我给老师拜年去

新年到,长一岁我和妈妈上街去不去看电影不去走亲戚买来一束报春花我给老师拜年去我给老师拜年去@郑鹏飞~~     

我想去法国呀

好想去法国,真的好想。去法国,是为了去巴黎;去巴黎,是为了去卢浮宫;去卢浮宫,是为了去看看蒙娜丽莎那浪漫而神秘的笑容。从小,我就对艺术有着一种特殊的感悟,对色彩有着一种特殊的理解,有着一种特殊的执著的爱。     

时间的价值

要知一年的价值,去问期末考试未及格的学生。要知一个月的价值,去问生了早产儿的母亲。要知一周的价值,去问周报的记者。要知一小时的价值,去问等待见面的恋人。要知一分钟的价值,去问误了火车、汽车或飞机的人。要知一秒钟的价值,去问大难不死的人。要知一毫秒的价值,去问获得     

编帽者

母亲把六月的天空浓缩在朴素的一轮月光和目光编进去了露水与汗水也编进去了母亲把六月的天空浓缩成这浑圆的一轮一遍一遍爱恋的心思编进去了一圈一圈波动的语言也编进去了在烈日下述说着宁静的绿阴     

珍惜每一刻:时间的价值

想知道"一整年"的价值,就去问留级的学生。想知道"一个月"的价值,就去问曾经早产的母亲。想知道"一周"的价值,就去问周报的编辑。想知道"一天"的价值,就去问有十个孩子待哺的领日薪工人。想知道"一小时"的价值,就去问在等待见面的情侣。想知道"一分钟"的价值,就去问刚错过火车的人。     

青椒

我们所处的世界多姿多彩,无奇不有。我们不仅要有一颗慧心,还要有一双慧眼,去发现真、去发现奇、去发现美、去发现……     

心雨沐幼芽 浓情沃心田

一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，这是班主任工作的根本出发点。班主任要用一颗细心去观察学生，用一颗爱心去关爱学生，用一颗包容心去感化学生，用一颗耐心去期待学生。     

想想看

一、下头去上头,上头去下头,两头去中间,中间去两头。     

评析试题有感

试题：小林和小森都利用中午到图书馆去看书。小林每隔4N去一次,小森每隔3天去一次。3月22日两人正好同时去．4月几日他们又同时去？     

应用尝试教学理论培养主动探究精神

尝试教学理论作为一种教育思想,倡导"尝试精神、探索精神、创新精神",充分发挥学生的主体作用,让学生动手、动口、动脑、动眼,去观察、去分析、去思考、去计算、去推理、去判断,去归纳、探索知识,揭示规律。尝试教学一开始就把学生推到了主体地     

妙语人生

1.用快乐去奔跑,用心去倾听,用思维去发展,用努力去奋斗,用目标去衡量,用爱去生活。2.爱人是路,朋友是树;人生只有一条路,一条路上多棵树;有钱的时候莫忘路,缺钱的时候靠靠树;幸福的时候别迷路,休息的时候浇浇树。3.心脏是一座有两间卧室的房子,一间住着痛苦,一间住着快     

一课一滴地传授——授人以鱼不如授人以渔

我想每一课都有"一滴",值得我们去侧重,值得我们去深思,值得我们去考究的,因为教学并非一朝一夕的事,也不能去苛求每一课能面面俱到,只要我们把每一课的这"一滴"做精做细了,它的力量肯定是不可估量的。     

我选“熊掌”

明天早上爸爸妈妈要去学校开会。妈妈一边收拾碗筷,一边问我：“宝贝,爸爸妈妈明天要去学校开会,你去不去？”我想：去的话,就要起早,我的懒觉计划就泡汤了,不去嘛,一个人在家又挺害怕的。     

想想议议

某侦察队长接到一项紧急任务,要他在代号为A、B、C、D、E、F六个队员中挑选出若干人去侦破一件案子。人选的配备要求,必须注意下列各点: ① A、B二人中至少去一人; ② A、D不能一起去; ③ A、E、F三人中要派两人去; ④ B、C两人都去或都不去; ⑤ C、D两人中去一人;     

警察爸爸回来了

前不久爸爸去了一趟湖北,不过爸爸不是去旅游观光,而是去执行一项特殊的任务——抓捕杀害任飞叔叔的逃犯。     

假如

假如我是一叶小舟我将勇敢的奔向广阔的大海去探索未知的彼岸去开采新的知识假如我是一只小鸟我将自由的飞向无际的蓝天去追寻天际的边缘去求索新的真理假如我是一匹骏马我将洒脱的驰向无边的草原去找寻美的生活去创造新的记录,i月月假如没有假如,我将开拓出一片 属于自己的天地指导老师:施茂林假如@徐敏$江苏省东台市一仓中学初三(5)班!224231~~     

你快乐,我也快乐

今天,我发现桐桐小朋友特别爱上厕所。一会儿去一次,一会儿再去一次,每次还都有几个小朋友跟着要去。我悄悄地跟了去。结果发现他们不是在小便,而是在说话,手心里还有漂亮的画片:“我爸爸去美国了。我     

听,那沉默的声音

一朝帝王听,用心去听,去品,去揣,那个人的声音。听,用心去听,去识,去理,那个人的沉默。是命运的签,让你成为南唐之     

初中数学教学中学困生的转化问题

学困生的转化工作是一项复杂而又辛勤的劳动,也是一项艰难而长期的工作,学困生的转化,决非一蹴而就的事情,需要不断的去开拓去探索,不断去研究去完善,去学习去提高,只有把握住素质教育的脉搏,全面贯彻教育教学方针,才能全面抓好素质教育,也才能全面提高国民素质。     

有奖猜谜

(一) 看看有节, 摸摸没节, 两头冰冷, 中间火热。(打一日常生活用品) (二)上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头。 (打一字)有奖猜谜 ~~