基于双因素激励理论的高校人才管理模式研究

分析激励理论并以赫茨伯格的双因素激励理论为研究基础,从高校人才管理的属性,分析了知识型员工的个性维度、综合能力、个人绩效及组织绩效之间的关系,得出责任心、心智思维、学习创新能力、外向主动性以及认知能力是其主要影响因素。在此基础上,基于双因素激励理论,提出了高校人才管理模式,主要从以人为本、自我管理、精神激励、目标管理、团队建设等五个方面来调动人的积极性、主动性、创造性,为当前高校人才管理提出了合理化的建议。     

地方院校高层次人才激励机制构建——以“三因素激励模式”为分析视角

激励模式是试图解释和预测一个人在组织中的行为表现,为组织确保其行为与组织目标的一致性提供理论依据并进而形成的特定理论模式。"三因素激励模式"定义并决定了人才激励的范围、结构与导向,具有极大的理论可能性,包括对高校高层次人才激励的解释。以"三因素激励模式"为视角,观照地方院校高层次人才激励,其基本要素生成了若干具体要目以及相应的条件假设。地方院校高层次人才激励机制暗含着相互影响的内外两个循环系统,而在激励机制的具体运用中,对激励广度、频度和平衡度等方面则应适当地把握。     

基于因子分析的高职大学生离职影响因素模型研究

在国内外相关文献研究的基础上,结合高职学生特点,构建了高职大学生离职影响因素模型,通过因子分析,探索性地提出高职大学生离职的影响因素包括外部环境、薪酬制度、工作期望、组织环境、工作激励、人际关系以及个人、学校与家庭这7大维度27个因子,并根据分析结果提出降低离职率的相关建议。     

民办高校青年教师离职影响因素探析

民办高校青年教师离职呈现离职年轻化、自愿离职多元化、高层次人才高离职率等特点,高离职率反映了民办高校在办学过程存在的问题,客观因素包括地理位置、政策环境等,主观因素包括办学理念、管理制度、薪酬福利、职业发展规划等;影响民办院校青年教师产生离职意愿的六大因素为家庭生活因素、组织环境因素、人际关系因素、职业发展因素、组织融合性因素和薪酬福利因素。     

辽宁省城乡居民多层次养老保险制度构建研究

本研究在梳理相关文献的基础上,总结多层次养老保险制度演变趋势,分析辽宁省城乡居民多层次养老保险运行现状及发展制约因素,从构建普惠的城乡居民基础养老金制度、建立激励型城乡居民个人年金制度、出台城乡居民个人储蓄性养老保险税收优惠和直补政策、降低长寿风险对城乡居民养老金财务的压力四个维度提出构建城乡居民多层次养老保险制度的政策思路。     

优秀教师核心素养和能力发展的影响因素研究——基于我国31个省市自治区1960份问卷的实证调查

为明晰教师核心素养和能力发展的影响因素,并在众多影响因素中探究出促进优秀教师形成的显著因素,通过文献梳理与专家咨询,基于已有研究和权威问卷形成自编问卷并在全国31个省市实施抽样调查,共1960份有效问卷,其中优秀教师548份问卷。运用探索性因素分析、验证性因素分析,得到教师核心素养和能力发展影响因素模型包括教师政策因素、组织文化因素和个体因素3个主维度,以及13个子维度因素。再通过逻辑回归分析发现,精神文化、教师地位政策、教师个体实践活动对优秀教师的形成有显著正向影响,并且外部因素中的精神文化和教师地位政策对于优秀教师核心素养和能力发展的作用大于内部因素个体实践活动。     

基于NSSE-CHINA问卷的大学生学习投入结构研究

本文基于NSSE-CHINA问卷的南京某工科高校调查数据,利用高阶验证性因素分析构建了大学生学习投入的三维度结构模型,比较了三维度结构与NSSE-CHINA五维度结构模型拟合指数以及信效度情况,并利用多层线性模型(HLM)分别分析了三维度大学生学习投入因素和环境因素以及五维度学习投入指标对于教育收获的影响。研究发现:第一,大学生的学习投入可以划分为行为投入、认知投入以及情感投入三个维度;第二,大学生学习投入三维度结构具有较好的信效度指标,三维度结构模型较好地拟合了该工科高校的数据;第三,个体的学习投入因素对于教育收获的作用大于环境因素的作用,学习投入三维度结构厘清了个体学习投入与环境影响的关系;第四,大学生学习投入的三个维度相互影响,其中认知投入与行为投入相关性最强;第五,研究者应根据需要合理使用相关量表及其构建的结构指标。     

从勒温的场论看中职学生的学习

运用文献资料法、访谈法、调查法、个案研究等方法,运用在勒温场论分析中职学生学习存在的问题、影响因素(个人因素:身心特点、挫折感、自我效能感低等;环境因素:政策因素、学校因素、家庭和社会环境因素等)及应对措施(增强自我效能感,重塑自信;树立奋斗目标,自我激励;以榜样为示范,荣誉激励;课内与课外相结合,寓教于乐;加强民主教育与管理,人文熏陶;加强校园文化建设,文化育人)。     

影响区域职业教育政策的经济与政治因素

区域职业教育政策是特定环境的产物,深受经济因素、政府制度、社会结构、国际环境以及文化传统等外在环境因素的影响。以经济因素为例,经济发展的区域差异与地方政府财力要求实行分类管理的区域职业教育政策对职业教育的投入力度,影响区域职业教育政策扶持区域职业教育发展的力度;行业企业的发展水平与职业教育责任意识关系到区域职业教育政策的实效性。以政府制度为例,职业教育利益相关者之间的协调与监督机制是影响区域职业教育政策的机制因素;中央与地方的关系以及地方政府的职能定位是影响区域职业教育政策的体制因素;区域政策管理机构与职业教育政策管理机构是影响区域职业教育政策的组织因素。     

哲学社会科学高端人才的素质结构与影响因素研究

哲学社会科学高端人才普遍具有强烈的家国情怀、高度的社会责任感和明确的学术志向。哲学社会科学知识、解释-建构能力和开放包容性是哲学社会科学高端人才较为独特的知识、能力和人格特征。哲学社会科学高端人才成长的环境因素主要包括社会需求、政策支持、组织培养、平台资源、学术环境和重要他人。其中,社会需求和组织培养是哲学社会科学领域高端人才成长较为独特的重要环境因素。个人因素主要包括思想政治素质、价值追求、个人努力、能力和成长经历。其中,思想政治素质和价值追求是哲学社会科学领域高端人才成长较为独特的重要个人因素。步入新时代,哲学社会科学人才培养需要进一步提高思想站位,完善其成长的学科体系,激发其远大理想、学术志趣与社会责任。     

高职院校青年教师科研能力的培养研究

青年教师是高职院校发展的主力军,为提高学校的可持续发展能力,必须培养青年教师的科研能力,根据目前青年教师科研工作中存在的问题,分析出影响青年教师科研能力的因素有:缺乏政策支持和激励机制;教学任务重,开展科研的精力和时间不足;缺乏合作意识,组织实施能力差;总结并提出了培养青年教师科研能力的措施和方法。     

建筑施工企业创新绩效提升前因组态与路径

为帮助企业开展技术创新活动,推动建筑业高质量发展,基于100家福建省建筑施工企业的调查数据,从组态视角,运用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),探究创新投入、创新合作、创新队伍、创新激励、创新条件与建筑施工企业创新绩效的多重并发因果关系。研究发现,建筑施工企业创新绩效是受多重因素共同作用,根据核心因素总结双驱突围型、三驱突围型、多元驱动发展型三条非对称性提升路径,为选择不同路径的企业提供启示。     

Factors Affecting Online Learning Stickiness from the Perspective of Comprehensive Learning Theory

Based on the concept of learning stickiness, this study constructed a model of influencing factors among the elements of online learning content, interaction, incentive, satisfaction, and learning stickiness from Comprehensive Learning Theory. Structural equation modeling was used to analyze the interaction and influence effects among the factors. It is found that the content, interaction, and incentive in Comprehensive Learning Theory had a significant positive impact on learning stickiness from the total effect analysis. From the direct effect analysis, the influence of content and interaction on learning stickiness was not substantial, but the influence of incentive and satisfaction on learning stickiness was significant. From the perspective of mediation effect analysis, incentive and satisfaction were critical mediating variables for the influence of content and interaction on learning stickiness. This study put forward suggestions and strategies for online teaching, providing a reference for teachers to carry out online education.     

加入WTO后的出口鼓励政策探析

出口鼓励是我国改革开放以来的重要贸易政策，也将是我国加入ＷＴＯ后促进企业参与国际竞争的重要措施。本文分析了我国出口鼓励政策存在的问题，提出加入ＷＴＯ后的出口鼓励政策。     

我国高职教育可持续发展政策制约因素分析

我国高职教育在政府的政策主导下发展迅速,取得不少成绩,但在新的历史条件下又面临着可持续发展的政策性问题。在政府关于高职教育定位的政策规范、高职教育的发展政策以及高职教育的社会支持政策方面,都存在一些制约高职教育可持续发展的因素。     

高职院校教学秘书激励因素研究

以高职院校教学秘书作为研究对象,分析教学秘书工作的性质、特点和需求表现,归纳能够促进工作积极性和提高工作效率的激励因素,为构建高职院校教学秘书激励机制的研究奠定基础。     

Cars and Nature: a case study in environmental economics for educational programs

Environmental education needs to include the economic dimension. For example, the formulation of public policy to achieve environmental goals needs to include appropriate economic incentives to guide human behavior, otherwise, the policies may not be effective and may even be counter‐productive. Using the car as a focal point for integration, the proposed case study for science and economics students examines the design of appropriate economic incentives to engender less driving, identifies the pros and cons of alternative policies and helps educators conceptualize the interdisciplinary relationships between automobile use and other social issues, such as highway safety, air and water quality, taxation issues, geographic sprawl of development throughout the countryside, disruption of wildlife habitat and migration patterns, etc. The United States’ strategy of requiring automobile manufacturers to produce vehicles with increasingly higher fuel efficiency may be counter‐productive to the extent that getting more miles per gallon lowers the cost of driving each mile, other factors remaining the same, thus giving consumers an incentive to travel more miles.     

改进的层次分析法在大学生厌学影响因素分析中的应用

当前,大学生中的厌学现象已非个别,它不仅影响高等教育质量的提高,也影响着学生身心健康的全面发展.文章通过引入层次分析法,计算出大学生厌学原因的指标权重,对影响大学生厌学的因素给予量化,从而为学校管理工作者提供更为精确的数据,准确制定出相应的激励政策和发展规划。     

河南在中部六省的地位与制约河南经济社会发展的因素分析

经过改革开放20多年的发展，河南经济已积累了相当的实力．在全国的位次呈前移趋势。但经济发展受以下因素的制约：一、政策差异因素；二、制度因素；三、科技与人力资源因素；四、经济开放度因素；五、金融效率因素；六、工业产业集中度因素；七、文化因素等因素的影响，河南要在中部省区成为经济的排头兵，须从争取政策到提高居民文化素质做全方位的努力。