高考，就在你“身边”

高考房的利弊 【现象回放】起初,高考房是酒店专门为高考考生设置的房间,多数是供考生在高考的两天内休息备考之用。选择高考房的考生主要是由于家距离考场较远,为避免将时间耽误在路途上,     

数学竞赛中的二次函数问题（上）

从本期开始,本刊隆重推出从高考到竞赛栏目。本栏目的宗旨是： 为竞赛打好基础,为高考丰富知识;为竞赛提升能力,为高考储备能量。 高考与竞赛在知识上是相通的,在方法上是类似的,在数学思想上是一致的。栏目力求兼顾高考与竞赛,特别是高中联赛的第一试,从高考出发,到竞赛落脚,深人浅出,起点低,坡度缓,跨度大。读者群指向大多数高中生及数学教师,愿本栏目对读者有益,对高考和数学竞赛都有益。     

论当代世界各国高考改革的价值取向

当前,世界各国高考改革体现了一些共同的价值取向：公平是高考改革的永恒追求,效率是高考改革的发展方向,以考生为本是高考改革的落脚点。把握世界各国高考改革的价值取向和发展趋势,可对我国高考改革提供有益的启示。     

科学组织复习 促进减负增效——江苏省学业水平测试物理复习教学建议

江苏省学业水平测试是我省高考方案的重要组成部分,成绩好坏直接影响高考报名资格和最后的高校录取,因此又称其为"小高考"。如何在"小高考"中取得优异成绩,为最后的高考取得先机,的确是值得大家探讨的课题,本文主要阐述笔者近两年总结的复习策略和思考。     

决胜对口高考——浅谈数学复习

对口高考是高考的一个重要组成部分,承担为高校输送合格新生的任务。职高学生参加对口高考主要原因有两大特点：一是学生的成绩普遍差,二是对口高考主考基础题。由此两特点,结合本人在近几年对口高考复习中的做法,浅谈对口高考中数学复习的一些感受,以期抛砖引玉。     

2007年高考政治试题(海南卷)分析报告

2007年高考是海南省也是全国实行新课程改革后的第一次高考,全社会高度关注。此前,为了保证今年高考顺利正常进行,我省在2004年就制定了包括高考在内的新课程改革方案,为今年高考的顺利进行奠定了良好的基础。下面就今年新课程首次高考情况分析如下:     

技能高考背景下“维修电工课程”教学模式探索

随着新课改在全国的实施,技能高考也成为推行的高考改革之一,这是一种主要是注重学生技能操作、以文化考试为辅的高考模式。目前技能高考为一些中职院校的学生进入高等院校打开一条新的途径,同时也为高职院校提供了充足的学生生源。维修电工课程是电子类技能高考的必考科目,新课改中《教学大纲》在技能操作和专业知识为该科目提出了新的要求。本文就技能高考背景下"维修电工课程"教学模式进行分析和探索。     

关于高考分类招考模式的若干思考

高考改革是社会各界关注的焦点问题,高考模式也是改革不断。高考分类招生制度可以有效地为培养学术型和技能型人才提供途径。通过对我国高考改革历史变迁的探究,在分析与介绍国外分类招考理论和实践的基础上,借鉴国外已有经验对我国高考改革提供启示,为促进我国分类招考的实践发展提供理论借鉴。     

分类高考忧思录

教育部副部长鲁昕近日在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式的高考。第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,是学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。鲁昕解释说：＂在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式,你都可以实现你的人生目标。     

高中新课程，山东“再出发”

6月7日,山东省高考结束,这已经是该省的第二次新课程高考,许多人都为新高考方案的逐步落实和高考试题的日益“新课程化”击节叫好。     

平凡中见奇崛 寻常里有深味——2021年浙江省高考诗歌题评析及思考

古典诗歌是我国文学殿堂的瑰宝,是高考试题的必考内容。本文主要分析 2021 年浙江高考诗歌鉴赏题的命题特点与考查角度,以此为导向科学有序地进行高考诗歌鉴赏复习,让高考诗歌课堂回归本色。     

高中体育生的培养探讨

高中体育专业学生高考也是高考中的一部分,做好高中体育生的培训同样可以为高考增添一道靓丽的色彩。     

信息窗

高考社会调查(2001-2003) 为改进和完善高考制度,及时了解中学生和社会各界对高考改革,特别是对高考命题的反映,为今后高考的各项工作打好基础,加强对高考的研究,为高考改革提供科学依据,根据部领导的指示,教育部考试中心于2001年高考后开展了首次有     

高考语句衔接题解题方法例谈

语句衔接题是高考中常考的题型,新课标卷上为必考题型,分值为3分。高考语句衔接题的解答是有规律可循的,下面笔者拟结合自己的教学实践及近几年高考试题谈一谈自己的一些看法。     

国内

正宏观我国即将出台高考改革方案推出两种模式高考近日,中国教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示,中国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。据鲁昕介绍,第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。"在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式,你都可以实现你的人生目标。"鲁昕说。     

高考加分政策的历史演变与反思

本文将我国高考加分政策的历史演变划分为优先录取、降分录取以及加分录取三个阶段,梳理了高考加分的三种论调:维持论、废除论与规范论,并对谁应该成为高考加分的对象、高考加分应以多大幅度为宜以及谁有权制定高考加分政策等三个问题进行了探讨。笔者认为制定高考加分政策是不得已而为之的做法,应慎之又慎,决不可随意制定出台新的高考加分政策,理想的社会应该不存在任何高考加分政策。     

病句试题分析及备考策略

辨析病句,是指对病句的辨别与认识,它是语言表达的基本能力,是高考语文的重要考点,可以说高考年年都考,在很长一段时间内仍将是高考必考的内容,考查形式也不会有太大的变化。下面以2009年全同高考语文试题为例,对高考辨析病句试题进行具体分析并提出今后备考策略。     

环境变迁与制度约束视域下高考加分新政改革思考

2014年12月10日,多部委联合发布的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》是高考改革中的新热点,也是高考加分政策研究中的里程碑式事件,它标志着高考加分政策改革进入了一个崭新阶段。高考加分新政背后的存废逻辑是,教育管理学认为,制度约束与环境变迁是影响教育政策改革的两大因素,前者为阻力因素,后者为动力因素,这二力交互共同推动政策变革。     

分类高考能否成为“双通道”

3月22日,教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。第一种高考模式是技术技能人才的高考．考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。（3月23日《京华时报》）     

两种高考需要一样公平对待

毛建国在2014年3月24日《法制日报》撰文指出：教育部副部长鲁昕3月22日表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。