我看到那一半"水"

今天，班内的“评星颁牌”活动又如期举行了。这次活动是经过个人自评、小组互评、任课老师考评三道程序之后，最后由我这个班主任裁定并宣布评比结果：第三学习小组获得“最佳合作学习小组”金牌，第五学习小组获得“最佳创新学习小组”金牌……王红同学被评为“学习星”，陈亮同学被评为“纪律星”，沈吉同学被评为“自强星”，程艳燕同学被评为“创造星”……我每宣布一项结果，孩子们都报以热烈的掌声。每一张小脸上都写满笑意，或为集体或为自己或为他人。“同学们，现在我郑重地宣布陈铭铭同学被评为本大周惟一的‘智慧星’！”我作了…     

让诚实之花在心中盛开

一天晨读课，我进入教室检查头天的英语家庭作业本，数来数去少了一本，一查是娜娜同学没交，我问她：“你的英语家庭作业本呢？”她说：“我交了，早晨一来我就交了。”看她的神情不像撒谎，我又查了一遍，可还是不见她的本子，我又让她检查了书包，她信誓旦旦地说：“老师，我真的交了，很多同学都看见我交的。”于是，旁边就有学生证实娜娜确实早晨一来就到前面交本子了。“奇怪，这本子难道长翅膀飞了不成？”我又仔仔细细地在讲台上找了一遍。还是没找到，这个本子就成了一件悬案挂在我的脑子里。上午课间操时，娜娜的妈妈急匆匆地跑来…     

童心需要宽容

“今天中午，王莉同学在教室门口拾到一枝钢笔，是哪位同学的，请来认领。”“现拾到一本故事书，上面没有写名字，是哪位同学的，请认领……”看到马杰那认真的样子，欣慰之余，我想起了上学期的一件事。那天下午，我刚进教室，王浩就迫不及待地向我“报案”：“老师，我新买的书包不见了，呜呜……”看着他焦急本栏责编子君而又伤心的样子，我连忙安慰他说：“别着急，老师一定帮你找。”“立案”之后，便开始了紧张的“侦破”和“取证”工作。经过明查暗访，“案情”有了突破性进展：有学生亲眼看见马杰拿走了王浩的书包。掌握了第一手材…     

作文本哪去了

这天,我让各个合作小组的组长领回本组同学的作文本,把第6篇小作文誊抄好。第五小组组长张嫜婢站起来说：“老师,我们组只有张雅妮和郑子龙的作文本,我们四人都没发到。”“怎么没有你们的作文本,上一次没有交吧!”“交了,我收齐后还数了呢!”张嫜嫜肯定地说。“那你到我办公桌上找找,交了就有,要么就没交。”张嫜嫜立刻去办公室找。不一会儿,她两手空空回来了。     

64个小红包

寒假之后开学的第一天,我刚对学生进行了“压岁钱怎么花”的教育,刘浩同学一张新版的20元压岁钱就在广播操结束后不翼而飞了。看着泪眼汪汪的刘浩,我对全班同学说：“有哪位同学如果拾到了刘浩的20元钱,请还给他,桂老师和刘浩将非常感激。”可是,一上午过去了．没有人说捡到了刘浩的钱。     

座位岂能按成绩选

读初一的儿子入学成绩在班里排第七,坐在教室中间一排第三位。当时班主任老师有言,期中考试后,班内座次将将根据成绩重新安排,成绩好的同学有优先选择权。期中考试成绩出来后,儿子班内第一,回家后满面春风地向我报喜：“爸爸,我是班里第一,我愿意坐哪们就坐哪位,爽不爽？”     

掌握学习主动权的人——访天津市高考理工类第三名杨建国

天津人民广播电台播送了天津市今年高考各类前三名考生以后,宝坻县流传着这样的佳话:宝坻中学出了个“神童”,人家没交过一次作业,全年高考得了天津市第三! 这“神童”指的是宝坻中学应届毕业生杨建国。杨建国是不是神童呢?“没交过一次作业”是怎么一回事呢? 带着这些问题,一个秋高气爽的日子,借杨建国同学回母校之机,我们访问了他。他个头不高,但很壮实,说话时还有些     

十 六岁的三明治

近些天，儿子的早餐量见少，我不明原由，便替他担心：一上午呢，肚里食物不够岂能行?儿子则满不在乎：“没关系，在学校也可以吃早餐。”我释然，又过了几日，我问：“学校有早餐卖吗?”“让同学帮买的。”儿子表情有点窘，低着头，眼睛不敢正视我。     

尊严

“距毕业考试还有２０天”,教室前面小黑板上醒目的字迹提醒着老师和学生,每个人都感到了时间的紧迫。作为年轻的教师,我更是丝毫不敢懈怠,恨不得使出浑身解数帮助他们取得理想的成绩。事情就发生在这天的语文课上。课前,我从讲桌里拿出语文作业本,一数,差一本。这时上课的铃声响了,学生们整齐地坐好准备上课。我问道：“谁没交语文作业？”教室里鸦雀无声。“我再问一遍,是谁没交语文作业？”我的声音提高了许多,还是没有人回答。我一下子火了：“毕业考试已迫在眉睫,为什么还有同学不交作业,大家都把手举起来,凡是点到名字的…     

特别的掌声给特别的他

他转入中心校两个半学期里，没有跟我讲满５句话，更别说主动跟我打招呼。可今天放学时，他却跑到我面前，站直身子，恭恭敬敬地喊了声“蔡老师再见”。一股成功的喜悦顿时涌上我的心头，语文课前的情景又一次浮现在我的眼前……在上午的语文课前，我走进教室对学生们说：“老师要为我们班的一位同学鼓掌３分钟，大家愿意一起来吗？”学生们跟着我鼓起了掌，不过都很惊讶，不知道究竟是谁会受到如此“隆重”的嘉奖。掌声过后，我问道：“你们说，平时哪位同学的话最少？”学生们都不约而同地把目光投向了他，而他则不好意思地低下了头。在我…     

“还有”PK“只有”

教学《情绪》时，我顺手从一位学生的桌上：拿起一支喝了大半的矿泉水，问：“哪位同学来描述一下瓶中所装的水？”     

“溜走”的铅笔回了“家”

上课铃响了,这节是唐老师到我们班上思品课。教室里传来响亮的师生问好,我心里充满一种快慰：接班一期来,孩子们由百事不懂的“毛毛虫”逐渐变得像个小学生了。 　　我坐下来准备写教案,唐老师走进来说：“小成说她丢了三支铅笔,还有几位小朋友也说丢了铅笔,我们一起来查一下吧 ?” 　　走进教室,我们两人唱起了“双簧”。 　　唐老师亲切地说：“刚才小成丢了三支铅笔,有哪位同学看见了吗 ?”一阵轻微的声音响起：“我没看见。”“我没看见。”“我也没看见。”…… 　　我接着说：“一定是哪位小朋友课间借去用了忘记送还吧 ?现在…     

食盐与健康

一天，我得肾脏病的妈妈的脸又肿起来了，爸爸一个劲地抱怨妈妈：“越不让你吃盐你越想吃，这可怎么办呢!”妈妈的病为什么一吃盐就复发呢?我想了半天也弄不明白是怎么回事。还是去请教科学老师吧!科学老师说：“你们科技小组的同学通过实验就能解决这个问题。”说完又给我们做了简要的提示和说明。我们全小组的同学说干就干，     

一杯水……

公开课前，执教老师端着一杯矿泉水，慢慢地，从三年级一班孩子的座位旁边走过。他一边走一边说：“请大家集中精力，注意品味空气中的‘香’味。”然后，他回到讲台上，把杯子举了举，问：“哪位同学闻到了杯中水的味道?”有一个学生回答说：“我闻到了，是香味儿!”他再次走下讲台，端着杯子，从学生的     

处变不惊 挥洒从容——浅谈上课随机应变的艺术

处变不惊挥洒从容——浅谈上课随机应变的艺术●覃亮生一位教师上公开课，误将“详细”写成“祥细”。要下课了，这位老师才发现写错了，但他没有一改了之，反而提问：“哪位同学能指出老师板书的错误？”同学们来了兴趣，有人说是“别字”。老师问：“哪位同学能说说为什...     

量词省略

<正>老师正在讲解“量词的用法”。老师问:“量词有时是不能省略的,哪位同学能举例说说?”小明站起来说：“比如,‘他给我     

从一本破损的教科书看观念变化

开学时我给学生发教科书,发现一本有些破损。于是,我拿着这本破损的教科书对学生说：“这本书有些破,哪位同学发扬风格愿意要?”等待片刻,无人愿意接受,我一下子下不了台,僵在那里。无奈之下,我便说：“没人要,那我就留着自己用吧。”这时一个学生站起来说：“老师,你也不能要这本书,因为书的版权页上写得清清楚楚——‘如有印刷质量问题,请与厂家联系’,这本破损的书应该退给厂家,换一本好书。”我听了,微笑点头称是。     

信任

上完本学期第一节课，我刚布置好课堂作业，同学们就问：“老师，我们组谁当组长？作业该交给谁？”有的同学说：“语文组长是选的，数学组长是不是也投票选？”我说：“这个学期，数学组长由老师来指定，好吗？”同学们表面上说可以，实际心里在滴咕：不通过公平竞争的选举，咋让人服气？     

悄悄兔的故事(2)

补习作文 8月16日上午,悄悄兔来到作文补习班。老师还没有来,悄悄兔便拿着一本《草房子》读了起来。正读着,旁边的一位同学想找悄悄兔借一本书看。“很遗憾,朋友,”悄悄兔一本正经地说：“我从不借书给别人。”“那为什么?”旁边的同学不解地问。“因为借书的人从来不还书。”“你怎么那么肯定?”旁边的同学怀疑地问。     

夜间也会有彩虹吗

教学《彩虹的秘密》 (人教版 )一课时，同学们根据两个实验，知道了彩虹是下雨时 (或雨后 )，空中悬浮着很多小雨滴，它们像三棱镜一样，将阳光分散成七种色彩所形成的。而光又是白昼的特征，所以彩虹通常在白天出现。下课前，旨在培养学生主动学习的习惯，我提出问题：“夜间是否也会看到彩虹 ?” 　　“一石溅起千层浪。”同学们听后议论纷纷，各抒己见。有的同学说：“夜间不会看到彩虹。”有的同学说：“夜间也会看到彩虹。”有的同学反驳：“难道夜间你已看到了彩虹吗 ?”有的同学答道：“我听爷爷说的。” 　　在争论不休的情况下，我…