试论党的宗旨与社会主义道德建设

全心全意为人民服务的思想既是党的宗旨,也是无产阶级的世界观.党对社会主义道德建设的领导,最根本的就是把自己的宗旨作为社会主义道德建设的核心.推进社会主义道德建设,必须坚持党的宗旨.     

从理想信念教育入手增强社会主义核心价值体系传播的有效性

建设社会主义核心价值体系任务的核心是解决理想信念问题,因为马克思主义是立党立国的根本指导思想,为我们提供了正确的世界观和方法论,提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。     

实现党员思想的政治化和科学化是毛泽东建党学说的中心内容

毛泽东在领导中国革命的伟大实践中，成功地建设了马克思主义和无产阶级政党－－中国共产党。毛泽东特别注重党的思想建设，提出以集体主义为核心的共产主义思想武装全党，提倡用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观去克服和改造唯心主义和形面上学的世界观。在改革开放的今天，这一科学论断仍具有重大的指导意义。     

论以人为本思想对三大规律的诠释

以人为本是科学发展观的核心,它从世界观和方法论的高度上诠释了马克思主义人类社会发展的规律、社会主义建设的规律以及执政党建设的规律。以人为本思想作为我们党在新世纪新阶段的核心执政理念,在我们党和国家发展的历史上具有十分重要的意义,它是马克思主义人本思想在当代中国的新发展。     

坚持把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育

党的十七大报告中提出了要建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。因此,高校的思想政治教育必须引入社会主义核心价值体系,才能增强社会主义意识形态的吸引力,缓解当前学生中的信仰缺失危机,帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观。     

学校精神文明要突出思想道德建设

党的十四届六中全会明确提出，精神文明建设的核心是思想道德建设。要体现这个核心建设，主要突出强调五点：第一点，坚持思想道德建设的主旋律。在思想建设上，要始终坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观。在道德建设上，要始终坚持集体主义。在思想道德建设中，哪些是应该提倡的，哪些是政策允许存在但不提倡的，哪些是政策允许存在但应加以限制的，哪些是必须加以反对的，应该在政策导向上作出明确的规定。这里需耍特别强调的是，在思想道格建设中第一位的还是思想建设，也就是树立正确的理想信念，正确的世界观、人生观、价值观，这…     

抗日战争时期党的作风建设理论

作风建设是党的建设的重要组成部分。抗日战争时期,我们党把马列主义建党学说同中国建党实践紧密结合,在强调思想建设和组织建设的同时,注重党的作风建设,并从世界观的高度解决了党的作风建设的许多问题,形成了一整套党的作风建设的理论。这些思想对今天党的建设依然具有重要的指导意义。     

客家廉洁文化在党的思想建设中的作用

党的思想建设是党的建设的基础,加强党的思想建设对于保持党的队伍的纯洁性和先进性、统一全党的思想和行动具有重要意义;客家廉洁文化在党的思想建设中起着重要作用,它有利于增进广大党员、干部对党的价值观念的认同,能激励广大党员、干部的奋斗热情,有助于对广大党员、干部进行理想信念的教育,形成正确的世界观。     

以社会主义核心价值体系促进党员干部作风建设

党的作风体现党的宗旨,关系党的形象,关系人心向背。作风建设的根本是转变广大党员干部的世界观、人生观、价值观。加强社会主义核心价值体系的学习贯彻,是作风建设的治本之计,长远之计。     

谈“五观”端正与“五风”优良建设

党的思想建设包括马克思主义世界观、人生观、价值观、权力观、金钱观;党的作风建设包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。认真研究探讨两者之间的关系,对党的生存、发展具有重大意义。     

改造世界观是解决党风问题的根本

党风是世界观的外在体现，改造世界观是转变党风的根本所在。以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的马克思主义是我们党必须坚持的科学世界观。“三个代表”思想是马克思主义世界观的时代体现。顺应时代要求改造世界观，就是要以“三个代表”为指导，坚持理论学习，实践改造与自我修养相结合，改造主观世界与改造客观世界相结合，努力实践“三个代表”，切实把党的作风建设提高到一个新水平。     

论加强大学生的马克思主义世界观教育

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确提出:“要加强和改善思想政治工作,用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年。”正确认识并努力搞好对学生的马克思主义世界观教育,是加强和改善高等院校思想政治工作的一个十分重要的问题,也是学校建设社会主义精神文明的重要内容,本文试图就当前有关加强大学生的马克思主义世界观教育的一些问题,谈几点粗浅认识。     

理想信念教育是思想政治工作的核心和“灵魂”

中共中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出 ,要把理想信念教育作为思想政治工作的核心内容 ,引导广大党员、干部和群众树立起建设有中国特色社会主义的共同理想 ,树立正确的世界观、人生观、价值观 ,为建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。可见 ,理想信念是思想政治工作的核心 ,是思想政治教育的“灵魂” ,也是党的思想政治优势和光荣传统。正如邓小平同志所指出的那样 :“光靠物质条件 ,我们的革命和建设都不可能胜利。过去我们党无论怎么弱小 ,无论遇到什么困难 ,一直有强大的战斗力 ,因为我们有马克思…     

建国以来党的三代领导集体对马克思主义思想路线的认识与把握

怎样建设社会主义的问题 ,首先是一个思想路线问题。能否用正确的世界观和方法论去观察和处理社会主义的一系列基本问题 ,关系到社会主义事业的兴衰成败。建国50年来党的三代领导集体在认识与把握实事求是思想路线方面一脉相承 ,各具特色 :以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体提出并强调了实事求是的思想路线 ,但是没有在实践中一以贯之地加以坚持 ;以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体恢复并发展了实事求是的思想路线 ,开辟了一条建设有中国特色社会主义的道路 ;以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体坚持并丰富了实事求是的思想路线 ,为党领导中国人民走向新世纪奠定了思想基础。     

关于加强党的哲学建设的思考

马克思主义哲学作为世界观和方法论,是马克思主义整个理论体系的核心和基础,是党的先进性建设和中国特色社会主义建设的理论基础,同时也是居于中国社会主导地位的意识形态。注重党的哲学建设,是我们党的优良传统,是党的先进性建设的关键所在。马克思主义哲学是党的先进性建设的哲学依据,是党的先进性建设的灵魂。加强党的哲学建设必须用马克思主义哲学武装全党,加强全党特别是党的领导干部的马克思主义哲学思想教育。必须加强全党特别是党的领导干部增强马克思主义哲学修养的自觉性,始终坚持正确的世界观和科学的方法论。必须要求全党特别是党的领导干部坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,进一步丰富和发展马克思主义哲学。     

完整准确地理解“三个代表”的重要思想

“三个代表”的重要思想从根本上回答了在国际国内新的历史条件下 ,把我们党“建设成为一个什么样的党、怎样建设党”这一根本问题 ,“三个代表”相互联系、相互促进 ,缺一不可。“三个代表”重要思想创造性地运用马克思主义的世界观和方法论 ,指出了“两个文明”建设、社会发展规律与人民历史主体地位、党的建设与社会主义建设的辩证关系。     

群众观点与党的思想建设

群众观点是马克思主义的基本观点。共产党员如何对待群众，是一个根本的立场问题、世界观问题和党性问题。党中央在关于加强党的思想建设的一系列件中指出，加强党的思想建设主要应抓好实事求是、理论联系实际、勤政廉洁、民主和群众观点的教育。那么怎样才能更好地开展党的思想建设工作并取得实效呢?这固然有许多内容值得考虑，有许多措施可供采取，但进一步突出群众观点的思想教育，不能不说是极为重要的一环。     

论新时期思想政治教育的主要任务

思想政治教育是我们党的工作的一条重要战线 ,它在我国现代化建设事业中占有极其重要的地位 ,发挥着非常巨大的作用。在社会转型时期 ,人们的思想意识、政治观点、道德观念正在发生着急剧的嬗变 ,在世界观、人生观、价值观等方面面临着各种各样的迷惘和困惑 ,思想政治教育面临的任务十分艰巨。笔者认为 ,以邓小平理论武装全党 ,加强邓小平理论教育是新时期思想政治教育的主要任务。　　一、重视马克思主义理论教育是我党的优良传统　　党的思想理论教育是与党的思想建设相伴而行的。思想理论教育是党的思想建设的重要内容 ,反映党的思想建设…     

"三个代表"重要思想的一脉相承性和与时俱进性

“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,一脉相承,体现在世界观和方法论、科学社会主义学说上,与时俱进,体现在进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义和创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题上。     

社会主义核心价值体系与加强党的执政能力建设

社会主义核心价值体系是党在思想精神上的一面旗帜,社会主义核心价值体系为党的执政能力建设提供思想保证和道德支持,领导干部要带头践行社会主义价值体系以促进党的执政能力建设。