当前中国企业文化建设的失误及其对策

进入21世纪,随着知识经济的发展和经济全球化进程的加快,企业之间的激烈竞争越来越多地表现在企业文化方面。然而当前企业文化建设上普遍存在追求企业文化的形式、忽略企业文化的内涵,将企业文化等同于企业精神、使企业文化脱离企业管理,将企业文化视为传统文化在企业管理中的直接运用,忽视了企业文化的创新和个性化等问题。因此,本文提出概括和提炼更加富有个性特色、中国特色的企业文化,正确处理好企业文化与社会文化的关系、构建和谐的企业文化,重视企业主体尤其是企业领导者、企业家的素质等几个建设当前中国企业文化的对策。     

浅谈优秀企业精神文化的形成

本文简要说明了企业文化建设的误区,提出搞企业文化要避免搞表面文章,要注意企业文化,尤其是企业精神文化的内涵,目的和基础.按照大多数学者对企业文化的分析,我把企业文化分为:企业精神文化,企业制度文化和企业物质文化三个层面.全篇着眼于企业精神文化.分析了企业家,员工,中国文化传统在企业精神文化的形成过程中的地位和作用.其中,强调了企业家作为企业精神文化的领导者和推广者的地位.同时不可忽视员工在优秀企业精神文化形成过程中的参与度与认同度.文章还要求企业要“以人为本“,注意利用我国优秀的文化传统.     

关于平安保险公司企业文化理论思考

企业文化是企业管理的最高层次,构建企业文化有着非常重要的现实意义.在中国企业文化建设中,平安企业文化是具有代表性的优秀企业文化之一.加强企业文化建设,既要传承民族优秀文化,又要大胆吸收世界上一切优秀文化成果,形成具有自身特色的企业文化.     

浅谈优秀企业精神文化的形成

本文简要说明了企业文化建设的误区,提出搞企业文化要避免搞表面文章,要注意企业文化,尤其是企业精神文化的内涵,目的和基础。按照大多数学者对企业文化的分析,我把企业文化分为:企业精神文化,企业制度文化和企业物质文化三个层面。全篇着眼于企业精神文化。分析了企业家,员工,中国文化传统在企业精神文化的形成过程中的地位和作用。其中,强调了企业家作为企业精神文化的领导者和推广者的地位。同时不可忽视员工在优秀企业精神文化形成过程中的参与度与认同度。文章还要求企业要“以人为本”,注意利用我国优秀的文化传统。     

提升企业核心竞争力的企业文化建设路径探析

企业文化是提升企业核心竞争力的基础,是企业核心竞争力持续发展的动力和源泉.企业文化和企业核心竞争力之间有着密切的联系,企业文化是构成企业核心竞争力的核心要素,核心竞争力是企业文化创新的动力,企业文化与企业核心竞争力之间相互作用和影响.在分析企业核心竞争力与企业文化关系的基础上,提出了企业文化建设的路径.     

建筑企业管理中传统文化与现代文化的融合研析——以湖南建工集团企业文化建设为例

企业文化是企业的灵魂,企业文化建设得好,就能实现优化管理,提高管理效率。本文从中国企业500强之一的湖南建工集团的传统文化入手,分析传统文化对建筑企业文化的双重影响,论证建筑企业如何通过传统文化与现代文化的融合实现管理的效率、效果和效益,以期达到指导建筑企业构建企业文化以及让企业文化在建筑企业中发挥其应有作用的目的。     

提升企业核心竞争力的企业文化建设路径探析

企业文化是提升企业核心竞争力的基础,是企业核心竞争力持续发展的动力和源泉。企业文化和企业核心竞争力之间有着密切的联系,企业文化是构成企业核心竞争力的核心要素,核心竞争力是企业文化创新的动力,企业文化与企业核心竞争力之间相互作用和影响。在分析企业核心竞争力与企业文化关系的基础上,提出了企业文化建设的路径。     

谈企业文化在企业发展中的作用及建设

文化影响企业,企业需要文化,优秀的企业文化是企业精神的灵魂,更是企业生存、发展、壮大、强盛的支柱.本文对企业文化的定义及涵盖的内容做了阐释;概括了企业文化的作用;重点论述了我国企业文化目前所存在的问题以及企业文化建设的要点.     

浅谈企业文化对企业发展战略的作用

任何离开本土文化和企业自身文化的企业发展战略都是空谈。企业文化和企业发展战略是相辅相成的,企业文化没有战略的指导,就没有方向;企业发展战略如果没有文化的支撑,就缺乏灵魂,二者同频共振,才能真正起到推动企业持续健康发展的作用。本文通过介绍企业文化与企业发展战略的相关概念,分析企业文化与企业发展战略的相互关系,最终提出企业文化对企业发展战略有促进作用。     

基于企业可持续成长的文化支持探析

任何企业的持续成长都需要独特的企业文化,企业文化是企业实现可持续成长的重要保证。从企业文化的内部整合和外部整合入手,探讨企业核心文化的塑造,并遵照系统整体协调发展的原则,不断健全企业文化体系,塑造企业特色文化,从而为企业的持续成长提供文化支持,培育和发展企业的核心竞争力。     

民营企业精神文明建设对策的理性思考

我国的民营企业面临着在经济发展的同时使精神明建设同步发展的问题。民营企业要把精神明建设纳入到企业经营发展的总体战略之中，坚持以人为本的思想，立足企业化建设，提高企业职工的综合素质，培育具有民营个性的企业精神，树立良好的企业形象，促进经济效益和社会效益的全面发展。     

Integrating lifelong learning in university management

Universities in a capitalistic society have been expected to produce graduates for the labour market which in turn contributes to the economic development of the nation. In today's environment where the social spending on education grows faster than the economy, it becomes increasingly difficult for the education system to maintain an existing level of provision. Hence, institutions are required to legitimate themselves through the value they provide. The capitalistic process in Hong Kong has generated the demand for lifelong learning in the higher education system. The resulting evolution of the system has compelled the policy makers of higher education to redefine the purpose of higher education and re-evaluate the university management. This paper discusses Liu's (1997) holistic approach of evaluating and planning for the university academic programmes as well as building an ‘enterprise culture’ at the institutional level with a Hong Kong case analysis. When strategically planning for the future in a volatile and transient environment, university management plays an important role in integrating continuing professional education (CPE) and mainstream academic programmes and in cultivating a market-oriented ‘institutional enterprise-culture’ which responds to environmental changes more proactively.     

中国化马克思主义整体性研究与马克思主义整体性研究的区别及其联系

加强对马克思主义和中国化马克思主义的整体性研究,具有重要的理论意义和现实意义。马克思主义整体性研究主要是从其理论体系、基本内容、学科建设以及思想政治理论课教学体系整体性的角度进行研究,相对于马克思主义整体性研究而言,中国化马克思主义的整体性研究时间跨度长,历史背景复杂,着重从历史与逻辑相统一的角度,联系中国革命、建设、改革的具体实际,对中国化马克思主义进行多维研究。     

我国乡村旅游研究进展及展望

我国乡村旅游研究已经积累了不少成果,研究焦点主要集中在乡村旅游的内涵研究,乡村旅游的影响研究,对国外和我国台湾发展乡村旅游的经验及借鉴的研究,乡村旅游发展策略和开发中存在问题的研究,乡村旅游规划与设计的研究等五个方面.未来我国乡村旅游研究在以下几个方面有待进一步深入和拓展:一是研究的领域应向纵深发展,二是加强对案例的研究,三是研究的方法有待深入.     

中小学教师培训政策的价值取向变迁——基于1986年和2011年国家关于中小学教师培训《意见》的文本分析

本研究运用文本分析法,通过对1986年国家教委颁布的《关于加强在职中小学教师培训工作的意见》和2011年教育部颁布的《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》进行分析,了解不同时期中小学教师培训政策的价值取向变迁。研究发现:分别处于改革开放初期和全面建设小康社会时期的两份《意见》,政策价值取向发生了明显的变化,表现为:一是从关注"社会价值"走向关注"人的价值";二是从注重效率走向注重公平;三是从关注社会外在需求走向关注教师内在需求;四是从注重知识培训走向注重能力和素质的提升。     

论北宋前期词新题材的主体性

北宋前期词人新题材的开发主要指咏物词、感怀词、和哲理词。这些歌词的主体性逐渐增强。咏物词的价值在于为该类词的艺术发展开辟道路，寿词的意义更在于词史上的传承作用。羁旅行役、感怀、酬唱等歌词为主体情志的抒发开辟了更为广阔的艺术空间。前期某些词作表现了词人对自身生存状态的关怀以及生命本体的思考，使歌词具有了议论化和理性的思致。     

试论哈萨克谚语中的性别歧视

研究哈萨克谚语的文献大多集中在谚语的文化思想内涵、修辞艺术特色、句式结构等方面,而探讨哈萨克谚语中的妇女角色和地位的文章则很少。女性形象在谚语中经常被塑造成辛勤劳动的持家者和传宗接代的生育者,深受传统道德和规范的制约。一些文章大力颂扬的是女性的奉献和牺牲精神,而未客观分析哈萨克女性社会角色的文化背景。许多旧思想、旧观念很大程度上由谚语传承,而谚语中的性别主义是与时代格格不入的,继承时应该取其精华,弃其糟粕。     

摄像在微格教学训练中的作用

结合教学实际,研究摄像在微格教学技能训练中的作用,研究摄像、记录在课堂教学评价、提高学生心理素质中的作用.通过重视摄影技术来进一步达到提高课堂教学技能的目的.     

论高校思想政治教育与心理咨询的结合

章通过对昼与思想、心理咨询与高校思想政治教育的关系的理论分析，提出高校思想政治教育与心理咨询的结合不应是外在的、硬性的“板块”式合并，而是在保持学科独立的基础上进行理论的融通、方法的借鉴和国际工作中的“扬弃”，这样的结合才是有机的结合，才能增强高校思想政治教育的科学性和实效性。     

生命个体：教育的一种人性假设

人性论是教育活动和教育学的前提，前人依据不同的人性论。提出了诸我教育主张，当我们以发生学的方式，返回生命本身，重新探询人之生存和人之生成，在价值追寻和工作机制层面上，思考教育与人性的关系时，我们将发现，人不断生成着。在各种关系中，人不断追寻自我确证、追寻生命意义感。以此种人性假设为出发点，我们应树立新的教育主体观，应自觉地实现时间、空间和工具的个人意义的生成。并实现教育自身的人性化。