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相似文献
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1.
罗西 《家教世界》2014,(11):42-42
他是一个清洁工,家里有5个孩子,日子过得艰难。一天,他在垃圾箱边看见一个被人遗弃的女婴,腭裂。他笨拙地喂她几口奶然后走开。他知道自己养不起。半夜,他睡不着,又捂着一瓶热奶去垃圾箱边看她,她还在啼哭。他抱着她,喂几口。孩子渐渐安静,睡了。他咬咬牙,又把她放下。  相似文献   

2.
《父母必读》2009,(8):64-65
我姐姐的孩子从小在我家长大,是我妈妈一手带大的。这孩子什么都好,就是挑食挑得厉害,让人头疼不已。我也喂过她几次饭,哄了半天才吃下几口,还得跟在她屁股后边转,比上一天班还累。  相似文献   

3.
岁月如歌     
听妈妈说,我小时候缺奶,是奶奶一口饭一口汤把我喂大的。现在,我还住在奶奶家。 前几天,奶奶在楼道里摔倒了,右臂骨折,右手关节错位。她在医院做了整骨手术后在家里养伤。 对奶奶来说,最难的事就是吃饭。爷爷做好鸡蛋羹喂她,可手有点抖,弄得奶奶嘴边、下巴上都是鸡蛋沫儿。我自告奋勇地说:"爷爷,让我来喂奶奶。"  相似文献   

4.
13年前的一个冬天,山东高密市井沟镇金宝村一位双目失明的老奶奶在门前的草垛堆里听见了一个婴儿微弱的哭喊,便抱她回家,放在被窝里暖了两天两夜,这个大难不死的弃婴才有了一口气。村里人后来说,这个生下不到10天的女婴至少被转送了四家。从此,双目失明的奶奶、又痴又哑的父亲、自幼瘫痪的母亲便与这个女孩相依为命。他们给这个孩子取名巧巧。白天,瞎眼奶奶抱着巧巧到处找奶吃,晚上就和瘫痪的儿媳在煤油灯下轮流给巧巧冲奶粉、喂米汤。那时候村里人穷,自家生了孩子奶水也不够,可是看到60多岁的老太太用大衣襟怀揣着巧巧磕磕碰碰一脸的可怜相…  相似文献   

5.
对思路良好意志品质的教育,始于她出生后的第一天。由于思路早产20天,她比一般婴儿都能睡,到了吃奶的时间,只吃几口就又睡着了。结果不到一个小时便又醒来,饿得哭声不断。妈妈看着瘦小赢弱、嗷嗷待哺的女儿,不由得一阵心疼。但是,并不立即给她奶吃,妈妈从女儿出生起就要养成她在吃方面的良好习惯。妈妈搅拌一点儿糖水,喂她几口,然后躺在她的身旁,任凭其嚎啕不止,也不予理睬。规定时间到了,小生命才可以如饥似渴地吸吮奶汁,一次吃饱。如此反复许多次之后,思路接受了失败,也通过失败调节了自己的行为。  相似文献   

6.
终极之爱     
朴朴 《阳光搜索》2005,(1):24-25
因为有爱的力量支撑着,一只奄奄一息的母豹可以匍匐1000多米的距离,只为给它的子女们喂上最后一口奶;因为有爱的支撑,一个弱小的母亲竟然爬到在悬崖峭壁上居住的高山部落抢回自己的孩子。这种大无畏的勇气只归结于一句话:他是她的宝贝!  相似文献   

7.
大学时的好友假期出游,顺路来看我,就在家中住了几天。正遇上老公出差,孩子感冒,我忙得不可开交。几天下来,她感慨道:"看见你这样忙忙碌碌、身不由己,我是绝不敢要孩子了。"我一愣:"你都看见什么了?"她同情地说:"看见你一日三餐洗煮烧煎,比保姆还辛苦;看见你栉风沐雨,又接送孩子上学,又忙工作,几乎变成机器人;看见你凌晨两点还不能安歇,要给孩子喂  相似文献   

8.
“老师,你看,这是谁扔的?”周五卫生大扫除时,一个学生指着垃圾箱对我说。我闻声看去,只见一个雪白的馒头,刚咬了没几口,就不知被哪个孩子扔进了垃圾箱。我心疼地捡起来,擦擦上面的灰土,问:“谁扔的?”“不知道。”清理垃圾箱的男生摇摇头。馒头在我手里越发沉重起来。我又想起了我在班会上的苦口婆心,制定的各项制度……唉,现在的孩子,饱食终日,不知稼穑,如何会体验到一个馒头的分量呢?我真想把扔馒头的学生查出来,劈头盖脸地训一顿,可是,我在这方面费的唇舌还少吗?第二天上课时,我神秘地对学生说:“同学们,今天早…  相似文献   

9.
我们先来看几个例子: 一天,我去一个朋友家玩,看到她三年级的儿子动作娴熟地在电脑上忙着什么,我们走过去一看,他正在虚拟社会里与他的网上“情人”聊得起劲,朋友立即很恼火地把电脑给关掉了,还对我说:“这孩子,一天到晚上网,别的没学会,只会聊天。”孩子气呼呼地做在沙发上,半天不说一句话…… 快开学了,在一个商场里,我见到一家三口正在选购孩子的学习用品,当妈妈挑着一只书包的时候,孩子摇摇头,说这不是名牌,无奈,妈妈只好又重新挑选了一只。一会,爸爸又为孩子买了一只文具盒,孩子又不同意,说这个不好看,爸爸只能重新挑选。我发现爸爸妈妈总是顺着孩子,直到孩子说好为止。  相似文献   

10.
孩子的眼睛     
好好是我的外甥女,在小班。一天中午,她妈妈来接她,恰逢我带班,经过时,她们跟我说了几句话,我顺手拿了一个乐百氏奶给好好。不料想这一举动却使我班幼儿议论起来,一个幼儿说:“她为什么可以喝乐百氏奶?”另一个幼儿接着说:“因为她是老师的孩子。”我的脸顿时烧了起来。 正如前苏联教育家加里宁说:“一个教师必须好好检点自己,他应该感到,他的一举一动都在严格的监督下,世界上任何一个人也没有受着这样严格的监督,孩子们几十双眼睛盯着他,他需知天地间再也没有什么东西能比孩子的眼睛更加精细、更加敏捷,对于人生的心理上…  相似文献   

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