推进高校国有资产精细化管理研究

高校国有资产管理中存在的突出问题主要有:存量不清;账实、账账不符;配置不合理,使用效率低下;产权关系不清;国有资产流失严重等。创新国有资产管理方式,把资产管理与学校发展目标相结合,把实物管理与价值管理紧密结合,把资产管理与资产监督相结合,把资产管理的制度建设和制度落实紧密结合,推进高校国有资产精细化管理。     

高校国有资产处置规范化管理探究

随着高校办学规模的扩大和学科建设的发展使得国有资产增长迅猛,国有资产处置的数量也在逐年增加。在国有资产管理过程中,资产处置管理一直是薄弱环节,造成有限的教育资源不能物尽其用。针对高校资产处置管理中存在观念落后、资产处置管理机制混乱和流程繁琐等问题,并分别分析了问题产生的原因。有针对性的提出规范资产处置管理的工作程序、资产处置网络化等相应的解决问题的措施,以进一步提高高校国有资产管理水平。     

高校国有资产精细化管理路径探析

高等教育已进入大众化阶段,作为高校重要办学基础保障条件的国有资产,数量日趋庞大,种类繁多,资金投入迅猛增加。国有资产管理科学与否,直接影响高校办学整体效益。高校要转变观念,改变传统粗放式管理方式,加强创新,从"机制、制度、执行、技术和效果"5个层面,探索国有资产精细化管理路径,以利提高国有资产管理综合效益。     

高校国有资产处置实践探讨

资产处置是高校资产全生命周期管理的重要内容,同时也是资产管理过程中容易被轻视的环节。通过对高校国有资产管理的分析与探究,对目前高校资产处置工作中存在问题进行了分析,并对加强高校资产处置工作提出了积极的建议。     

论高校国有资产管理

高校各种资产是国家投资长期以来积累形成的，是国家国有资产的重要组成部分。随着市场经济的建立与发展，高校国有资产的来源与运用都发生了巨大了变化，尤其是目前 合并、调整的重大变革中，如何管好用好这部分国有资产，防止国有流失，成为一个亟待解决的课题。     

基于服务理念的高校后勤精细化管理研究

在教育大众化背景下,后勤部门在学校教学科研中所扮演的角色越来越重要。如何最大限度地满足师生的需求逐渐成为高校后勤管理的基本问题。然而在市场经济快速发展的过程中,高校后勤不仅要兼顾经济效益,而且要注重服务品质,将精细化管理渗透后勤服务的不同环节。基于此,结合高校后勤的基本职责与后勤服务的特点,探究了精细化管理对后勤管理的价值,进而分析了高校后勤管理存在的问题,并提出了相应的策略,以供参考。     

精细化管理理念在高校后勤管理中的应用研究

高校要想给人留下深刻且良好的印象,不仅需要学校的教育实力过硬,更需要学校有一个良好的校园氛围.而良好的校园环境是在精细化管理的基础上实现的,学校后勤部门要努力满足教师和学生的学习需求和日常需求,并且要结合学校的实际情况和后勤部门的工作流程等多方面的因素,实现高校后勤管理的科学化和精细化.     

仪器设备精细化管理理念的培育

为科学地管理好高校的仪器设备资产,防止其流失,从仪器设备精细化管理理念培育的角度,对做好仪器设备管理工作进行了一些探讨。     

浅议高校校办产业发展中的国有资产管理

高校如何搞好国有资产管理，是我国政府和教育部门十分关注的问题。本文就高校产业发展中如何搞好国有资产中的经营性资产管理问题进行了初步探讨。     

新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式

在开展幼儿教育时,教师要做到精细化管理,加强对幼儿的管理和教育,让幼儿在健康的环境中成长。但是,由于幼儿年龄比较小,容易受到一些外界因素的影响,如果教师不加强对幼儿的管理,很可能会给幼儿的身心发展带来不利影响。所以,精细化管理模式就是一种有效的管理手段,能够加强对幼儿的管理和教育。     

关于规范高校国有资产管理的思考

对高校国有资产管理现状及存在的主要问题进行了分析,就规范高校国有资产管理、提升资产使用效益、使国有资产在高校建设与发展中发挥更大的作用提出了建议.     

新时期高校国有资产监管体系构建初探

为了管理好、使用好高校国有资产,使其在学校各项事业的发展中发挥最大效益与作用,必须加强国有资产的监督和管理。国有资产的监督管理工作是目前高校国有资产管理工作中一个十分突出的问题,构建新时期高校国有资产监督管理体系必须要从健全体制、机制,完善制度,加强审计监督等诸多方面考虑。探求构建新时期高校国有资产监管体系的思路和途径是我们国有资产管理者义不容辞的责任和义务。     

新办本科院校国有资产的管理

随着市场经济的全面推进、高等院校结构的调整和体制改革的深化,实现国有资产的保值、增值已成为新办本科院校国有资产管理的一项新课题.归因于计划经济思想流弊、资产管理体制、机制和制度缺陷、以及人力资源质量和管理水平,新办本科院校国有资产管理存在意识淡薄、管理机构不健全、机制不完善、资产清查不力、资产使用效率低下、信息系统建设条件不足等问题,应从提高资产管理意识、完善资产管理机制、加强资产日常管理、建立清查制度、建立产业管理机制、提高资产使用效能、加强人力资源建设、提高管理水平等方面加以强调.     

现代高校资产管理模式的探讨

资产管理是现代高等院校一项系统的管理工程,为了科学、有效地解决资产管理存在的问题,提高资产使用效益,高等院校应该实现资产管理与财务管理相结合,资产管理与预算管理相结合,建立制度化监管系统和信息化资产管理系统.     

浅谈高校固定资产管理

固定资产管理是高等学校管理工作的一个重要方面,资产管理的意义不仅局限于保证资产的完好无缺,重要的是物尽其用,发挥其最大的潜力和效能。该文对目前高等学校固定资产管理的现状和存在的主要问题进行分析,并就如何加强高校固定资产管理,提高固定资产的使用效益,提出了一些建议。     

高校固定资产管理信息化发展趋势研究

高校固定资产管理系统由人、物、账和时间、空间等基本要素及其相关联信息组成.面对海量信息录入与处理、动态管理、信息共享等要求,现在的管理系统已遭遇到信息技术本身的制约.新技术的广泛运用和下一代网络技术的发展,推动了“云计算”和“物联网”概念的兴起.文章认为,物联网技术赋予物品智慧,解决物与物、人与物之间随时随地互连的问题,将是今后资产管理系统一个重要发展方向.     

浅析高校固定资产管理存在的问题及对策

随着办学规模不断扩大,高校拥有的固定资产数量呈现持续增加的态势,同时也产生了资产监管制度不完善、管理不规范、资产使用效率低、资产价值失真等问题。因此,在高校固定资产管理上,既要强化管理意识,完善资产管理制度;优化资源配置,提高资产的使用效益;发挥会计职能,实施资产信息化管理;又要重视业务培训,加强人才队伍建设,以提高高校资产管理水平。     

论高校实验室管理的观念创新

高校实验室管理的观念创新是实验室管理人员在现代教育管理理论指导下,发挥主观能动性,突破原有的理念束缚和思维方式,从而形成对实验室管理具有指导意义的新观念.观念创新对实验室管理改革起到先导和持久的作用,具有积极的指导意义.实验室管理观念创新主要是管理观创新、服务观创新、任务观创新、主体观创新和方法观创新,共同构成了一个相互关联的观念创新体系,体现了高校实验室管理改革的价值取向和思维方式.在实验室管理中要坚持观念创新,为提高实验教学质量提供保证.     

高校国有资产管理问题探索

分析了当前高校国有资产管理存在的体系不健全、制度不完善、队伍不齐整、盘点不系统、评估缺位、资产流失、信息化建设滞后、效益低下等问题及造成的原因,提出了从提高资产责任意识、管理意识、健全组织体系、加强队伍建设、完善内控制度、加强成本核算、注重效益考核等切实可行的改进对策。同时,提出了对政府主管部门加强对高校国有资产管理的分类指导、政策研究、协同机制、试点改革等建议,对于高校国有资产管理具有一定的借鉴作用和现实意义。     

高校资产管理信息化建设构想与实施

从资产采购与管理等层面入手,以网络技术为手段。数据共享为目标,对资产管理信息化系统进行整体构想与设计,并付诸实施。建立了包含资产采购、仪器设备管理、大型设备共享、房地产管理以及实验室管理数据统一共享的信息化系统平台,并对每一个子系统的功能进行描述。