高职图书馆电子资源利用的读者调查与分析——以黄冈职业技术学院图书馆为例

以黄冈职业技术学院图书馆现有中文数据库及自建数据库的使用情况为调查依据,对全院师生2015年使用本院图书馆电子资源情况进行了调查。通过读者使用电子资源情况、使用数字资源目的、电子资源下载率等数据和资料分析,认为学院师生电子资源利用上总体趋势向好,但也存在不足。主要表现在读者检索能力、信息挖掘能力不强,数据库配置不合理,致使图书馆电子资源并未充分发挥在高职科研教学中实质性辅助作用。对此,图书馆根据读者在电子资源利用上出现的新认识和需求、新的阅读方式和倾向,提出了具有针对性的改进措施。     

注重读者阅读倾向 提高图书馆馆藏建设

随着大学生的阅读需求的变化,图书馆员也要与时俱进,时刻关注读者的阅读倾向,及时掌握读者的阅读需求,补缺与更新图书馆的馆藏资源,分类整理纸质资源,适量采购当下热门的考研与计算机、英语考级资料等。而电子资源的建设更是重中之重,要对现有电子图书及数据库等进行更新与维护,积极扩大电子资源的阅读范围,制定合理的电子资源采购政策,使电子资源能够合理有序积极稳妥地发展,从而有助于提高图书馆的馆藏建设。     

高校图书馆数据库管理

伴随着计算机及网络技术的快速发展,图书馆也在发生着深刻的变化,已逐渐有传统的纸质书籍、文献阅读逐渐发展成为多维的数字化的阅读。与此同时,过国内外各类大学争相构建各具特色的电子资源图书馆。一般高校图书馆习惯将电子资源称之为的图书馆数据库。在本文中,笔者主要针对如何对高校图书馆数据库进行有效的管理进行探讨,并提出一些合理的策略。     

后数字化时代美国图书馆资源建设探讨及启示

介绍后数字化时代图书馆资源建设面临的文献出版品种不断增加、高校图书馆经费不足、数据库服务创新和读者使用阅读行为变化等困境,在此基础上通过文献调研,总结美国图书馆资源建设的策略,并提出对我国图书馆资源建设的启示。     

高校图书馆电子文献资源的开发利用

网络环境下对图书馆的馆藏结构、服务手段及读者的阅读都有很大的影响，：电子文献是适应网络时代高校图书馆最重要、最基础的文献资源，电子文献资源在建设中应遵循持续、实际、合理和特色的原则，采取镜像与包库、引进和自建、独建和联合采购相结合的建设方式，并开展好电子文献的服务工作。     

网络环境下期刊信息资源的服务

网络环境下期刊信息服务的类型有:联机目录检索服务、文献索引数据库服务和电子期刊服务。网络环境下期刊信息服务的特征是:期刊文献服务层次分明,繁简有序;期刊文献服务内容全面丰富,服务方式多种多样;期刊文献服务呈现多层次、多渠道态势。提高期刊文献利用率的措施:加强馆藏期刊资源建设;对网上资源进行有效组织,为读者提供多途径检索服务;共享国内各图书馆及各文献信息中心的馆藏信息资源;加强人才的培养和引进。     

网络环境下高校图书馆读者服务工作存在的问题及对策

网络环境下高校图书馆读者服务发生了新的变化,读者信息需求全方位个性化,馆藏文献资源多元化,读者服务的手段、方式多样化,服务的对象趋向广泛化。这些变化使图书馆的各项工作都得到了极大的提升,同时也暴露出传统读者服务工作中的诸多问题。图书馆可充分利用网络的交互性、开放性以及丰富的资源等优势,改变传统的服务观念,由被动服务转向主动服务,通过各种数据库的开发和专业文献信息中心的建立,开展深层次信息服务和个性化读者服务。     

浅议网络环境下高校图书馆的读者服务工作模式

图书馆面临网络的冲击,传统图书借阅已不能满足读者的借阅需求。图书馆在保留必要传统借阅方式的同时,应利用网络平台找出适合读者阅读的最佳结合点。把大量有特色、有价值的纸质文献转化为数字化信息上传到图书馆数据库进行特色信息服务。发挥馆员专业特长,使馆员成为网络信息的导航员和咨询员,充分发挥高校图书馆的信息资源服务优势。     

网络环境下高校图书馆读者服务工作存在的问题及对策

网络环境下高校图书馆读者服务发生了新的变化，读者信息需求全方位个性化，馆藏文献资源多元化，读者服务的手段、方式多样化，服务的对象趋向广泛化。这些变化使图书馆的各项工作都得到了极大的提升，同时也暴露出传统读者服务工作中的诸多问题。图书馆可充分利用网络的交互性、开放性以及丰富的资源等优势，改变传统的服务观念，由被动服务转向主动服务，通过各种数据库的开发扣专业文献信息中心的建立，开展深层次信息服务扣个性化读者服务。     

高校互联网数字图书馆建设的新路径

随着移动互联网技术的飞速发展和移动终端的多样化,人们的阅读方式已经发生了翻天覆地的变化,以前在图书馆彻夜苦读的场景已经鲜见,相反,越来越多的大学生正利用互联网、移动互联网等进行阅读、吸取知识。因此,以往高校图书馆的资源呈现方式已经越来越不能满足大学生高节奏、高效率的需求,如何将知识以最有效的方式传递给读者,正是目前高校图书馆的工作重点。无纸化的电子借阅解决了图书馆     

晋城职业技术学院学生阅读行为分析

本文主要通过对晋城职业技术学院图书馆连续三个学年的流通数据及读者问卷调查数据的分析,发现我院学生当前阅读行为的现状,并在此基础上提出了几条改善的对策。     

浅谈“体验阅读”活动环境创设的策略

阅读环境以潜移默化的方式影响着阅读效果,"体验阅读"活动需要通过积极构建多元化的阅读环境、鼓励读者积极参与阅读环境的创设来营造良好的阅读环境,从而激发读者的阅读兴趣,增强阅读效果。     

以道家人文思想探析图书馆的现代管理

海量的知识需要图书馆人“文而化之”。为了系统科学地管理图书馆,使其发挥人文力量,图书馆人应继承道家的“无为”思想,民主管理图书馆;遵循读者意见的同时,又为读者提供使知识增值的资源;提倡“逍遥之游”,引导读者视读书为一种自然快乐的体验;图书馆可以提供轻松温馨的人文读书氛围,使读者“乘物以游心”。     

浅谈高校图书馆电子阅览室的人性化管理与服务

阐述高校图书馆人性化服务的内涵,并从高等院校电子阅览室的实际出发,指出高校电子阅览室的服务工作必须以人为本,实行人本管理,与读者建立一种平等和谐的关系,才能达到管理与服务的最佳效果。电子阅览室人性化管理与服务应从人员素质、馆舍环境、电子资源等方面来建设。     

Static and animated graphics in learning from interactive texts

Animating the graphics in electronic documents may increase readers’ willingness to study them but may impair or distort the processes of gist comprehension. Experiment 1 confirmed that, compared with static diagrams, animation increased readers willingness to study a range of graphic genres (maps, time-lines, drawings of unfamiliar objects). Total reading time was also increased but readers’ differential access of static and animated graphics confounded the interpretation of immediate and delayed retention tests. Experiment 2 contrasted the effects of accessing the graphics before or during reading. Scores on a quiz immediately after reading were significantly higher when the graphics were seen before rather than during reading, suggesting that readers found it difficult to integrate the graphics while still building the gist of the text. Scores on both an immediate and a delayed quiz were significantly higher when the graphics were static rather than animated. One pointer to the cause of the decrement with animated graphics was that the quiz performance of readers having animated graphics correlated with their scores on a picture memory test, whereas those of readers with static graphics did not. In contrast the delayed quiz scores of readers with static graphics showed a significant interaction with their performance on a digit memory task. Readers with high scores on digit memory benefited from accessing the graphics while reading, but readers with low scores on the digit test were impaired by such access during reading. This suggests that the cognitive skills needed for integrating text with animated graphics may differ from those needed for dealing with static graphics.     

移动型电子杂志对大众文学阅读的影响——以《One一个》为例

现代社会科技进步,出现了多媒介的阅读,传统纸质出版物阅读受到了很大的挑战.现在除了较常见的网络阅读外,还出现了基于智能手机或平板电脑的移动型电子杂志.在面对众多选择时,人们的文学阅读欣赏水平逐渐降低.面对这一情况,以《One一个》为例,着重论证移动性电子杂志是否可以提高大众文学阅读欣赏水平,具体探索其对于提高文学阅读审美的可行性.基于以下几点进行论证：移动型电子杂志能够给大众提供高质量的文学作品,能够帮助读者深化阅读,其设计更注重用户阅读体验.     

如何提高电大图书馆馆藏文献利用率

多方面的因素影响电大图书馆藏文献的利用率,提高利用率的对策是调研了解读者的阅读需求,完善制度,促进文献的正常流通,培养读者的信息能力,激发读者阅读兴趣,丰富馆藏文献资源,拓展读者服务项目。     

论认知语境的建构及推理在英语阅读教学中的应用

阅读是学生获得信息的主要手段,从关联理论看,阅读理解也是一种语言交际活动是作者与读者通过语篇进行交际的过程。在阅读教学中,教师应有意识地建构学生的认知语境,及指导学生在阅读过程中如何运用认知语境进行推理,进而提高他们的阅读理解能力。     

行政公文读者分析

行政公写作活动中，读不仅担当着将公内容转化为工作行动的中介作用，而且在公写作的整个活动中干预制约着作用，也直接影响公的写作效果和社会价值的实现。满足不同读的阅读需要是实现公社会价值的重要因素之一。读分析是现代应用写作理论研究中一个不容忽视的重要研究内容。     

图书馆电子阅览室管理探析

电子阅览室作为计算机网络技术在图书馆应用中的衍生产品,促进了图书馆的发展,为读者提供了优质的服务平台。电子阅览室的主要功能有：光盘数据库的信息检索服务、电子图书借阅、Internet服务。由于电子阅览室的功能主要是通过计算机的应用来展开,而网络应用的稳定性较差,因此,加强对电子阅览室的管理,可保证其应用的稳定性和可靠性。加强电子阅览室管理的主要途径有：建立健全各项规章制度,加强计算机的日常管理与维护,加强安全管理,加强工作人员的素质建设等。