别让我不敢爱你

孩子，你真幸福。你有爸爸妈妈的爱，有爷爷奶奶的爱……还有老师的爱。可是你知道老师爱你爱得有多辛苦？除了要教给你知识，教给你做人的道理，还要创造快乐让你的童年值得回忆，还要当心你的安全……哎，你怎么就不听话呢。听说你从高处摔下来，心揪得紧啊。我只是视线离开一下，你怎么……不过话又说回来，摔一跤才长得大嘛。……爱你的爸爸妈妈来了，他们怎么能这样对待你的老师，把我的爱说得不堪入耳。让你参加锻炼，他们说是体罚；让你参加活动，他们说在给你制造危险。是不是该把你捧起来，供起来？这样的爱你消受得起吗？那会害了…     

爸爸，妈妈，谢谢你们!

他们，是育儿团队的主力军．是你最得力的帮手：有时候还得充当你的职业规划师、心理咨询师他们。他们。他们。他们．他们，离开自己熟悉的家庭环境．放弃自己的生活，甚至背井离乡皋帮你．．默默承受着身体的不适，体力的不支，什幺时候都不愿意让你请假。努力地学习普科学育儿知识，熟悉着各种现代化产嚣的使用。其实有时候，真的很困难。因为年岁的关系，没办法克铆对孙辈的窀爱，可是因为你的要求，已蛀在很努力地做。有无尽的人生智慧，帮你照顾孩子的时候，还给了孩子很多，很多……     

培养幸福儿童的8个忠告

1 向孩子表明爱心 要经常向孩子表示你很爱他，这样可以使孩子自信地成长，并让他们感到安全，要避免指责性的语言，不要对他们说“你真累人”“我真拿你没办法”这样的话。     

走进学生心理 做学生的挚友

1．走进学生的学习，让学生从你的语言中读出你的爱。有一句话说地好：“蹲下来与学生说话，让学生平视你的眼睛，从你的眼神和语言中读出你的爱”。教师的一个眼神、一个语言，都在学生心中有很重的份量。学生都希望他的老师跟他们说话时目光在自己身上，甚至老师蹲下来目光与他的目光在一条水平线上，他们都希望他的老师的脸上     

老人的目光

【拟题】 每一个生命都是上帝独一无二的创造,珍爱生命,爱自己,也爱他人。你关心关注过身边的人吗？也许他们很平凡．但你能从他们身上得到很多启示,或者．通过他们。你会发现生命体之间微妙的联系……     

天平+雨伞=爱心

爱心,是师生交流的催化剂,许多老师都这么说：爱心,是班级凝聚的粘合剂．许多班主任都这么说。但．你给了学生多少爱？你爱的天平．一向平衡吗？你的善良之伞．时刻为他们撑开吗？其实．爱你的学生就这么简单．那就是．天平＋雨伞。——来自笔者的日记摘抄     

别让宠爱毁了孩子

我爱孩子，所以我要给他最好的，我爱孩子，所以我不能让他受一丁点的委屈，我爱孩子，所以什么事都要帮他做好，“…在爱的名义下，父母为孩子包办了一切.他们忘记了，孩子终有一夭要松开他们扶.的手，独自前行。所以.请别用你过度的爱压褥孩子啪不过气来，让他们在你的爱中，     

爱只是一根线

有时候．我真的怀疑父母之间是否有真爱。他们天天忙于赚钱，为我和弟弟支付学费。他们从未像我在书中读到的，或在电视中看到的那样互诉衷肠。他们认为“我爱你”太奢侈，很难说出口。     

我爱我的专业：悠悠职校情，选择我无悔

作为职校生．进校时就选择了专业。不管你爱或不爱．不可否认．从进职校开始．你就与自己的专业结下了不解之缘。是自己的选择也好．是别人为你选择也好．瞬间的选择，迎来的命运也许是千差万别。专业．既然选择了。就不言后悔：路．既然已经踏上了．就应勇敢地走下去。这里．五位职校生向我们深情地讲述他们自己的专业。虽然他们的专业各不相同，但那份对专业的热爱都发自内心．一样的深．一样的浓。海罔凭鱼跃．天高任鸟飞。亲爱的职校生们．用心张开无畏的翅膀畅游在属于自己的那片天空．你会发现你所学的专业是最美妙的。让我们一起来热爱自己的专业．并为实现自己的梦想而努力吧!     

爱的教育

爱，是无时不在的。爱像一道彩虹，时刻在渲染着你的心。爱像一位天使，将你引向光明。爱更像一位母亲，默默在保护你。 你有爱吗?当你发现蹲在街边的老人．你会毫不犹豫地掏出点钱，去帮助他吗?或许这只是个骗局，但你却播下了一颗爱的种子。     

用爱心转化学困生

主动接近，建立感情。“感人心者莫先乎情”，学困生在心理上长期受冷落和歧视，他们对别人有戒备，疑心重，有对立情绪和对抗态度，要转化这种态度，老师应怀着深厚的爱亲近他们，使他们置身于充满爱的气氛中和具有感情色彩的教育环境中。真诚的爱会成为打开学生心灵的钥匙，当学生把你当作知心人，流着泪对你说内心的困惑时，你会感到莫大的欣慰。     

也谈“老鼠爱大米”

“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”．起初听到这歌时，没怎么在意．后来又听到一些同事或是擦肩而过的路人的手机铃声居然也是“我爱你．爱着你，就像老鼠爱大米……”。我突然联想起叶梦得评论北宋大词人柳永的词“凡饮井水处．皆能歌柳词”的话来。当今《老鼠爱大米》之流行．不就是“凡有音响处，皆能听‘鼠’词”的情景吗?老鼠的爱．成了当今爱的模式。     

把“爱”渗透在细节中从“心理治疗”入手转化学困生

教育是充满感情、充满爱的事业。伟大的作家高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。面对天真无邪的孩子，特别是学习困难的学生，当他们为自己的点滴进步欢欣时，教师应紧紧抓住情感的因素，与他们一同高兴，真诚地说出“你真行…‘你真的做得很好”——让每个学困生感受到你与他们同享成功的喜悦，     

陈伟霆 我有我的偏执

因为《古剑奇潭》你的人气有了很大的提升，你觉得它对于你来说最大的影响和改变是什么？ 陈伟霆．整个人生都不同了，首先是之前整个人都是在香港地区，现在整个人都是在内地。然后身边多了很多爱，比如最近我们去机场，我身体不舒服，他们见到我每次都会问“你的身体怎么样？”，“不要一直刷微博”这样，感觉就多了很多很多的爱。     

班主任工作之我见

班主任要善于接近孩子．体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流．让他们真正感受到老师对他的亲近和爱．当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变．当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你．孩子变了．变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。     

留住那些爱的味道

我想我们的生命中一定有这样的一群人：在我们呱呱落地的时候．他们在一旁守候．拿着小花被轻轻地把我们抱起；我们蹒跚学步肘，他们用已经经并不利落的步伐紧跟在我们身后．现在，我们已经不是每天跟在他们身后转的孩子了，他们却因为我们在饭桌上欢喜的笑脸觉得欣慰……你是否想过要留住那些爱的味道？     

爱心是学生成长的风帆

用真诚的爱去爱每一个学生前苏联教育家马卡连柯曾经说过：当你对某个学生用尽了所有的办法还不见效、感到实在没有办法的时候．其实还有一个办法，那就是爱。当发觉爱也不行时，说明爱得不真、爱得不够。爱心是一切成功教育的前提．又是一切成功教育的开始。倾注爱心．就是要求教师关心学生，爱护学生，关注学生的活动．了解学生的心灵，千方百计为学生创造条件和机会，让他们品尝成功的喜悦。彻底改变课堂上教师教学生学、学生一错老师就批评的现象。     

给雅诺什，一封永远寄不出的信

老雅：这是第几次给你写信了？我都不记得了。很多次在心里,很多次在网上;所有的皆源于你的图画书。我太喜欢你的书,我爱小老虎和小熊那粗糙原始、拙笨可爱的造型,我爱他们质朴的家,爱他们平淡无奇的日子,爱他们忙忙碌碌办出来的憨傻事儿,爱他们形影不离,     

沟通是桥 理解是爱——高二、六班主题班会《谈怎样与父母相处》

通过这一主题班会．让学生理解父母真心的爱。体谅父母为他们所付出的一切。学会如何主动争取让父母了解你。支持你，尽怏消除学生自己与父母之间的隔阂和代沟．让家庭充满无限的温馨和希望。     

色彩搭配巧成趣

用镜头记录宝宝的成长，是否非常难呢？其实你也可以！一群爱摄妈妈，加上爱生活爱孩子的摄影师，他们会用镜头告诉你：如何让色彩点亮生活！