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角色扮演类网络游戏之所以吸引游戏者,除了游戏本身的因素外,游戏者之间的互动也是一个重要因素。虚拟游戏中的互动行为有游戏者与环境的互动、虚拟角色之间的互动、现实角色之间的互动这三个不同的层次,各有不同的特点。游戏中的互动行为具有虚拟性,这种互动不应对游戏者的现实生活产生不良影响。 相似文献
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《杜十娘怒沉百宝箱》是明代白话小说集《三言》中的名篇，也是中国古代文学史上最为杰出的短篇小说之一。小说主人公杜十娘的形象高洁而富有光彩，杜十娘对真诚爱情的强烈追求，反映了理想爱情与黑暗社会现实之间的重矛盾。杜十娘的悲剧，感染了一代又一代读者， 相似文献
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钟晓华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(3):105-108
《红楼梦》叙事中有关才子佳人小说的批评可以说是“有的放矢”。这种针对性提供了具有内在逻辑联系的比较研究视角：大观园中的核心爱情——宝黛之情突破了才子佳人类型小说言情模式的旧套与虚幻,成为情爱意识探讨新的生长点。文章将文本细读与比照置于雅俗文化选择的时代背景下。通过爱情机制的具体分析来把握曹雪芹聚焦宝黛“证情”的执着情怀、承担精神与超越意识。 相似文献
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互联网作为现代社会最重要的信息传播媒体，具有扩张速度快、开放性强、共享度高、信息量大、交互性强、真实与虚拟并存等特性，应用范围日益广泛。网络虚拟给人本化的表达呈现了人类以前从来没有体验过的空间。虚拟空间日益流行的“网恋”和婚外恋，正在改变传统的爱情和婚姻格局，人们既有的伦理观念和行为规范必然受到冲击和重构。在保持现实婚姻、恋情的同时，拥有梦幻恋情或柏拉图式的爱情，已成为现实。 相似文献
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在20世纪的中国市民学中，“言情学”一直倍受市民青睐，“鸳鸯蝴蝶派”长盛不衰。20世纪的“言情学”构建了许多爱情童话，这些作品一方面继承了古代学中爱情童话表达的爱情至上的思想情感倾向和浪漫主义的表现手法，但也带着鲜明的时代特点。20世纪“言情学”还构建了许多的爱情传奇，言情学家们把一个“情”字做尽了章，做得婉转曲折，波澜起伏，错综复杂，达到扣人心弦、引人入胜、余味无穷的审美效果。 相似文献
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网络游戏中虚拟财产性质分析 总被引：1，自引：0，他引：1
万立雪 《衡阳师范学院学报》2011,32(2):42-44
网络游戏是由游戏运营商提供的服务,虚拟财产是通过计算机数字化将现实映射为虚拟形象。虚拟财产是网络游戏服务商所提供的服务本身,其使用价值是玩家通过游戏获得的精神满足感。因此,虚拟财产是以实现精神利益为目的的新型财产。 相似文献
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网络游戏沉迷给许多青少年带来危害,是当前社会关注的热点问题。网络游戏先进的设计理念和虚拟的现实技术吸引力强,完善的游戏产业链和游戏中现实商品的诱惑力大。大学生学习、生活中的压力缺少释放空间,对成就感的渴望缺少社会支持,以及大学生自身的心理缺失和学校教育管理滞后等因素,是大学生网络游戏沉迷形成的主要原因。 相似文献
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袁应该 《开封教育学院学报》2013,(5):7-8
女作家张欣是当代文坛上颇具特色的言情小说家,她大胆打破以前"才子佳人"式爱情模式,女性关系由对立成为亲密友人,而在爱情游戏中男性角色开始边缘化,都市这一无形复杂的社会因素成为男女情爱纠葛的主要冲突,这些都颇具突破意义。 相似文献
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田中阳 《湖南科技学院学报》2003,24(6):30-33
在20世纪的中国市民文学中,"言情文学"一直倍受市民青睐,"鸳鸯蝴蝶派"长盛不衰.20世纪的"言情文学"构建了许多爱情童话,这些作品一方面继承了古代文学中爱情童话表达的爱情至上的思想情感倾向和浪漫主义的表现手法,但也带着鲜明的时代特点.20世纪"言情文学"还构建了许多的爱情传奇,言情文学家们把一个"情"字做尽了文章,做得婉转曲折,波澜起伏,错综复杂,达到扣人心弦、引人入胜、余味无穷的审美效果. 相似文献
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熊婕 《湖北第二师范学院学报》2010,(1):5-7,28
金庸小说中的言情话语极为丰富,其中对男强女弱爱情范式和女性贞洁意识的描写,以及对“众星捧月”爱情模式的反复书写,体现出作者内心的传统男权思想。 相似文献
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金庸小说中的言情话语极为丰富,其中对男强女弱爱情范式和女性贞洁意识的描写,以及对“众星捧月”爱情模式的反复书写,体现出作者内心的传统男权思想。 相似文献
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毛贵贤 《中学语文(读写新空间)》2023,(30):52-53
归有光在《项脊轩志》中以项脊轩为支点，结构清晰地描写了三重空间，修葺前后项脊轩的现实空间，“诸父异爨”的家族伦理空间，追忆母亲、大母、妻子的情感空间。解读文本架构的三重空间，阐释《项脊轩志》的三重空间诗学意蕴，极富教学价值。 相似文献
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网络化的虚拟社会构成了人们生活的第三空间,成为当代青少年获得互动的重要环境。第三空间中的互动使得青少年的自我建构呈现出了多样性、冲突性、现实逃避性等特征,使得青少年的自我同一性建构出现延缓的倾向。第三空间的新视角对教育的变革提出了挑战,探索网络互动环境中科学的教育观念、教师角色与教育行为成为教育理论与实践的新课题。 相似文献
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陈明慧 《广东教育学院学报》2011,(6):72-76
“穿越”是当代儿童幻想小说中的一大主题,不同类型的儿童幻想小说中都含有穿越空间或时间的故事。这些“穿越”故事往往包含“门”、现实世界与幻想世界这三个要素,它们在故事中有着不同的表现与作用。而想象力与游戏精神则是“穿越”故事蕴含的两大本质内涵。 相似文献
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肖凤翔 《天津市教科院学报》2001,(3):20-24
教学是实施素质教育的主渠道。教学活动总采取一定的组织形式，各种教学组织形式规定教学中人与物、时间与空间因素的不同组合，不同的教学组织形式可以在素质教育中发挥用武之地。就我国目前的教学实际来看，应注意在现实的教学组织形式中突出个性化教学，同时要关注由信息技术。网络技术和计算机技术引起的虚拟教学对现实教学组织形式的巨大挑战，把握由虚拟教学组织形式给教学发展所提供的机遇。 一、虚拟教学及其组织形式 １．虚拟教学的意义 虚拟与现实对应。虚拟，就其本身来说，无非是数字化方式的构成。虚拟通过数字化方式为人类提… 相似文献