浅谈中学图书馆的创新管理策略

随着素质教育的深入推进,中学图书馆在中学教育中发挥了至关重要的作用,不仅给学生提供了丰富的学习资料,而且培养了学生自主学习探究的良好习惯。因此,新时期必须加强对图书馆的管理工作,发挥图书馆的职能作用,共同推进中学教育的发展。中学图书馆要建立长效机制,创新管理策略,构建具有特色的图书馆文化。本文旨在探讨中学图书馆的创新管理策略,希望对图书馆管理工作有所帮助。     

论中学图书馆学生志愿者的管理

中学图书馆引入学生志愿者服务,为图书馆、学生志愿者和读者都带来深远的意义。为了有效管理学生志愿者,进而提升图书馆的服务层次和水平,中学图书馆应建立健全学生志愿者管理体系,以便规范管理。     

中学图书馆课外阅读指导策略探讨

随着新课程改革有条不紊的推行,开展图书馆课外阅读活动已经成为中学教育的共识。中学图书馆在中学教育占有重要地位,对学生文化水平提高、综合素质培养发挥着不可估量的作用,所以中学图书馆应紧随潮流,积极采取科学措施加强学生课外阅读指导。文章结合中学生实际,探讨了中学图书馆课外阅读指导策略。     

中学图书馆学生馆员管理之我见

中学图书馆是为中学教育教学科研服务的文献资料信息中心,也是实施素质教育的重要场所。随着中学办学规模的扩大,学生对图书馆的服务要求越来越高,中学图书馆员的劳动强度不断加大,影响了图书馆业务的开展与深化。为了缓解工作量大而馆员不足的矛盾,吸纳学生馆员参与图书馆的实际管理工作成为必要,学生馆员成为中学图书馆人力资源结构中的一支重要力量。笔者根据自身的工作经验,以华师附中南海实验高中图书馆为例,谈谈自己的心得体会。     

图书馆老师应具备的专业素质

中学图书馆是我国图书馆体系中不可或缺的一部分。加强中学图书馆建设是学校实行素质教育．提升学生全面素质的重要一环。积极发挥图书馆第二课堂的作用．促进学生的健康成长,是学校图书馆义不容辞的责任。由于学校图书馆是全面提高学生素质．培养学生创新精神和实践能力．实现学生自主学习和主体化发展的重要阵地．因此．从这一意义上说,中学图书馆工作人员的专业化水准和服务技能将直接关系到图书馆服务功能的发挥。本文作者仅就中学图书馆工作人员的专业化问题谈谈自己的看法。     

少数民族地区中学图书馆的读者服务工作——以贵州天柱第二中学图书馆为例

文章通过对贵州天柱县第二中学图书馆读者服务工作的梳理,根据少数民族地区中学图书馆服务对象大多数是少数民族教师和学生的特点,指出少数民族地区中学图书馆既要做好与一般中学图书馆有共性的读者服务工作,又要做好适合少数民族教师和学生特点的有个性的读考服务工作,这样才能使图书馆更有效地服务于少数民族地区中学的教学和研究。     

中学图书馆学生义工管理新尝试

分析当前中学图书馆学生义工管理的各种形式．指出当前中学图书馆学生义工管理中存在的问题．并介绍了佛山市第三中学图书馆在学生义工管理方面的新尝试。     

根据中学生实际开展导读工作

初级中学图书馆的主要服务对象是初中学生,因此,在进行各种服务工作时,必须首先考虑到刚进中学学生的年龄特征,这是每个中学图书馆工作者所应     

论素质教育下的中学图书馆建设

<正>中学图书馆不但可成为学生自主学习的第二课堂,而且是教师继续教育的阵地,为提高教师和学生的整体素质发挥极大的作用,特别是在以促进学生学习方式转变为重点内容的新课程改革中,更强化了图书馆在教学中的作用。随着教学改革的深入,中学图书馆在教学活动中的地位和作用亟待提高和发挥。我国目前实行的教育改革,由应试教育向"素质教育"转变,对全国中学图书馆提出更高的要求。因此,各中学在实施素质教育的同时,必须加大中学图书馆的建设力度。     

适应素质教育要求规范中学图书馆职能部门设置

素质教育的全面发展,使中学图书馆在教育、教学领域中的地位越来越重要,它与师资、实验室并称为当今中学教育的二大支柱,是不可缺少的办学硬件之一。但传统的中学图书馆的部门设置已远远不能适应素质教育的要求:一方面,国家大力发展素质教育,注重对学生整体素质的提高,中学图书馆作为素质教育的一个重要基地,学生对图书馆的利用率大大提高;     

利用图书馆资源引领学生阅读的探索

在新课程实施过程中,中学图书馆是引领学生阅读的重要阵地。积极推广学生阅读就要开发和利用中学图书馆资源,通过环境优化、课程渗透、活动开展、书目导读、教师示范、网络推进、协会引领等活动,满足学生的精神和学习需要,发挥中学图书馆倡导阅读、传播知识、关注生命的育人功能。     

中学图书馆期刊资源现状及开发探讨

图书馆的主要作用是为学生提供教学资源、学习资源,而期刊资源则是图书馆教学资源的重要组成部分,由此看来,中学图书馆如何合理地开发、使用期刊资源,使期刊资源能够发挥最大程度的效用是中学学校一个重要的研究课题。本文针对我国中学图书馆期刊资源管理现状出发,探讨如何提高中学图书馆期刊资源的管理效率和利用率。     

浅论中学图书馆校本课程的开发与实施

中学图书馆校本课程的开设,为学生的个性化发展开辟了一条有效途径。中学图书馆作为学校教育的重要组成部分,需要主动挖掘具有自身特色的资源,积极开发图书馆特色的校本课程。本文阐明了中学图书馆校本课程开发与实施的可行性和必要条件。     

采用多种方法和形式指导中学生阅读

中学图书馆(室)是学生拓宽知识面的最好的场所之一。利用丰富的馆藏资源,主动开展多种形式的课外阅读指导活动,把中学图书馆(室)办成中学生的阅读世界,是中学图书馆(室)充     

学海泛舟我为导航—浅谈利用中学图书馆培养学生获取信息的能力

在未来,一个人的成功在很大程度上取决于他有没有查找、收集、评价和使用信息的能力。而这种能力从学生时期就应开始培养。中学图书馆作为学校教育的重要组成部分,在培养学生信息获取能力方面占有重要的地位。 一、中学图书馆对培养学生获取信息能力的重要性 1.中学图书馆是培养学生掌     

对图书馆利用指导课内容设置的一点看法

根据中学图书馆的性质及学生信息需求的特点，重点论述中学图书馆利用指导课的课程内容设置问题。     

中学图书馆资源建设的现状分析

中学图书馆是学生的第二课堂,也是教师获取教学参考资料的文献信息中心．在教育教学中发挥着重要的作用。本文主要就当前中学图书馆建设的现状进行分析,希望对加强中学图书馆的建设有一定的启示．     

中学图书馆读者服务工作之我见

本文针对一些中学图书馆在开展对学生的服务工作时，片面强调图书馆自身建设和馆员自身素质提高的问题，提出了中学图书馆读者服务工作是一个系统工程，需要图书馆员与学校领导，教师，家长，学生紧密合作，共同努力，才能把中学图书馆对中学生的服务工作真正做好。     

浅谈新形势下中学图书馆工作的服务创新

中学图书馆要想在信息社会中获得发展,实现自己的价值就必须为学生提供直接支持,以期获得相应的回报,高质量信息服务的前提是明确中学图书馆的服务对象,以及图书馆用户的信息需求.文章主要基于此探讨了新形势下中学图书馆工作的服务创新方法.     

2008年江苏省中学图书馆调查报告——学生问卷调查与教师问卷调查报告

2008年江苏省中学图书馆调查报告分为三部分．一是“江苏省中学图书馆事实数据调查分析”,该部分将在《新世纪图书馆》上发表：这里是“学生问卷调查”和“教师问卷调查”两部分。调查报告对江苏省中学图书馆现实情况和师生的反映进行比较分析．并提出主要改进建议。