提升高校图书馆员科研能力的有效途径

业务研究是图书馆的一项重要工作,是图书馆员的重要职责.文章针对高校图书馆科研工作的现状,分析了影响图书馆员科研能力的因素,探讨了提升图书馆员科研能力的有效途径.     

论高校图书馆员的科研素质

科研素质是高校图书馆员必备的基本素质,是高校图书馆衡量人才、从事科学研究、促进事业发展的基本条件。     

论高校图书馆提升服务科研能力的途径

图书馆是高校发展的支柱之一,它的职能不囿于馆藏图书的借阅、整理,还涉及为相关学科课题提供科研服务。随着知识经济的不断发展,高校图书馆应强化科研意识,对科研深度介入,在高素质图书馆员的配合下,更好、更深入地为科研工作者提供全面的科研服务。     

高校科研信息需求与学科馆员制度

本文分析了高校科研信息需求的特点，而学科馆员制度的引入加强了图书馆员与科研用户间的联系。在完善图书馆的科研服务职能上具有重要意义。     

论知识经济条件下高校图书馆员应具备的素质

知识经济的时代特征对高校图书馆员的素质提出了更高的要求。高校图书馆员只有转变思想，更新观念，提高图书馆工作所需要的基本工作能力、科研能力、专业技术能力和管理能力，不断拓展自己的知识，才能适应知识经济时代的图书馆工作。     

高校图书馆员素质亟待提高

高校图书馆员的思想素质，专业素质，科研素质和创新素质直接影响其服务的质量和水平，当前高校图书馆的素质亟待提高，以适应新世纪对他们提出的更高要求。     

新时期地方高校图书馆科研立馆的探索

高校图书馆是为学校教学科研提供文献信息服务的学术型机构,科研是高校图书馆保持可持续发展的重要支撑.文章围绕新时期高校图书馆科研立馆这一问题,从高校图书馆的性质及地位、图书馆服务读者的主题、提高图书馆员的综合素质、专业技术人员晋升职称的需要、提高图书馆地位五个方面探讨了科研立馆的重要性及必要性,又从丰富的馆藏资源和高素质的馆员队伍两个方面分析了科研立馆的可能性与可行性.提出了实施科研立馆战略的六条措施,即:加大舆论宣传,提倡、鼓励搞科研;成立科研信息部;开展多种形式的学术活动;将科研成果纳入年终考核范围;对科研成果实行奖励;出版学术论文集.     

浅谈高校图书馆员科研能力提升的重要性

高校图书馆是学校教育和科研工作的重要组成部分,是高等学校的文献信息中心,是为学校教学和科研服务的学术性机构.该文分析了高校图书馆馆员科研能力提升的重要性,并对如何提升和培养图书馆馆员科研能力提出自己的见解.     

加强图书馆员继续教育为高校学科建设服务

学科建设是高校生存和发展的基础,图书馆是学科发展的物质保障,高校图书馆员的继续教育是图书馆持续稳定发展的必要条件,图书馆员素质的提高可以提升图书馆的整体服务水平,为高校学科建设提供坚实的信息基础.文章分析了高校图书馆员继续教育的必要性以及图书馆员素质不高对学科建设发展的阻碍,在此基础上提出了加强高校图书馆员继续教育的对策.     

大数据对高校图书馆的影响及馆员能力提升策略

大数据背景下,汹涌而来的网络信息考验着高校图书馆的使用价值,影响和改变了高校图书馆的读者资源,逼迫高校图书馆信息资源重新布局。因此大数据将成为高校图书馆的核心竞争力,进而要求高校图书馆员提升使用计算机和网络的能力、数据分析的能力、与用户沟通和个性化服务的能力、高质量专题科研信息服务的能力、培训读者高科技检索和咨询的能力。     

探析高校图书馆员素养:职业精神与专业水准

随着高校的不断深入发展,高校图书馆已向信息化、数字化、网络化、智能化、社会化发展,图书馆的整体工作效率和服务质量与图书馆员队伍素质日益突显,培养高素质的图书馆员队伍,合理搭配图书馆员的知识结构、提高综合素质以提升图书馆服务.     

如何做好高校图书馆的科研工作

分析了高校图书馆科研工作的现状与问题,通过加强高校图书馆科研工作的管理和提高图书馆员的科研素质等几方面,提出了做好高校图书馆科研工作的对策。     

高校图书馆流通服务工作的几点思考

高校图书馆是学校的图书信息资料中心,是为教学、科研服务的机构。图书馆工作是学校工作的重要组成部分,而流通部门的工作在图书馆工作中起着举足轻重的作用。因此,深入研究和探讨如何提高流通服务质量,是图书馆员肩负的一项任务。     

新时期高校图书馆员素质浅议

高校图书馆是学校办学的支柱之一,具有教育和情报两大职能,是为教学和科研服务的机构。知识经济时代,高校图书馆要成为获取知识、提高修养、陶冶情操的基地,成为一个获取、储存、处理和传播信息的现代化信息中心,努力提高工作人员的素质显得尤为重要。下面就高校图书馆员应具备的素质及其提高的途径做些阐述。一、高校图书馆员应具备的基本素质首先,馆员要有良好的政治思想素质和职业道德。图书馆员的职业道德,就是指在本职工作中应遵守的道德规范和准则。《普通高等学校图书馆规程》中明确规定:“高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构…     

在信息化社会环境下高校图书馆员角色的转变及素质要求

高校图书馆员是制约高校图书馆发展的主体因素。在信息化社会环境下 ,高校图书馆的信息服务方式发生了转变 ,图书馆员在信息服务领域也将向“信息导航员”、“信息咨询员”甚至是“信息专家”的角色转变。高校图书馆员要具备良好的信息职业道德、完整的知识储备、独立获取信息、分析信息的能力以及较好的人际沟通能力 ,以迎接信息技术带来的挑战 ,使高校图书馆更好地为高校的教学和科研服务。     

浅谈高校图书馆员应具备的素养和提升

就目前高校图书馆员素质的状况,阐述了高校图书馆员应具备的素养和提升,旨在更好地促进图书馆事业的发展。     

论知识经济条件下高校图书馆员应具备的素质

知识经济的时代特征对高校图书馆员的素质提出了更高的要求。高校图书馆员只有转变思想,更新观念,提高图书馆工作所需要的基本工作能力、科研能力、专业技术能力和管理能力,不断拓展自己的知识,才能适应知识经济时代的图书馆工作。     

提升高校图书馆员社会地位的举措

高等学校图书馆是学校信息化和社会信息化的重要基地.然而,图书馆在高校中的地位,与“重要基地”相差甚远,图书馆员在学校教职工中也只能算是“二等”人员.本文分析了高校图书馆和图书馆员地位不高的现状,阐述了广东科学技术职业学院图书馆提升图书馆员地位的举措.     

论知识经济条件下高校图书馆员应具备的素质

知识经济的时代特征对高校图书馆员的素质提出了更高的要求.高校图书馆员只有转变思想,更新观念,提高图书馆工作所需要的基本工作能力、科研能力、专业技术能力和管理能力,不断拓展自己的知识,才能适应知识经济时代的图书馆工作.     

知识经济时代高校图书馆员职业素养提升路径初探

在知识经济时代,提高高校文化软实力,加速高校图书馆的发展,提升图书馆员职业素养就显得至关重要。文章在整理某高校图书馆近年年鉴的基础上,梳理与分析了高校图书馆员职业素养的构成及现状,通过高校图书馆员的人文修养、信息处理、媒介利用等职业素养的培养路径,使图书馆员真正成为知识的高效组织者、传播者、服务者,从而促进高校图书服务质量与水平的提升。