刘谦掀起“魔幻热潮”

自从在2009年央视春晚上露了一手后,中国台湾的魔术师刘谦一夜爆红,在年经人中掀起了一股魔术热潮。     

魔术师与小丑的帽子

在炫丽多彩的灯光下,头戴圆柱形高帽儿的魔术师一手拿着魔杖,一手牵着美丽大方的女助手从舞台后面笑吟吟地向观众们走过来。观众们立即爆发出一阵热烈的掌声和欢呼声。就在魔术师停下脚步,向观众们问好并感谢他们的热情的时候,三个光着脑袋的小丑突然从旁边跳了出来。他们指了一下魔术师的帽子,又指了指自己的脑袋,似乎是请求魔术师给他们变出几顶帽子来,好盖住他们光秃秃的脑袋。魔术师为了能够继续表演他下面     

乡下生活

在外婆家放鹅是最好玩的。当外婆买回小鹅的时候,我老爱争着吵着去放鹅。外婆总是笑眯眯地说:好,好。路上,我一手拿着柳条枝儿,一手拿着外婆给我的米花糖,欢天喜地地赶着小鹅到     

超级变变变

魔术师开始表演喽。图1:一个小朋友正在吹一个长形的气球。图2:然后她从桌上拿起一个硬纸板卷成的小筒,把气球中间罩住。图3:小朋友用一枝铅笔从纸筒的正面中间穿过去。图4:她又拿出一枝铅笔,从纸筒的另一侧中间穿过去,气球却安然无恙。跟我学其实这个小魔术很容易变的,一学就会。当纸筒把气球中间一节罩住后,表演的小朋友两只手拿住气球的两端向观众作交代。此时,一边交代,双手一边将气球两端同时向相反方向转两转。这时,纸筒内的气球就成了这个样子(图5)。因此,铅笔根本没有碰到气球(图6)。(朗英俊副教授选自《小爱迪生》)超级变变变@吴佳…     

不用计算巧推断

[题目]田娟有红、绿、黄三种颜色的铅笔各3枝,她把这些铅笔全部送给了王华、李军和方浩三个好朋友。李军得到的铅笔比方浩少1枝,比王华多1枝。王     

快乐大本营

“快乐大本营”是我们这群热爱绘画的孩子们的营地,它位于碧波荡漾的濠河水畔的少年宫内。营中有两个2米高的柜子,上面放满了陶器、铁器、瓷器……还有两位助理———照明灯,两张不足1米的小方桌……它们都静静地伫立在营地的某个角落,静静地为这群艺术界的明日之星,默默奉献着青春。每逢星期六,我们都会相约来到在这儿,架起一块画板,夹上素描纸,拿出一支或粗或细的铅笔在纸上画出物体的外形,以及与别的物体之间的比例关系……画着画着,我们的笑星———丁宇田便会一手拿着画板,一手拿着笔边走边画:“今天,我给大家讲讲关于哈雷慧星的……”…     

请你发明

爸爸有时需要修理家里的电灯或检查下水道,他一手拿着螺丝刀等工具,一手拿着手电筒照明。当需要两只手操作时,手电筒就不知道应该放在哪里了。     

走到山的那边

一个暖洋洋的下午,我夹着课本和讲义走进教室,发现讲台不翼而飞了。学生们忙说:“讲台坏了,送去维修了。”我觉得很不习惯,没有讲台怎么上课?无奈,我只好一手拿着书,一手拿着教案,在课桌间边走边上课。有时需要在黑板上写字时,就出现双手不够用的尴尬,引来学生们的讪笑。没有了     

两盏路灯

学校女寝前有两盏路灯,一盏在路西边,一盏在路东边。西边是重点班的女寝,东边是普通班的女寝。晚上,寝室熄灯之后,路灯就亮了。西边昏暗的路灯下常有许多女生站着。夏天,她们一手拿着扇子,一手拿着课本,借着黄雾一样的灯光吃力地看书。炎热赶不走她们,蚊虫叮不跑她们,时间熬不累她们。冬天,她们一手端着热茶, 一手拿着课本,依旧在那儿喃喃地读着。     

小草需要休息

这是两则关于小草的故事—— 留学德国的一个中国学生,想晒晒被子,没找到绳子和架子,看到门前的草坪很干净,就把被子摊开在草坪上晒太阳。不久,便有两个警察找上门来,两个警察很认真地拿着皮尺量了一下被子覆盖草坪的面积,拿出计算器算了算,开出罚单,     

铅笔重心的确定

▲你准备好了吗?铅笔▲一起做吧! 如下图所示将一枝铅笔放在分开的两手的食指上,然后两食指同时向铅笔的中心移动,在移动的过程中会发现,铅笔在食指上是交替移动的,在右手食指上移动时,在左手食指上是静止的;在左手食指上移动时,在右手食     

教育应种下善的种子

一天,某小学请一位瓦工修理墙壁。只见他一手拿着泥桶,一手拿着抹子,不停地在走廊上将残损漏洞处抹平,破旧的工作服上溅满了泥浆。教室里,两个班的班主任正在给学生上班会课。甲班的班主任指着干活的瓦工轻轻地对学生说：“你们看,那个瓦工整天跟砖头泥浆打交道,活儿又脏又累,还挣不了多少钱。你们若不好好学习,没有好成绩,将来考不上大学,就会跟他一样,干这低贱的活儿,被人瞧不起。”乙班的班主任却大声地告诉学生：“同学们,这宽敞的教室,夏避烈日,冬避寒风。原来墙壁洁白,一尘不     

低年级数学教学要加强『说』的训练

在小学低年级数学教学中，为了 促进学生思维发展，培养其语言表达 能力，使信息及时得到反馈，说错能 及时纠正，帮助学生理解和掌握所学 知识，打好“说”的底，课堂上就要 加强“说”的训练，即说数学语言和 完整话；说运算方法和运算顺序；说 解题思路；说公式推导过程。 １． 强化说数学语言和完整话的 训练。低年级学生知识面窄，语言表 达往往不完整，尤其是数学语言，更 难于正确表述。因此在教学时，可以 用完整话语回答问题开始，加强说的 训练。如，在教学“６的认识”时， 手中拿着４支红铅笔和２支蓝铅笔， 问：“老师手中拿着…     

雨衣

雨下得最大——出人意料,如同上天突然决了口子。中午放学,同学们无论是情愿,还是无奈,大都陆续回家了,我是在学校吃饭的,今天幸运了一回。“京,饭菜到齐,请用膳吧。”松——同班同学、哥们儿,一手拿着伞,一手拎着两个饭盒,笑眯眯地走进来。袖子上湿了一片,他却没     

变，乃众妙之门

在帮助儿子卷铅笔时,发现一枝圆柱形的铅笔转眼间一头就变成了圆锥体。平日里司空见惯的现象,此时对于我来说却好似发现了“新大陆”——在认识圆柱和圆锥时,让学生卷一卷铅笔,不是能更好地理解、掌握圆柱和圆锥的特征吗？在此基础上引申开去,说不定还能衍生出许多的“副产品”呢!     

买铅笔、橡皮

课间,请你和同学们去商店买铅笔。你只能带一角钱,却要买一枝铅笔、一块橡皮。     

讲台送去维修以后

一个暖洋洋的下午，我夹着课本和讲义走进教室，突然发现讲台不翼而飞。学生看出我的疑惑，忙说：“讲台坏了．送去维修了。”我一下子慌了神儿．没有讲台怎么上课?无奈，只好一手拿着讲义，一手拿着教材，走在学生中间上课。有时需要在黑板上写字时，就出现双手不够用的尴尬，时时引来学生们的讪笑。在我的慌乱中，     

不倒的铅笔(科学小试验)

<正>材料和用具 1块橡皮擦、1枝铅笔。我的问题 在杂技表演中,演员们经常表演顶竹竿的节目。我可以顶一枝比竹竿小得多的铅笔,让它笔尖朝下并乖乖地立在我的指尖上或手掌心里吗?     

网络游戏及其取胜的策略

图1中有8个城市,这些城市间有一些公路连通着。游戏在两人中进行。游戏的一方拿红颜色的铅笔,游戏的另一方拿蓝颜色的铅笔。两人轮流用笔将某一条路的全程涂上颜色。请注意,有些公路是贯穿城镇的,如遇到这种情况,那么整条公路都要涂上颜色。(公路我们作了标号,如5号公路它贯通了4个城市,但3号公路     

我发现了魔术的秘密

晚上,我坐在沙发上看电视,正在上演的节目是我最喜欢的魔术表演。荧屏上的魔术师穿着一件很奇特的黑色大衣,手里拿着一个精制的小茶壶,壶上盖着一块神秘的红布。这时一位阿姨走上台拿来两个透明的小杯子,魔术师接过杯子,转身倒出了一杯橙色的果汁,再转身又倒出了黑色的百事可乐