校长的自问

记得某县教育委员会主任在一次"全县教育行政工作会暨学年度教育工作考核表彰大会"上语重心长地向与会校长提出了六个问题:校长办学的主要目标是什么?校长主要精力做什么?校长工作的着力点是什么?我凭什么当校长?我比前任校长强在哪里?我给后任校长留下什么?笔者认为,这六个问题,值得当今学校的每一个校长深思.     

教育理念与成功管理

最近,我有幸参加了北京市门头沟区委教工委、区教委组织的“田京元校长办学思想研讨会”,感受颇多。校长管理学校,有一个做什么和怎么做的问题。北京人大附中刘彭芝校长的体会是:做什么比怎么做更重要,干正确的事比正确地干事更重要。这实际上就提出了一个教育理念与成功管理的     

智慧、仁爱、勇敢:我所追求的品质

回想自己这几年在校长岗位上的风风雨雨,我不断地追问自己:如何履行好一名校长的职责,当一名称职的、受欢迎的校长?我想,这个问题也是我们每一个校长经常深思的.我把自己的体会和感悟汇集成一句话:做一个充满智慧、仁爱和勇敢的校长.     

校长应做到“四勤”、“五会”

几年来,我在学校管理工作中,狠抓教师队伍建设,施行有计划、按目标进行管理的方法,收到了较好的效果。经验总结为:校长要当好应做到“四勤”和“五会”。一、校长要做到“四勤”(一)勤于思考。要勤于思考,思考每天的工作行为:怎样做?为什么要这样做?这样做的理论根据是什么?这种思考习惯会促使校长很好把实践与理     

我的办学追求

作为一个校长,我能做些什么?我一直追求五个"让": 让家长更满意 在日趋竞争的当今社会,父母对子女的学习越来越关注.     

校长每日十问

孔子弟子曾子曾说:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”著名教育家陶行知先生在育才学校曾向师生提出了《每日四问》:“我的身体有没有进步?我的学问有没有进步?我的工作有没有进步?我的道德有没有进步?”作为现代校长,每天要问自己什么呢?我从自身实践提出了“十问”。一问:有没有走进课堂?学校以教学为主,课堂教学是学校教学工作的主阵地、主渠道,校长不能不进课堂,包括上课、听课、评课,这是校长的主要职责之一。不进课堂的校长就没有领导和管理教学的权利。二问:有没有走进教师?教师是学校之本,校长既是教师的…     

行前培训,一场通向未来的修行

2014年3月24日,我被学校派往北京参加教育部行前培训工作推进会。作为当时全国29家中心之一的云南师范大学教育部出国留学培训与研究中心(以下简称"云南师大培训中心")负责人,我心中充满焦虑和期待。行前培训是什么?对我而言,对云南而言,这真是一个全新的字眼、一个模糊的概念。行前培训在云南该怎么做?做什么?     

校长在扮演什么角色？——对两位中学校长日常工作的考察

作为校长．我的一天是如何度过的?为什么会如此?可以如何改进?校长们可能有很多不得已要做的事情，但是，其中有没有可以改进的余地．有没有主观观念的影响?同样是重点学校的校长，为什么有的校长仍然能够坚持给学生上课．有的仍然能够坚持对年级中一些有特殊情况的学生进行心理的和学法的指导?     

菲菲和阿檬猪(26)(贝贝龙卡通)

眼看菲菲就要冒泡了,我该怎么做,我该怎么做?啊。我明白了,我来,我来实践一下好了一菲菲你坚持住呀,司马光来啦!来吧!让你尝尝我鞋垫的老拳-菲菲。快来校长办公室做检讨!菲菲和阿檬猪(26)(贝贝龙卡通)@babylon     

智慧校长的四则运算

回想自己这几年在校长岗位上的风风雨雨,我不断地追问自己:如何履行好一名校长的职责,当一名称职的、受欢迎的校长?我想,这个问题也是我们每一个校长经常深思的。我把自己的体会和感悟汇集成一句话:做一个充满智慧、仁爱和勇敢的校长。结合教     

突出“五抓”谋发展

抓班子,增强教育系统感召力 领导班子要团结一心,端正工作作风、领导作风和生活作风,做到心往一处想,劲往一处使,共同把领导班子、教师队伍建设好,把教育工作发展好,把和谐稳定的局面维护好. 一是发挥班子的核心作用.局、校领导班子成员要勤沟通、多商量、求大同、存小异,同心同德,时刻把教育事业发展和学校发展放在第一位,做到"三好八共",即"百姓说好,领导说好,任后说好",共事要共心,大事要共商,担子要共挑,制度要共守,干扰要共抗,矛盾要共解,难关要共渡,相处要共勉.校长要经常思考三个问题:我为学校发展做了什么?我与前任校长相比改进了什么?我给后任校长留点什么?     

"我骨子里是个理想主义者"--津南区实验小学宋世慧校长访谈录

□两年前我曾到实验小学来采访新课程改革实验情况,那时候您做校长刚三年多,自称是个"新手",但已经带领全校师生做出了很多成绩.如今做校长将近六年了,您又有什么新的感受呢?     

因为有爱才精彩

我从小的愿望就是做一名教师,所以一直为这个目标奋斗着.2000年从师范学校毕业以后,自己终于走上了渴望已久的讲台.我被分配到了一个偏僻的,贫穷的小学校,破旧的教室,课桌,坑坑洼洼的地面,学校老师和校长一共五个人.这就是我工作的地方吗?满腔的热情瞬间崩溃了.晚上躺在床上翻来覆去地想:我是一名教师,我的工作是教书育人,无论在多么艰苦的环境,我要担起我的责任. 第一次走上讲台,我的心情很激动,从今天起我要为我的理想奋斗了.面对十几双明亮的眼睛,面对十几颗纯真的心灵,身为人师,我反复问自己,孩子,我拿什么献给你们呢?是满腹的经纶?     

一个优秀校长的五重角色

校长是相对独立的特殊职务。他既不是什么官,也没有什么级别,然而肩负的责任重大,要管的事情数不胜数。有些看起来简单的工作,做起来却是一件件最难办的事情。做一个校长难,做一个好校长更难。实践证明,一个优秀的校长至少应该扮演好五重角色。一、把握正确的方向,做一个领航者     

我最喜欢做的事——逛精品店

第五册基础训练7(人教社版) 想一想,自己最爱做的事情是什么?在做这件事时,有哪些乐趣,遇到过哪些困难?请把你最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么做的。     

感悟校长之路

进入"名校长工程"以来,我感到自己在学习和修养方面均得到了持续的提升。一段不算短的校长生涯充满了探求、思考、反思,其间感悟愈来愈深,我想,这是否可称为校长之路?这种感悟有三个方面:一是感悟时代,二是感悟精神,三是感悟校长的专业发展。     

谁是火药桶

你是个易怒的人吗?你是个善于控制自己情绪的人吗?做下面的小测试,你会更清楚自己是什么脾气的人哦!1.听到别人冤枉你,你会怎么做?A.愤怒地责问:谁诬陷我啊?     

校长要做校长的事——上海市优秀校长刘京海访谈录

几经波折,终于在一个星期日的下午,在刘京海校长的家里,我们见了面。知道他非常忙,我刚一落座,就直奔主题。“刘校长,您说校长该怎么做才能管理好一所学校?”刘校长沉默2分钟,沉稳地说:“校长怎么做,我说不好。不说     

数学中的文言知识

校长带着我们四位教师到外地听课取经.汽车行驶在路上,五个人聊天,内容难免和工作有关:家庭教育、学校教育、宏观教育、初中教育、小学教育……内容五花八门. 在谈到小学数学教学时,校长指出,有些问题学生学不会,是因为老师自己也不清楚,所以根本没给学生讲清楚.校长举个例子,问:“5÷0.1=?这个式子是什么意思?为什么越除得数越大?” 我们——一位数学老师、一位语文老师、一位英语老师、一位美术老师,全都愣住了,陷入了沉默,真是从来没有想过这样的问题. 数学老师首先打破了沉默:“我想5÷0.1=?表示的意思是‘一个数的十分之一是五,求这个数是多少’吧?” “你这样讲这个式子,小学生还是会听不懂.”校长回答道.     

校长修养

我当了三十年校长,谈谈校长工作一、二、三、四、五.一、校长有一个任务,就是贯彻党的教育方针,培养学生德智体全面发展.这是校长的中心工作,也是校长工作的基本实践.校长工作搞得如何,就看是否真正把握住这个中心.怎样抓法?我的体会是,要把学校建设成能够保证和促进教育方针贯彻的环境