新时代宣传思想文化工作的科学指南——学习贯彻习近平文化思想

习近平文化思想高屋建瓴、内涵深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是我国新时代宣传思想文化工作的根本指导与科学指南，丰富发展了马克思主义文化理论。要深入学习领悟习近平文化思想，结合时代发展特征与实践需要，进一步明确当前聚焦把握用党的创新理论武装全党、教育人民的首要任务，承担好推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命，按照“七个着力”的具体工作部署与实践方法，开创新时代宣传思想文化工作新局面。     

“七个着力”:习近平文化思想的实践抓手

今年10月在北京召开的全国宣传思想文化工作会议上,对党的十八大以来我国宣传思想文化工作取得的巨大成绩进行了较为系统的总结,对习近平同志关于宣传思想文化工作提出的新思想、新理念进行了综合概括,并首次正式提出习近平文化思想。基于此,习近平同志就新时代如何做好宣传思想文化工作作出了重要指示,明确提出了“七个着力”的具体实践要求,为大力推进新时代文化事业的发展、文化产业的兴盛锚定了发展方向、指明了实践路径。在新时代新征程上,持续深化学习、研究、解读习近平文化思想,严格落实“七个着力”的具体安排是新时代做好宣传思想文化工作的重要抓手和前进方向。     

新时代党的宣传思想文化工作成就与经验研究

新时代,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,党的宣传思想文化工作先后经历了党的全面领导的历史发展期、搭建“四梁八柱”的制度定型期和建设文化强国的实践发展期;取得了党对宣传思想文化工作的领导能力持续提升、宣传思想文化工作制度持续健全、宣传思想文化工作全面向上向好常态化等一系列成就;形成了始终坚持党的全面领导与党的创新理论指导、始终坚持落实根本制度构建大宣传格局、始终坚持弘扬斗争精神锻造高素质队伍等具体经验。     

党的创新理论学习与宣传的拓展路径

<正>党的十八大以来,习近平总书记多次强调党的创新理论学习与宣传要突出重点、务求实效,“深刻学习领会新时代党的创新理论,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。”党的二十大报告明确指出,“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”,强调“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系”,这为推进新时代党的思想理论建设指明了方向、提供了遵循。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调,“我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平”。可见,深入学习领会党的创新理论、做好创新理论宣传工作,积极探索学习宣传党的创新理论的方式方法对促进事业发展、推动工作落实具有重要意义。     

从三维逻辑理解和把握中华民族现代文明

<正>2023年6月2日，习近平总书记《在文化传承发展座谈会上的讲话》中指出：“第二个结合”是深刻的“化学反应”，造就了一个有机统一的新的文化生命体，推动了中华文明的生命更新和现代转型，发展出中华文明的现代形态，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。⁽(1))2023年10月7—8日，党中央召开全国宣传思想文化工作会议，习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示，再一次强调：要把围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，作为新的文化使命。⁽(2))     

创新人才培养视角下的高校宣传思想文化工作

当前,创新人才培养成为高校中心工作之一。在创新人才培养的视角下,高校宣传思想文化工作存在的问题和暴露的弱点不容忽视。针对这些问题,高校宣传思想文化工作要全面提升理论引导能力、舆论影响能力和文化传播能力,同时要着力完善宣传工作机制、舆情管理机制和队伍建设机制。     

构建中国特色高等教育研究话语体系要有新思维北大核心CSSCI

加强话语体系建设是中国融通世界的必然要求．也是中国走向世界的根本途径。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中提出：“要着力推进国际传播能力建设,创新对外宣传方式,加强话语体系建设,着力打通中外的新概念新范畴新表述,讲好中国故事．传播好中国声音,增强在国际上的话语权。”     

以中华优秀传统文化培根铸魂 助推教育强国建设

<正>文化是一个国家、一个民族的灵魂,更是每一个教育家的灵魂。宣传思想文化不仅是广大教师弘扬教育家精神的重要方式,而且是践行为党育人、为国育才的重要方略。认真学习领会习近平总书记对宣传思想文化工作重要指示中的“七个着力”,深刻理解宣传思想文化工作在教育界的重要地位和作用,肩负起新时代中华优秀传统文化教育使命,     

高校党史育人的基本途径和方法创新研究

党史育人是我们党的优良传统,更是推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的迫切需要。深入开展党史教育,更好地传播党的奋斗历史、展示党的生动形象、弘扬党的优良作风、宣传党的成功经验,坚定青年一代对党和中国特色社会主义的信念,是高校党的建设和思想政治教育工作的重要任务。在新形势下,要提高党史育人的效果,必须在教育的内容和形式、特别是途径和方法上进一步创新和发展。要着眼于全体师生员工的总目标,着力研究新的情况和特点,探索新的途径和方法。比如,深化课堂教育改革,着力发挥主渠道作用;扩大党校教育范围,着力提升教育水平;创新教育形式,着力构筑立体网络;拓展教育途径,着力营造育人氛围;改进教育方法,着力发挥主体作用。     

文化自信视阈下的高校宣传思想工作路径探究

高校是文化传承创新的策源地,肩负着以文育人和以人兴文的双重职责。坚定文化自信,既是高等教育的重要任务,也是扎实办好中国特色社会主义大学、着力推进"双一流"建设的必然要求。新时代高校宣传思想工作要构建大格局、迈上新台阶,就必须在坚定文化自信中,提高政治站位、突出思想引领、创新舆论宣传、加强文化建设。     

谈群众路线视域下的宣传思想工作创新

党的宣传思想工作创新是党的一切工作的生命线。在党的群众路线教育实践活动中,党的宣传思想工作在指导思想、舆论导向、文化环境方面有其价值体现。在新媒体不断涌现的新的历史条件下,党的宣传思想工作必须以"接地气"和"正能量"的方式创新宣传思想工作的突破口。     

高校宣传思想工作文化融入的内容选择与载体创新

宣传思想工作文化融入是高校肩负起文化传承创新使命、培养全面发展的现代化建设人才的客观要求,也是工作创新的有效路径。高校宣传思想工作文化融入的基本内容要以社会主义核心价值体系为主线,着力体现大学自身的文化特质和功能。此外,为了增强文化融入的实效性,还要进行载体创新。高校宣传思想工作文化融入载体创新要突出时代性与贴近性、提升吸引力和感染力、强化情感的共鸣与认同、努力构建长效机制。     

习近平文化思想探析

习近平文化思想是新时代以来中国共产党对文化建设的深刻理论总结和实践探索,具有丰富的内容:坚持党的领导,把准新时代文化建设方向;推动“第二个结合”,巩固中华民族文化主体性;推进文化自信,凝聚实现中华民族伟大复兴精神力量;倡导文明互鉴,推动文化平等共融。习近平文化思想展现了集理论之大成、求实践之通达、应人民之期望、达国家之需要、持包容之立场、顺开放之大势的鲜明特征。习近平文化思想赓续中华文脉推动文化创新,深化和发展了马克思主义文化理论,是建设社会主义文化强国的行动指南,是实现中华民族伟大复兴的思想保证。新时代必须持续推进习近平文化思想,坚定党对宣传思想文化工作的全面领导;坚持以人民为中心,激发全民族文化创新活力;弘扬中华优秀传统文化,建设中华现代文明;加快建设新型主流媒体,构建全媒体传播体系。     

建设中华民族现代文明的教育使命

全国宣传思想文化工作会议首次提出习近平文化思想，这一思想表明我们党的历史自信、文化自信达到新的高度。以习近平文化思想为引领担负起建设中华民族现代文明的教育使命，是我们在新时代新起点上做好文化教育的根本遵循。建设中华民族现代文明的教育使命，承载着中华文明传承的历史发展要求，亦是增强青少年文化自信、塑造青少年精神信仰的时代课题。要深入把握中华文明发展方位、中华文明突出特性以及中华文明话语叙事，培育青少年做好当代马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，不断促进青少年在中华民族现代文明价值认同中增强文化自信，担当民族复兴使命。     

充分发挥高校宣传思想工作对构建和谐校园促进作用的思考

要充分发挥高校宣传思想工作对构建和谐校园的促进作用，首先就必须深入分析当前高校宣传思想工作面临的内外挑战和存在的主要问题，进而在此基础上适应和谐校园建设的需要，着力发挥高校宣传思想工作的思想引领功能、精神激励功能、舆论导向功能、道德教化功能、文化锻造功能，并在构建和谐校园过程中，进一步推动高校宣传思想工作的观念创新、内容创新、方法创新、机制创新。     

以社会主义核心价值体系为引领 加强和改进高校宣传教育工作

党的十七大指出,要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。胡锦涛总书记在十七届五中全会上强调,要继续做好宣传思想文化工作,着力建设社会主义核心价值体系。因此,以社会主义核心价值体系为引领,加强和改进高校宣传教育工作,使大学生自觉接受社会主义核心价值体系的核心内容,自觉实践社会主义核心价值体系的基本要求,是高校思想政治工作面临的重要任务。做好这一工作,需要我们不断思考,创新工作思路、工作内容和工作方法。     

习近平文化思想引领思政课教师发展的思考

习近平文化思想总体融入思政课教学不仅反映党的理论创新与思政课建设同步发展的时代需要,而且对思政课教师发展提出新的期待和要求。思政课教师应该从习近平文化思想中汲取实现自身专业发展的教育智慧,争当思政课“大先生”,以自身的专业发展撬动习近平文化思想融入思政课教学的关键支点,弘扬中国独有的教育家精神,以“首要政治任务”和“新的文化使命”为统领,聚焦思政课教师发展的核心课题;以“七个着力”为切入点,明确思政课教师发展的基本要求。     

论以创新宣传思想工作推进高校和谐校园建设

建设和谐校园既是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是高校自身改革发展的内在需要.高校宣传思想工作在和谐校园建设过程中具有不可或缺的重要作用,应通过加强理论武装工作为构建和谐校园奠定思想基础,通过加强德育工作为构建和谐校园提供道德支撑,通过建设先进大学文化为构建和谐校园创造文化条件,通过加强对内对外宣传为构建和谐校园营造舆论环境.高等学校一方面要在构建和谐校园中不断改进和加强宣传思想工作,另一方面要通过创新宣传思想工作着力推进和谐校园建设.     

全面构建高校宣传思想工作新格局

高校宣传思想工作既是党的宣传思想工作的重要组成体系之一,又是高校党的工作和学校工作的重要组成部分。它直接关系到高校人才培养、科学研究、社会服务、文化引领职能的顺利履行,关系到我国高等教育的全面协调可持续发展,关系到中国特色社会主义事业的全局。在新的历史起点上,高校宣传思想工作如何主动适应时代的要求,为学校的科学发展提供强大的精神动力、思想保证和舆论支持,是我们需要认真思考并着力解决的一个重要课题。     

习近平文化思想理论特质的五维探析

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断推进新时代中国特色社会主义文化事业实践和理论上的创新,形成了习近平文化思想。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平文化思想充分彰显了理论定位上的全局战略性、价值导向上的深厚人民性、布局建构上的科学协调性、思维视野上的包容开放性和方法要求上的鲜明实践性,充分彰显了习近平文化思想作为新时代党的创新理论的独特品格,是实现新时代新的文化使命的理论指引和行动纲领。