下:香港教育学院幼稚园教师培训课程     

机电专业在香港

1990年10月底至11月初,笔者赴港考察了九个训练中心和沙田、柴湾、颧溏三所工业学院,以及其他有关学校和教育机构。以下就机电专业的考察情况介绍如下。 一、机电专业在香港职业教育体系中的地位和发展趋势 机械工程和电机专业是唯一在八所工业学院均设置的专业,同样在九龙湾和葵涌综合训练大楼也设有     

香港高考制度及其启示——以化学为例

一、香港考试制度1．香港会考香港中学的全港会考有两种，一是中学（中五毕业）会考，其考试成绩用于升人中六（约占考生总数的协），其余学生可进入科技学院、工业学院、香港演艺学院、护士学校等职业训练学校学习，或直接就业；若成绩达到中六标准而不进入中六学习者，可申请人读香港教育学院、香港树仁学院和香港公开进修学院。     

香港文学：由“弃婴”到“公主”——1979-2000年香港文学研究述评

内地对于香港文学的引进与介绍 ,在 2 0世纪 70年代末几乎与台湾文学同时展开。然而将香港文学作为一种具有独特意义的文学现象来整体研究 ,却比台湾文学至少要滞后数年。至 90年代末 ,关于香港文学的研究 ,以后来居上的态势取得了令人瞩目的学术成果。考察这 2 0多年来内地学者及香港学者关于香港文学研究的历程可以让人看清香港文学研究的主要成果及其成就与不足     

技工贸相结合：香港工业发展之路

香港工业(指制造业，下同)兴起于50年代，经过60年代和70年代的蓬勃发展，成为香港经济中的重要支柱。80年代后，由于各种因素的影响，促使香港工业北移．香港的第三产业逐渐上升为主导经济。香港工业曾依靠国际商港的有利条件而发展，现在工业的北移，使小型劳动密集型工业在香港本地日渐式微呈萎缩势态，目前香港生产总值第三产业约占三成以上，工业仅占一成半左右，这一经济转型，大多是经济发达国家演进的规律。但是六百万人口的香港不能没有工业，如果工业生产空洞化，不利于香港创汇和缩小有形贸易的逆差并将增加众多失业人员，将影响香港的繁荣稳定。     

香港六十万人参与成人教育

香港参与各类成人课程每年估计六十万人,约占经济活动人口总数百分之三十。计电台广播课程十万人、教育署、工业学院及大学校外进修部十二万人、志愿团体十万余人、私立夜校七万人、专上     

香港私立大专院校历史发展述评

香港私立大专院校从第一所至今先后经历了二战后、50-70年代、80年代、香港回归祖国后等几个大的发展阶段。本文对各个发展阶段进行了简要的述评。     

亚洲“四小龙”、珠江三角洲教育发展经验及其时代意义

一、研究的源起及主要意义“亚洲四小龙”首先是一个经济概念,源自于70年代,而声名显赫于80年代后期.70年代,西方发达国家在石油危机打击下,经济萧条,但亚洲的新加坡、香港、台湾和韩国却出人意料地呈现出迅猛的经济起飞之壮观.昔日被西方视为发展死角的东方如此巨大的经济成就,被誉为70年代的经济奇迹;随后至80年代末,广东珠江三角洲也从落后的农村中崛起,以更快的经济增长率引起世界惊呼,同样被誉为80年代末90年代初的经济奇迹.     

香港诗人文化身份的认同定位——20世纪70年代的香港新诗

20世纪70年代的香港新诗,通过对五六十年代“难民文学”和现代主义的深刻反省,既不囿于新月式的浪漫抒情,也不盲从西方现代派,以香港作为立足点,关注中华民族的命运,诗风从晦涩走向明朗,存在主义色彩弱化,具有本土意识的诗刊及其诗作得到蓬勃发展,香港诗人的文化身份由此从暧昧走向认同地位。这是一个转型的时代,也是香港新诗踏上一个里程碑的开始。     

20世纪香港新诗与外国文学关系浅探

20世纪香港新诗在工商业社会的重重经济压力下，仍然获得多元的发展，其中现代主义诗歌成就斐然。特别是50年代《文艺新潮》，不仅发表了战后香港文学史上最出色的一批现代诗，而且从理论上推动了香港现代诗的发展。70年代以来，伴随也斯等香港土生土长的青年诗人逐渐成长，这些充满创造活力和艺术潜质的现代主义探索者构成香港现代诗人的基本阵营，他们不仅创作了一批艺术起点较高的作品，而且极具潜力地把香港现代主义诗歌一直推展到八、九十年代。     

港台地区自然保护区管理和环境科普情况介绍

我国香港、台湾地区的自然保护区发展都较快,香港的自然保护区有严格的管理体制,而台湾自然保护区管理健全,是环保教育宣传典范. 一、香港地区自然保护区管理和环境科普情况 香港为保护多样化的野生动物和自热景观,从上世纪70年代开始,接近40％的土地面积及1.46％的海洋面积已经根据香港法例或者国际条约被列为自然保护区.     

香港理工大学

香港理工大学的前身为香港理工学院（由香港工业专门学院和香港官立高级工业学院发展而来）。香港理工学院成立于1972年8月，并于1994年11月获得大学地位，正名为香港理工大学。香港理工大学自成立以来，毕业生人数超过20万，经过10年的迅速发展，至今已成为全港规模最大的一所高等学府。每年学生人数约有2万2千多。现共有26个学术部门及3个教学中心，[第一段]     

港澳成人教育点滴

香港参加各类成人教育课程的人每年估计六十万电台广播课程十万人,教育署、工业学院及大学校外进修部十二万人,志愿团体十万余人,私立夜校七万人,专上学院、专业团体、文化团体及领事馆等六万人,公     

香港高校心理辅导及其对内地高校心理健康教育的启示

香港高校学生心理辅导从20世纪70年代初起步,至今已有30多年的发展历史,经历了起步、发展和完善阶段。香港高校心理辅导在工作宗旨、机构设置、人员配备、活动开展、对外合作与沟通等方面都积累了许多成熟的经验,形成了鲜明的特色。对于处在发展中的内地高校心理健康教育工作,香港高校心理辅导可以提供有益的经验。     

名校掠影——香港大学

香港大学其前身为创立于1887年的香港西医书院，是香港历史最悠久的大学之一。上世纪初，香港大学的学术水平在国际上已占有一席之地。二战后，香港大学积极重建，相继增加了招生人数和聘用了更多高素质的教师。进入70年代后，香港大学与香港同步成长，得到更加迅速的发展。     

重镇·财富·奇观——香港专栏杂文的评价

香港报刊的专栏杂文 ,自 70年代迄今 ,非常盛行 ,每天有专栏杂文数百篇发表。作者极多 ,读者极众 ,影响深远。香港的专栏杂文 ,良莠不齐。有不少专栏杂文 ,文学性薄弱 ;也有佳篇杰构。港内外论者认为香港的专栏杂文是香港文学的重镇 ,是香港、中国以至世界的一笔文化财富。其盛其繁 ,其为两岸、四海、五洲所无 ,堪称奇观。有论者对若干香港专栏杂文作者的评价甚高 ,认为其成就上追唐宋 ,超过鲁迅、巴金。文章作者发一奇想 :香港专栏杂文作者应可集体地获得诺贝尔文学奖     

成龙——永远的中国龙

在李小龙去世之后,香港影坛曾涌现出一批功夫明星,成龙便是其中的一位。在模仿者纷纷被时代所淘汰的时候,成龙却以其特独的魅力形成了自己的风格。成龙在上世纪70年代末,成功地开始了他的电影之路,《醉拳》《A计划》《警察故事》等片让他在香港影坛迅速蹿红,并于80年代称霸亚洲