谈作文教学中的语言训练

语言是表达思想的工具。俗话说 :“工欲善其事 ,必先利其器” ,可见 ,准确而熟练地掌握语言这个表达工具 ,是写好文章的必要条件。意大利民族语言的奠基者但丁有句话说的好“语言作为工具对于我们的思想之必要 ,正如骏马之于骑士 ,既然最好的马适合于最好的骑士 ,那么 ,最好的语言就适合于最好的思想。”事实正是如此 ,好的思想还得用好的语言来表达 ,不然就写不成好的文章。学生在写作文时也有这样的体会 :对一件事情感受很深 ,可是由于词不达意 ,写出来连自己都不满意 ,就不用说去打动别人了。为此 ,我们作为从事语文教学的人就更应该重视…     

小小标点，马虎不得

“人看衣裳马看鞍,文章要看好语言。”没有好语言,任何好思想、好材料、好结构都无法表现。但丁说过:“语言作为工具对于我们的思想的必要正如骏马之于骑士,既然最好的马适合于最好的骑士,那么最好的语言就适合于最好的思想。”这里所说的“好语言”,就是好的文字符号与好的标点符号的结合物。红花还要绿叶衬,好的文字若无好的标点相辅,也不能很好地表情达意。然而在现实生活中,人们往往重视前者,而忽视后者。就拿中学生的作文来说,因不重视标点而出错的地方比比皆是。这些错误主要有,     

驾驭语言的骏马 呵护学生的心灵

伟大的意大利诗人但丁有一句名膏语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想。作为教师,尤其是常年担任班主任工作的我,深知在与学生交流的过程中,自己对于语言艺术的把握至关重要。     

写作箴言

人所易言,我寡言之;人所难言,我易言之,自不俗。——姜夔既然语言作为工具对我们的思想之必要正如骏马之于骑士,既然最好的马适合于最好的骑士,那么最好的语言就适合最好的思想。——但丁无沦你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和一个形容词……而你必须把唯一的句子、唯一的形容词找出来。     

第六章语言技巧四法——排比造势法

但丁说：“语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对于骑士的重要,最好的骏马适合最好的骑士,最好的语言适合最好的思想。”什么是最好的语言？最好的语言应该是生动的、优美的、新鲜的语言,它句式灵活,富有张、力。     

美辞耀华章——浅谈话题作文怎样使语言有文采

但丁说：“语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合最好的骑士,最好的语言适合最好的思想。”什么是最好的语言呢？好的语言如同一袭艺术的华袍,穿在思想内容的身上很合体、很美观,有利于思想内容的展现。在高考作文等级评分标准中,概括为“有文采”。这一袭艺术的华袍是指生动、优美、鲜活、新颖、句式灵活,错落变化、文句富有内涵的语言。那么怎样才能使话题作文的语言获得文采呢？     

美辞耀华章

但丁说:“语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要.最好的骏马适合最好的骑士,最好的语言适合最好的思想.“什么是最好的语言呢?好的语言如同一袭艺术的华袍,穿在思想内容的身上很合体、很美观,有利于思想内容的展现.在高考作文等级评分标准中,概括为“有文采“.这一袭艺术的华袍是指生动、优美、鲜活、新颖、句式灵活,错落变化、文句富有内涵的语言.那么怎样才能使话题作文的语言获得文采呢?……     

美辞耀华章

但丁说:"语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要.最好的骏马适合最好的骑士,最好的语言适合最好的思想."什么是最好的语言呢?好的语言如同一袭艺术的华袍,穿在思想内容的身上很合体、很美观,有利于思想内容的展现.在高考作文等级评分标准中,概括为"有文采".这一袭艺术的华袍是指生动、优美、鲜活、新颖、句式灵活,错落变化、文句富有内涵的语言.那么怎样才能使话题作文的语言获得文采呢?     

语文教师怎样备好教案

备好课是写好教案的基础。因此,要想写好一篇成功的教案,必须从备课谈起。一、钻研教材的问题任何一篇文章都是由内容和形式构成的,钻研教材,无非是研究文章的思想内容和语言形式。语言是思想的直接体现,是人们进行思维的工具。     

语文教学中的语言和思维训练

工具性和思想性是语文的两种基本属性。语文之所以能充当交流思想的工具，一靠语言，二靠思维。无论是说给别人听，或是听别人说，无论是写文章给别人读，或是读别人写的文章，都是语言和思维的体现。人们说出的话，写出的文章，都是一种思想的表达。当一个人在生活实践中遇到了某个问题，他就会在头脑中针对这个问题，以语言为工具，对已有的知识经验进行思维加工，最后形成一种认识，这就是思想。可见，离开了语言和思维，就不可能形成思想，语文也就不会具有思想性。因此，我们在整个语文教学中要以语言和思维训练为核心，强化语言和思维训练。     

我的三个作文观

根据我个人的生活经验和我的写作体会,我认为作文是行为之树,是我们行为的产物;作文是艺术之花,作文是语言的艺术;作文是思想之果,人们的思想用文字表达出来就成了文章,没有思想的人肯定写不出好文章。     

指导学生快速锤炼写作语言的方法

我们每说一句话,每写一句话,都是在使用语言。那么,要写作,没有好的语言行吗？肯定不行,语言是写作的工具嘛!怎样把文章写好,又怎么锤炼语言呢,有没有实用高效的诀窍？回答是肯定的。     

准确运用语言三法

语言是人们思维的工具，也是人们交际和交流思想的工具。但是，有相当一部分学生，写作时不注意语言的锤炼和运用，因而写出来的文章词不达意，意思模糊。众所周知，要想准确无误地表达自己的思想，首要的就是准确地运用语言。那么，怎样准确地运用语言呢?本文仅从三个方面简要地加以阐述。     

浅谈作文教学中的语言训练

语言是表达思想的工具,好的思想还得用好的语言来表达.学生在写作文时都有这样的体会:对一件事情感受很深,可是由于词不达意,写出来连自己都不满意,就不用说去打动别人了.为此,语文教师就更应该重视在作文教学中提高学生表达思想、驾驭语言的能力.     

写作三题

<正> 青年学生要写好文章,除了思想修养之外,还要闯过两关:一是语言关,二是技巧关.而语言是基础,技巧是在这一基础上的提高.语言关没有闯过,就去片面追求技巧,犹如小孩子,不会走步,就想学跑,那是本末倒置的作法.诚然,在闯语言关的同时,学一点文章技巧的做法,也是允许的,两者是不矛盾的.不是说等到哪一天学好了语言,     

如何使语言有文采——考场作文“抢眼”的艺术

语言是文章的眉眼,是表情达意的工具。好的语言,使人读之如品香茗,如沐甘霖。在紧张的应试写作中,如何使你的语言写得至     

浅谈学生写作语言的培养

言为心声，写作中作者深刻的思想、丰富的情怀、鲜明的个性、强烈的渴求都由语言所承担。但丁说过：“语言作为工具，对于我们重要，正如骏马对骑士的重要。”     

语言积累:提高学生作文水平的有效途径

问渠哪得清如许?为有源头活水来。要写出内容丰富的文章,就要有丰富的积累;要写好文章,首先要准备好语言材料,有了语言材料,就能根据构思完美地巧妙地生动地运用语言表达思想,厚积才能薄发。笔者认为要提高学生的作文水平,必须要让学生拥有丰厚的语言积累。     

谈语文教学中的说与写

语言是人们交流思想的工具。说是用语言来表达意思;写是心理的反映,是用笔在纸上表现人的思想过程。在小学语文教学中,怎样把说和写结合成一体。使学生把他们的思维过程、思想意识等有机地用语言文字表达出来,写成文章呢。在教学实践中,我不断探索、尝试。总结出如下经验：     

C语言中的参数处理方法

Ｃ语言是迅速推广使用的一种计算机语言，该语言的功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、可移植性好，虽然是适合于写系统软件的，但也适合于写应用软件。因此越来越多地被人们喜爱和使用。由于Ｃ语言本身涉及的概念比较复杂、规则多、使用灵活、易出错，要掌握或运用好Ｃ语言，其关键在于正确理解和熟练掌握其中的最基本、最常用的部分──函数。因为函数是Ｃ程序中的基本单位，可以说Ｃ是函数式的语言，特别是函数中的形式参数与实际参数、局部变量与全局变量等的处理。对学习Ｃ语言的人而言，在学习过程中，理解和运用这些参数…