高职类毕业生怎样写毕业论文

目前高等教育毕业论文质量呈普遍下滑趋势,高职高专毕业论文写作更不理想。为便于高职高专毕业论文的写作,文章有针对性地把毕业论文写作的过程分条列出,并加以说明,供师生参考。     

高职高专毕业论文选题与质量初探

论述毕业论文(设计)是高职高专实践教学的重要组成部分、理论结合实践的综合训练,对提高教学质量和人才素质具有重要的意义.根据高职高专教育人才的培养模式的基本特征和知识结构特点,认为对其毕业论文的课题内容、选题类型和写作要求应有别于本科生,重点要突出专业技术的应用与综合实践能力.     

高职高专开设“毕业论文(设计)指导课”的探索与实践

原新乡师专中文系"高职高专毕业论文(设计)指导课课程模式开发与评价研究"课题组,历经三年的探索和实践,总结出针对高职高专院校学生所开设的毕业论文(设计)指导课课程标准、课程模式、管理模式、评价体系和方法,取得了明显成效。     

高职高专毕业生毕业论文(设计)答辩调查研究

结合人力资源管理专业、林业技术专业、园林工程专业、木材加工技术(室内设计技术)专业的高职高专毕业生毕业论文(设计)教学工作,对毕业论文(设计)答辩进行调查研究。     

关于高职高专会计毕业论文改革的探讨

近年来高职会计专业毕业论文高质量不断下滑。分析了高职高专会计毕业论文的现状,结合高等教育发展趋势和高职会计特点,提出解决对策,为高职高专会计毕业论文改革提出参考。     

论高职高专会计专业毕业论文改革的必要性及其对策

目前,高职学生撰写毕业论文背离了高职教育的培养目标。采取合适的途径和方法使毕业环节与所学专业及岗位需求紧密结合,实现技能型人才的培养目标已成为高职教育教学改革的重要内容。本文从当前高职毕业生撰写毕业论文的现状分析入手,阐述高职高专会计专业毕业论文改革的必要性并进而提出具体的对策。     

高职高专毕业论文质量提升研究与实践

高职高专学生毕业论文可以说是学生学习中实践的重要组成部分,对提升学生素质和提高教学质量都有重要的意义。根据自身指导论文的经历,本文主要分析了高职学生毕业论文中存在的问题、问题的原因以及解决问题的策略,旨在指导学生进一步提升高职高专毕业论文写作的质量。     

高职高专院校学生毕业论文写作刍议

毕业论文撰写是高职高专院校非常重要的教学环节,也是即将毕业的高职高专大学生必须经历的重要学习过程。高职高专院校学生毕业论文的写作现状存在着诸如写作态度不端正,选题不合理等问题,指导教师在提升自身指导水平的同时,需要指导学生从思想上高度重视,选题上要选择合适题目,认真做好资料收集工作,提高观察分析能力,切实提高高职高专院校学生的毕业论文水平。     

提高本科毕业论文(设计)质量的探索与实践

一、以提高毕业论文(设计)质量为目标,深化毕业论文(设计)教学改革,不断完善教学管理规范1.建立健全毕业论文(设计)工作的规章制度,进一步明确毕业论文(设计)的基本要求为突出大学生创新能力和综合素质的培养,学校结合各学科专业特点,对《本科生毕业论文(设计)工作条例》进行了修订和完善,并形成了新的《本科生毕业论文(设计)工作实施办法》,进一步明确了毕业论文(设计)的质和量的要求,尤其是对毕业论文(设计)时间安排、格式及工作量、选题、开题、指导教师及学生、毕业论文的考核办法等提出了具体要求。各院系也根据学校的规定制订了《学生…     

高职高专院校毕业论文写作的思考——以语文教育专业为例

结合近年来语文教育专业学生毕业论文写作的实际情况,通过对高职高专院校毕业论文写作存在问题的考察,强调从毕业论文选题、综述训练、学理研究及团队合作等方面加强指导和训练,可以取得较为理想效果。     

提高生物工程专业毕业论文(设计)质量研究

研究了目前毕业论文(设计)工作中存在的问题,针对生物工程专业特点,提出了:转变指导思想,重视毕业论文教学工作;加大专项经费投入,改善教学条件;改革毕业论文(设计)启动时间;毕业论文(设计)形式多元化;强化过程控制,规范管理;实行毕业论文"学研产用"相结合的培养模式六大对策,以提高生物工程毕业论文(设计)质量。     

基于实验教学改革背景下毕业论文(设计)质量问题研究

毕业论文(设计)是高等学校人才培养过程中的重要环节,它直接反映着一所高校人才培养质量的高低。本文分析了目前高校毕业论文(设计)教学质量的现状,以及影响毕业论文(设计)质量的主要因素,提出了提高毕业论文(设计)质量的几点措施。     

普通本科院校化学化工类毕业论文(设计)质量改进探索与实践

结合许昌学院化学化工类毕业论文(设计)规定要求,通过对近三届毕业论文(设计)现状调研分析,提出了化学化工类毕业论文(设计)"双阶段"的教学模式.     

高职商务类专业毕业论文写作新模式研究——以应用英语专业为例

以应用英语专业为例,分析了目前高职商务类专业学生毕业论文写作的现状,对高职毕业论文写作新模式——毕业项目设计的主要内容、实施要求、考核办法等进行了详细论述,并对其在高职商务类专业中应用的必要性与可行性进行了探讨。     

基于《高职高专教育英语课程教学基本要求》下的英语口语教学设计

《高职高专教育英语课程教学基本要求》是教育部第一部高职高专非英语专业英语课程教学指导性文件。本文依据文件的要求,分析了目前英语口语教学存在的问题与现状,探讨了新形势下如何开展高职高专英语的口语教学,并提出了有针对性的英语口语教学设计理念、对策和方法。     

“开放式”毕业论文(设计)指导模式的研究与探索

目前大学生毕业论文(设计)中存在着诸多问题,开放式毕业论文(设计)指导模式,可以解决本科生毕业论文(设计)质量难以提高的问题。开放式毕业论文(设计)指导模式是通过指导提前化,指导多元化,专业交叉化,交流平台化,使毕业论文(设计)在时间上向前延伸,在指导上向多元化发展,在课题专业性上向交叉延伸,在师生交流方式上向平台化发展。     

关于提高本科生毕业论文（设计）质量的思考

本科毕业论文（设计）是本科教育的一个重要阶段,但近年来的本科生毕业论文（设计）质量却日趋下滑,令人担忧。本文分析了目前本科生毕业论文（设计）中存在的一些问题,并提出了一些提高本科生毕业论文（设计）质量的建议。     

试论计算机专业毕业论文(设计)质量的提高

文章结合计算机专业学生毕业论文(设计)指导过程中的经验和体会,分析了目前计算机专业毕业论文(设计)存在的问题,从毕业设计的选题、指导、论文撰写及过程管理等方面,研究和探讨了提高计算机专业毕业论文(设计)质量的有效途径。     

提高电大学生毕业论文质量的举措

针对目前电大学生毕业论文质量滑坡的现状,应采取强化毕业论文指导环节,深化毕业论文实践教学改革,加强毕业论文实践教学环节的管理与监控等举措加以控制。具体措施为：集中指导与个别辅导相结合,进一步明确指导教师的职责要求;改革毕业论文选题要求与体裁形式,设置研究性课程,要求在课程实践和随岗实践基础上撰写毕业论文,改革毕业论文安排与完成的时间,革除毕业论文平台弊端;增强质量意识,建立质量控制制度,优化指导教师队伍,加强过程管理与质量监控,认真对待成绩评定,健全奖惩机制。     

提高本科英语教育专业毕业论文（设计）质量探析

目前我国高等教育已进入大众化阶段,但在某些方面,传统观念的束缚和传统的管理模式仍然制约着教育的发展,这种现象在毕业论文(设计)教学环节改革中,特别是在英语教育专业表现得尤为突出。文章在立足解决具体问题的同时,结合教育部对本科院校评估中关于高校毕业论文(设计)的有关规定和指标要求,提出新思路并以此为导向,探索和研究既符合教学规律又切实可行的、适应当前英语教育发展的新的管理理念和管理模式,以提高英语教育专业毕业论文(设计)的质量。