浅谈化学实验的微型化

微型化学实验是80年代首先从美国发展起来的一种化学实验方法。它是指“以微小量的试剂在微型化的仪器装置中进行的化学实验”。它具有以下优点：（1）节省药品和种种原材料;（2）有利于安全和减少污染;（3）有利于培养学生形成良好的学风和高尚的思想品德。但微型化学实验也有一定的局限性：（1）操作难度大;（2）实际产率大大低于应得产率。随着科学的发展,微型化学实验将会达到进一步的推广及应用,一方面可以节约奖金,另一方面可以减少环境污染。     

微型化学实验与新课程改革

化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节。克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中＂只看不做＂的问题,开展微型实验是最有效的手段。微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义。     

微型化学实验与新课程改革

化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节.克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中"只看不做"的问题,开展微型实验是最有效的手段.微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验.微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义.     

化学实验微型化教学改革发展趋势分析

本文通过分析微型化实验的概念和优势,以教学改革为立足点,探讨了建立新型微型化实验教学体系的具体做法,并对尚需解决的问题进行了阐述。     

化学实验应当微型化

针对目前化学实验过程中存在的问题,就化学实验微型化的改革思路作了一些探索     

微型化学实验仪器与微型化学实验

本文阐述了和微型化学实验铁架台“和”微型化学实验仪器“的性能及特点，研制出的配套Ｍ．Ｌ．仪器可完成中学所有的演示实验、学生实验；可做并进实验及展开化学课外活动。这套Ｍ．Ｌ．仪器也可用于大一的普化实验，该仪器的操作规范与现行中学教学大纲完全吻合。     

二氧化硫性质实验的微型化再改进

在原用S02气体性质实验的基础上,通过更新部分仪器,使之兼具常规实验可视化和微型实验节约化的优点.     

化学实验教学中渗透绿色化学的探讨

本文结合化学实验的特点,从建立绿色化学思想、注重反应的绿色化、推广微型化实验和加强＂三废＂处理等方面探讨了如何在无机化学实验教学中对学生进行绿色化理念的培养。     

谈化学实验课的教学环节

讲解一个新的实验，要让学生明确实验题目，了解实验内容，掌握实验原理，对于实验中用到的仪器及试剂要心中有数，并讲清试剂及公用仪器的摆放位置，要求学生用完之后及时放回原位。实验步骤是一个实验的重要部分，讲解要仔细认真，让学生搞懂每一步操作的意义。对于决定实验成败的关键操作内容，要特别提出并反复强调。实验数据记录与处理是一个实验的核心内容，要求数据记录及时、准确、真实，要告诉学生不能作假。数据处理要求方法正确，结果表示要合理规范。总结与讨论也是实验中不可缺少的部分。     

微型化学实验在重庆地区的推广和发展

全国第二届微型化学实验研讨会后，笔者研制了“多用微型化学实验铁架台”和“中学微型化学实验仪器”，并根据实践不断改进微型化学实验仪器，编写了“微型化学实验讲义”，“中学微型化学实验”，“初、高中学生微型化学实验册”。实验讲义及实验册已用于重庆教育学院化学专科和专升本无机化学实验、深圳教育学院继续教育课及重庆4所中学的化学实验。     

化学实验解答步骤例析

化学实验必须依据一定的实验原理，使用一定的仪器组装成一套完整的实验装置，并按一定的顺序进行操作，才能顺利完成。据此，解答一道实验题，我们可以从原理分析（依据是什么）、装置分析（采用什么装置，仪器的功能是什么）、过程分析（经历哪些步骤，出现什么现象）、结论分析（考查的基本知识、基本技能有哪些）这四个方面来思考。     

化学实验与化学计算专题解析

一，化学实验 考生复习化学实验，应以课本演示实验和分组实验为根本，从仪器的正确使用、实验基本操作、现象观察、方法确定及误差分析等方面夯实基础，重在理解实验原理、掌握实验方法、分析实验现象、训练语言表达．     

例谈高考化学实验方案的设计

一个相对完整的化学实验方案一般包括下述内容：①实验名称;②实验目的;③实验原理;④实验用品（仪器、药品及规格）;⑤实验步骤（包括实验仪器的装配和操作）;⑥实验现象和记录及结果处理;⑦问题和讨论．     

微型化学实验教学优点探微

随着化学新课程的不断实施,对化学实验教学提出了更高的要求。而微型化学实验可很好地满足化学实验教学的改革需求,其优点主要体现在:节约实验经费,减少安全隐患,有利于培养学生的操作技能和观察能力,有利于培养学生的环境保护意识,等等。     

一个微型化的负载型光催化剂降解染料废水实验的设计和应用

微型化实验是现代实验技术发展的一个方向．本文作者设计了一个简单易行一步法合成MCNT／BiOCl复合光催化材料的方法。并以此负载型光催化荆以罗丹明B为模型化合物、氙灯为模拟自然光光源．探索了其光催化性能。通过实验可使学生初步了解复合光催化材料的基本知识、常用的表征分析方法,以及环境污染物降解处理方法。实验内容涵盖材料化学、环境化学、无机材料合成、仪器分析、光催化性能测试等方面。实验内容的设置有利于培养学生的探索能力和科研能力。     

浅谈化学实验仪器的使用和操作技能

中学化学实验使用的仪器约有30种，基本可分为以下四种类型：①可供加热的仪器；②用于测容的仪器；③用于计量的仪器；④用于分离的仪器．对于这些仪器的使用和操作技能在10年来的全国卷与上海卷中出现的频率达85．7％．用正确的化学实验基本操作完成某些实验任务，是历年高考化学实验考查的重点内容．考查的形式从给出操作步骤，要求正确完成某些实验操作，上升至考查学生设计简单实验步骤的能力和动手操作能力．     

基础化学实验中常规实验与微型实验的比较

化学实验微型化是目前教学实验的一个重要发展趋势,该文就硫酸亚铁铵制备的常规实验与微型实验进行了比较,微型化学实验不但可以达到常规实验相同的实验目的和效果,而且大大减少试剂用量,并可在一定程度上解决实验过程产生的化学废弃物,改善实验室的空气品质。     

化学实验常用仪器与基本操作

化学实验常用仪器的用途和化学实验基本操作是化学实验的基础．近年来各省市中考化学试题，十分注重对化学实验常用仪器使用方法和实验基本操作技能的考查，因此，抓好这块知识的复习是化学实验总复习中的一个重要环节，应予以高度重视。     

高校化学基础实验教学对微型化实验的应用分析

化学作为人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段,不仅是高校一门历史悠久、富有活力的学科,更是在人们的生活中发挥着非常重要的作用,与人们的日常生活和工作环境息息相关。微型化学实验作为化学实验的新技术和新方法,能够体现"绿色化学"的理念,被广泛应用到化学基础实验教学中。基于此,从化学实验改革的必要性以及微型化实验的优势与不足等方面,具体论述微型化实验在化学基础实验教学中的应用,以期帮助高校相关专业教师正确认识微型化实验的若干作用,并积极加以应用。     

利用微型化学实验培养学生实验能力

现行的中学化学教学对实验技能、实验方法有了较高要求，但受实验条件的限制，学生的实验机会较少，导致学生实验能力较差。本主要介绍利用微型化学实验仪器作为常规实验仪器的补充，从培养学生的实验技能、实验态度入手对学生进行提高实验能力的训练。