基于新课标的化学实验有效教学策略研究

在当前新课程理念下,化学实验在化学教学中发挥着重要作用,化学实验教学策略的研究受到广泛关注。文章分析化学实验教学的重要作用和研究化学实验教学的积极意义,并从启发引导、分组实验、科学示范、实验指导、独立实验等方面提出有效实验策略。     

中学化学教学中"绿色化学"意识渗透浅谈

“绿色化学”可诠释为环境友好化学，笔者根据自己的教学实践和中学化学教学的特点，就如何在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透“绿色化学”意识教育作了初步探索。     

HyperChem在结构化学教学中的应用

计算机在化学教学中的应用越来越广泛.HyperChem软件包是一种专业的计算化学软件,在结构化学的教学中,应用它建立分子模型、显示分子轨道、研究分子反应和模拟分子光谱,可以使深奥、抽象的理论知识形象化,简单化,同时可以培养学生对现代理论化学的兴趣.     

基于核心素养提升的高中元素化合物教学

在学生学习和发展过程中,提升学生的学科素养是一个必经问题,各科学科学习的每个阶段都需要因地适宜的学习方式和学习内容,化学学科也不例外。在化学学科的教学中,需要以提升学科素养为核心,针对各阶段的学习情况、学习内容、学习效果进行总结,指导学生更好地学习,形成良好的化学学习氛围,提高学生化学学习能力。     

高中微型化学实验的实践

介绍了高中微型化学实验体现在减量、减废、回收、密闭可控、处理尾气等方面的一些优点。     

浅谈如何抓好高中化学教学

化学作为自然科学基础的学科,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,对发展学生智力,培养学生思维能力具有非常重要的作用。化学教学过程是学生将知识有效地转化为能力的内化过程,是学生在教师指导下,主动地探索、获取知识,形成能力的过程。     

在教学中培养学生形成基本的化学观念

介绍了化学观念的意义和基本内容,提出了在中学化学教学中提炼化学观念、感悟化学观念、深化化学观念的方法和途径。     

化学教师教育中化学思想教育的探索

本文简要介绍了化学思想教育在化学教师教育中的性质和意义,概括介绍了化学思想的一般构成和化学思想教育的内容、方法。     

环境友好型化学实验室的构建与实践

在化学实验教学中,通过设计环保型实验项目,开发化学仿真实验、进行实验装置的改进,贯穿绿色化学实验教学内容,减少化学实验室污染排放,构建环境友好型的化学实验室。     

挖掘图表功能 提高课堂效率

化学教科书呈现教学内容,其方式主要有三种:一是通过文本描述的形式,二是通过图表视觉化的形式,第三是化学用语符号化的形式.这三种表达方式各有不同功能.文本描述能较确切地阐明化学知识的内涵,但在表达较复杂、抽象、微观的知识或问题时,学生往往会难以理解,常常会有知文而不解其意的现象.化学用语是用元素符号、化学式、化学方程式等来表示物质的化学结构、性质及变化规律的符号系统,利用化     

对初中化学概念教学的思考与尝试

概念是思维的工具,是知识结构的联结点,是学生学习的核心。化学基本概念是指化学事实、化学原理、化学方法、化学技能等方面的知识概括、命题、定义等,是思维的工具、知识结构的联结点,是学生学习的核心,在化学学习中起到极其重要的作用,在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,     

如何提高化学实验课的教学质量

化学教学的主题是教会学生初步认识化学科学,知道化学学科的研究对象,了解化学是在分子层次的基础上认知物质与合成物质,明确实验、模型、分类等化学研究方法。化学实验课就是体验科学的过程,通过对物质的检验、分离、提纯以及溶液配置等实验技能认知到实验方案的设计和条件控制。同时,对数据应该进行怎样的处理。化学实验是化学学习的主要手段。学生通过在实验室进行化学实验,找到化学课程不同于其他科目的优势,这种动手动脑的优势会在很大程度上吸引学生。在研究教学改革的同时,重点在于研究在哪些方面我们能够突破,突破不仅是教学手段的进步,更是教育改革的创新。     

化学实验教学培养学生创新能力探究

化学是一门以实验为基础的学科,而化学实验则是化学学科的灵魂。化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径。化学实验以其独特的优势,在学生创新能力的培养上发挥着重要的作用。     

加强化学实验教学 搞好化学实验复习

化学是一门以实验为基础的学科，在教与学的过程中，必须十分重视化学实验在培养学生的观察能力、动手能力、创造能力等方面的重要作用，不能单纯把实验当成验证知识的手段．笔者分析了近几年高考化学试题后体会到，高考对化学实验能力的考查是重点，它的导向功能在这里得到了很好的体现．[第一段]     

初中化学竞赛辅导的几点做法

一、注重双基 ,培养应用能力“初中学生化学素质和实验能力竞赛”是在中考要求的基础上 ,以教学大纲为基本要求 ,加大了信息题、实验能力题的比例 ,进一步强调了双基知识的灵活运用能力。因此 ,我们必须指导学生扎扎实实地掌握基础知识 ,挖掘教材的内涵 ,拓宽其外延 ,训练学生的综合能力。双基是学生逻辑思维的基础 ,判断分析的依据。只有扎实的基础知识 ,学生在解题时才会有正确的分析和明辨是非的能力。在基础知识教学的过程中注意对学生一题多解、一题多变和多题同解、多题归一的练习 ,训练学生从不同角度思考同一问题和同一角度思考不同…     

易混化学术语辨忻

化学术语指的是一些化学专用语或在叙述化学现象和过程时经常用到的词语,它们在化学学习中有着重要的作用,以至离开它们就难以作出正确的化学表达．由于某些术语从字面上看有相似之处,其含义也确实有一定的联系,因而要准确地使用又不容易．在初中化学学习中经常用到的、又较易混淆的化学术语有以下几种．     

加强实验教学提高学生兴趣

化学的建立和发展跟化学实验紧密联系在一起。实验对化学科学来说不可缺少,对化学教学来说更是如此。化学实验(包括对实验的描述)可以帮助学生形成化学概念,理解、巩固化学知识,可以训练学生掌握了解化学实验方法,形成实验技能;可以培养学生分析、解决实际问题的能力;可以激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度,进行辩证唯物主义教育等等。     

现代信息技术在化学领域的应用

现代信息技术被广泛应用在绿色化学、化学数据库、解决化学问题、化学教育等化学领域中，加快了化学学科的发展，未来化学将朝逻辑化、智能化方向发展。     

浅谈化学演示实验在素质教育中的作用

化学演示实验是指教师在课堂上进行表演和示范操作，并指导学生进行观察和思考的实验。它是化学教学中应用广泛、简捷生动的一种教学形式，也是化学教学中进行素质教育的主要渠道。其作用表现在如下几方面。 １、激发兴趣 中学生开始学化学时大多是由于实验新奇有趣而喜欢的。在化学演示实验中，教师精心的安排、巧妙的设计、娴熟的操作，实验中有趣、奇特的现象，必然能引起学生的好奇，激发学生强烈的求知欲。例如，在讲“氢气的性质”时，教师演示了一个用干燥氢气吹肥皂泡的实验，肥皂泡在空气中迅速上升，学生已很感兴趣，若将上升的肥…     

如何写好实验教学后记

以实验为基础是化学学科,同时也是化学教学的重要特征。化学实验在帮助学生理解和巩固化学知识与技能,掌握科学过程与方法,提高科学素养,培养情感、态度与价值观等方面发挥着极其重要的作用。然而,在相当一部分教师的化学课堂教学、尤其是实验教学中,化学实验的教育功能远没有得到发挥,